Cuadro comparativo sobre las principales herramientas de calidad

1. Cuadro Comparativo
sobre Herramientas de
Calidad
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación y el Deporte
Instituto Politécnico Santiago Mariño
Escuela 47
Alumno: Yubel Castillo
C.I: 22.547.135
Caracas 05 de Abril de 2018

2. Diagrama de causa
efecto
Grafica de control Diagrama de Pareto Histograma de
Frecuencia
Es una forma de organizar y
representar las diferentes teorías
propuestas sobre las causas de un
problema.
Se utilizan en la industria como
técnica de diagnósticos para
supervisar procesos de
producción e identificar
inestabilidad y circunstancias
anormales.
Es una representación grafica
de los datos obtenidos sobre
un problema, que ayuda a
identificar cuales son los
aspectos prioritarios que hay
que tratar.
Es una representación grafica de
una variable en forma de barras,
donde la superficie de cada
barra es proporcional a la
frecuencia de los valores
representados.
• Conocer el efecto.
• Determinar la causa.
• Dar la solución.
• Variable a considerar.
• Tamaño de la muestra.
• Tener un criterio para decidir
si conviene investigar causa
de variación del proceso de
producción.
• Decidir el problema a
analizar.
• Diseñar una tabla para
conteo o verificación de
datos, en el que se
registren los totales.
• Recoger los datos y
efectuar el calculo de
totales.
• Obtener una comunicación
clara y efectiva de la
variabilidad del sistema.
• Mostrar el resultado de un
cambio en el sistema.
• Identificar anormalidades
examinando la forma.
Se utiliza en las fases de
diagnostico y solución de la
causa, un diagrama de causa y
efecto normalmente se relaciona
con: lluvia de ideas, diagrama de
interrelaciones, grafica de Pareto.
Una grafica de control es una
comparación grafica de los datos
de desempeño de proceso con los
limites de control estadístico
calculados, dibujados como rectas
limitantes sobre la grafica.
Es una herramienta que se
utiliza para priorizar los
problemas o las causas que
los genera, con el fin de
categorizar problemas de
cualquier índole.
Se utiliza cuando se estudia una
variable continua, como franjas
de edades o altura de la muestra,
y por comodidad su valores se
agrupan en clases, es decir
valores continuos.
Cuadro Comparativo sobre Herramientas de Calidad