IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULA

1. IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULA
1. CONTEXTO.
La institución está ubicada en el municipio de Medellín, corregimiento de san
Antonio de prado. Es un colegio de tres (3) plantas, con pocos espacios; para el
desarrollo de las actividades lúdico-recreativas, y una sala de sistemas
insuficientes porque no se cuentan con muchos equipos de cómputos…
2. DESARROLLO EN EL AULA DE CLASES.
Los estudiantes del grado quinto, en su mayoría presentan grandes cualidades y
virtudes, son activos, entusiastas y en oportunidades receptivos, igualmente se
observa falencia en la parte académica debido muchas veces a la practicas de
crianza y al contexto en el que se desenvuelven; éstas condiciones muchas
veces en su mayoría afectan las formas y maneras de enseñar y de aprender, lo
que ha significado cambiar muchas practicas pedagogías en busca del
fortalecimiento de las habilidades y destrezas de los estudiantes.
A través de las clases trato de implementar estrategias que permitan afianzar el
aprendizaje vivencial, con actividades que fomenten su creatividad, el análisis y
la interpretación de situaciones cotidianas: las actividades más relevantes y que
han sido significativas para los estudiantes son: el trabajo con material concreto, el
trabajo colaborativo, actividades de experimentación, pequeños proyectos,
exposiciones, trabajo de valores y fortalecimiento del proyecto de vida.
Estas actividades han permitido que los estudiantes aprendan o por lo menos
manifiesten mayor enriquecimiento en su forma de pensar frente a su propio
aprendizaje, lo que los convierte en actores y no en agentes pasivos de la
educación.
Aunque en la institución falta mucha responsabilidad, compromiso, entrega, por
parte de la familia y de muchos estudiantes, algunas veces las actividades
propuestas no logran acaparar la atención en la mayoría del grupo, si se observa
amor, alegría y entusiasmo en los estudiantes cada vez que entran al aula de
clase, a la institución, lo que significa que se ha trabajado desde el ser, desde el
saber y desde el hacer. Claro está con aciertos e incluso con muchos desaciertos.

2. 3. CONCLUSIONES.
El aprendizaje VIVENCIAL, es una metodología que permite a los estudiantes
aprender contenidos curriculares y de su contexto poner en práctica
competencias claves, de ahí su suma importancia.
AlexandraMaríaPineda
Docente.