Planificac

1. PLANIFICACIÓN EN SALUD: PLAN
ESTRATÉGICO Y PLAN OPERATIVO
GRUPO 1 “MEDGIRLS”
YOHANNA ADAMES NORMA DÍAZ YULISSA KONG
ZAZIR MARTÍNEZ LEISY RÍOS SULY ZHANG

2. INTRODUCCIÓN
o Los planes estratégicos y operatorios, son
importantes en nuestra formación para el
manejo de distintas situaciones en la vida, la
creación de los mismos permiten un abordaje
integral y eficaz de la problemática de nuestra
sociedad, y con ello entender el valor que tiene
la contribución de un plan operativo y una
planificación estratégica en nuestro sistema de
salud.
o Para este proyecto se ha planteado un conjunto
de métodos y estrategias, que nos han orientado
a identificar problemas, necesidades en nosotros
como grupo.

3. ¿QUÉ ES LA PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA?
Planificar es prever y decidir hoy las acciones que nos pueden llevar
desde el presente hasta un futuro deseable. No se trata de hacer
predicciones acerca del futuro sino de tomar las decisiones pertinentes
para que ese futuro ocurra.
La Planificación Estratégica es una poderosa herramienta de
diagnóstico, análisis, Reflexión y toma de decisiones colectivas, en
torno al quehacer actual y al camino que deben recorrer en el futuro las
organizaciones e instituciones, para adecuarse a los cambios y a las
demandas que les impone el entorno y lograr el máximo de eficiencia y
calidad de sus prestaciones.

4. MISIÓN
Adquirir los conocimientos
necesarios en medicina,
mediante la investigación y
la práctica clínica, para
brindar una atención de
calidad a los pacientes que la
necesiten sin distinción
alguna y así permitir nuestra
formación como
profesionales de la salud

5. VISIÓN
Ser profesionales de la salud lo
suficientemente capacitados para la
promoción de la misma y prevención
de las enfermedades más frecuentes
de la población a nuestro cuidado y
así afrontar las urgencias y
necesidades médicas que esta pueda
presentar.

6. VALORES COMO GRUPO
Amistad
Amor
Autocrítica
CooperaciónDedicación
Empatía
Honestidad
Integridad
Lealtad
Paz
RespetoResponsabilidad
Solidaridad
Tolerancia

7. Análisis FODA
Trabajo en equipo
Dinamismo,
Creatividad e
Imaginación
Pro actividad en la
investigación
Puntualidad y
responsabilidad
Concentración en el
objetivo
Empatía
Atraso en
investigaciones y
desarrollo
Falta de
organización
efectiva del tiempo
Flojera / desgano
Temor a la
equivocación
Empatía entre el grupo
Clases impartidas por
profesionales de la salud
calificados y reconocidos
en su área.
Disponer de apoyo
económico que permite
enfocarnos en la carrera.
Acceso a amplias redes de
información
Aprovechar los avances
culturales y tecnológicos
Asistencias a congresos y
convivios médicos
Buen campo para
desarrollar nuestra carrera
Pérdida de
confianza
El tiempo
Las criticas
Sobre exigencia
mental, física y
emocional
Compromisos
externos que
reducen nuestro
tiempo de trabajo

8. Matriz de evaluación
de factores internos
Instrumento que sirve para formular estrategias;
resume y evalúa las fuerzas y debilidades más
importantes dentro de las áreas funcionales,
además ofrece una base para identificar y
evaluar las relaciones entre dichas áreas.
Factores Internos Claves Valor Clasificación Ponderación
FORTALEZAS
 Trabajo en equipo
 Dinamismo, Creatividad e Imaginación
 Pro actividad en la investigación
 Puntualidad y responsabilidad
 Concentración en el objetivo
0.2
0.1
0.15
0.15
0.1
4
3
4
4
3
0.8
0.3
0.6
0.6
0.3
DEBILIDADES
 Atraso en investigaciones y desarrollo
 Perdida de la concentración
 Falta de organización efectiva del tiempo
 Flojera / desgano
 Temor a la equivocación
0.05
0.05
0.05
0.1
0.05
1
2
2
1
2
0.05
0.1
0.1
0.1
0.1
Ponderación final  3.05
Posición interna sólida

9. Matriz F.O.D.A

10. Los objetivos que decidimos como grupo son:
• Adquirir conocimiento de formas de investigación y
trabajo en grupo.
• Desarrollar el interés grupal en la investigación y
adquirir nuevos conocimientos.
• Desarrollar hábitos de estudios que nos muestra las
debilidades y fortaleza para afrontar las oportunidades
que se nos presente.
• Mejorar nuestras destrezas y habilidades mediante el
trabajo en equipo.
• Respetar las decisiones que se toman en grupo y
ofrecer mejoras que promuevan nuestro pensamiento
crítico.
Objetivos

11. Las metas que decidimos como grupo son:
• Integrar nuestros conocimientos diarios del estudio
de la medicina en las prácticas hospitalarias.
• Mejorar nuestras capacidades, destrezas de los
procedimientos y técnicas en la práctica clínica.
• Aprobar con éxito el examen de certificación
médica.
• Integrar los conocimientos aprendidos en la teoría
en un 100% en la practicar clínica con un
diagnostico basado en la evidencia.
• Aprobar cada materia con un mínimo del 80% y
reforzar conocimientos básicos para aplicarlo
efectivamente en la práctica clínica.
Metas

12. Las estrategias que decidimos como grupo son:
• Mejorar la cooperación en grupo mediante la
comunicación.
• Integrar nuestros conocimientos aprendido y
capacitarnos diariamente mediante la
actualización de ciencia basada en la
evidencia obteniéndolo de investigaciones
científicas.
• Realizar un plan para priorizar nuestras metas
efectivamente y cumplir satisfactoriamente
nuestros objetivos en el mejor tiempo posible.
Estrategias

13. Planificación
Operativa

14. Es el proceso ordenado que
permite seleccionar, organizar y
presentar en forma integrada los
objetivos, metas actividades y
recursos asignados a los
componentes del proyecto,
durante un periodo determinado
Es un instrumento indispensable
de organización, en la cual se
deben contemplar todos los
detalles para la ejecución de
acciones concretas beneficiosas
para los integrantes de una
organización o agrupación.

16. Formulación
Ejecución
Control y
Evaluación
SE
CUMPLE

17. Identificación
de problemas
o necesidades
Es fundamental de los integrantes del
grupo observar y considerar todas
aquellas necesidades o componentes
que en cierto modo hace que no se
logre satisfactoriamente un adecuado
desempeño del grupo, por lo cual es
muy importante para así empezar a
preparar un plan operativo anual y
así medir las posibles contingencias.
• Falta de comunicación entre
los integrantes
• Temor al conflicto al expresar
las ideas individuales
• Falta de compromiso entre los
miembros en cuanto a las
tareas asignadas
• Falta de interés por los
resultados, no solo basta con
saber que las partes
individuales están bien, si no
como quedo el trabajo grupal
• Falla en cuanto a la
actualización grupal de los
temas y tecnologías
• Falta de disponibilidad del
tiempo
• Cansancio mental y físico
• Se necesitan de áreas con buen
ambiente en el cual poder
estudiar y discutir temas
• Tener mayores actividades
intelectuales y de convivio
• Falta de actualización de
información ofrecidas por la
universidad
• Temor a la equivocación
Listado
de Problemas

18. PROBLEMAS (A+B) C*D TOTAL PRIORIDAD
1. Falta de tiempo (8+8) 1*1 16 IV
2. Poco número de reuniones grupales para discusión de asignaciones (8+8) 1,5*1 24 I
3. Falta de información actualizada ofrecida por la universidad (8+6) 0,5*1 7 IX
4. Cansancio mental y físico (8+7) 0,5*1 7,5 VIII
5. No todos los miembros expresan sus ideas individuales en el grupo (8+6) 1,5*1 21 II
6. Poco compromiso entre los miembros en cuanto a las tareas asignadas (8+5) 1,5*1 19,5 III
7. Falta de comunicación en el grupo (8+7) 1*1 15 V
8.Falla en cuanto a la actualización grupal de los temas (8+5) 0,5*1 6,5 X
9. Temor a equivocarse (8+4) 1*1 12 VII
10.Falta de compañerismo y solidaridad como grupo (8+6) 1*1 14 VI

19. Poco número de
reuniones
grupales para
discusión de
asignaciones
No todos los
miembros
expresan sus ideas
individuales en el
grupo
Poco compromiso
entre los
miembros
Falta de Tiempo
Falta de
comunicacion en
el grupo

22. Monitoreo, evaluación y control del
proyecto

23. En todo proyecto siempre hay obstáculos,
desafíos, problemas, contra tiempos que se
escapan del control de uno. Sin embargo
hay diferentes herramientas indispensables
que nos puede garantizar que el proyecto
tenga un plan muy bien controlado.
El monitoreo y la evaluación nos ofrecen
información para así nosotros poder
perfeccionar y tomar decisiones sobre
alternativas para poder mejorar futuras
actividades. Las actividades de monitoreo
van dirigido a:
Actividades del proyecto
Recursos
Insumos
La frecuencia del monitoreo va depender
de la motivación, organización y
disponibilidades. Siempre hay que tener en
cuenta que el objetivo más ambicioso y
fundamental de la evaluación es medir los
niveles de éxitos, en otras palabras el
impacto de todos nuestros objetivos y
estrategias para poder garantizar y
completar las metas.

24. Monitoreo del
plan
Propuesta de plan
para establecer la
responsabilidad y
periodicidad del
monitoreo del plan.

25. Evaluación de Desempeño

26. CONCLUSIÓN
• Como pudimos ver en la elaboración de este trabajo hemos podido
comprobar que la planificación estratégica es una herramienta operativa
que permite realizar un trabajo a corto, mediano largo plazo con el fin de
optimizar la organización del proyecto en todos sus aspectos.
• El compromiso con la organización y la comunicación fluida y eficaz son
dos de los requerimientos que permiten la elaboración de un plan
estratégico real, efectivo y sobre todo viable.
• Un proceso de planificación integro requiere, en gran medida, de la
aplicación o uso de todas las herramientas de investigación de
operaciones desde la teoría de sistemas hasta la simulación las técnicas
heurísticas.