Estrategia de Acceso y Formación para la Apropiación 
Pedagógica de las TIC 2012 -2014 
Estructura proyectos de aula vs. P...
1. Áreas básicas 
Lengua castellana. 
Competencias Ciudadanas.
2. Presentación de docentes y estudiantes 
AUTORES: ALEJANDRA MARIA CARDONA BLANDON, CARMEN DORA 
GUEVARA UMAÑA, JANINYS T...
3. Presentación del problema 
Es evidente la carencia de bases lectoras en la 
primera infancia, ya que no hubo una estimu...
4. Objetivos de aprendizaje 
Objetivo General 
Fortalecer los procesos de lectura en los estudiantes del grado 
sexto de l...
5. Recursos educativos digitales y fuentes de apoyo 
bibliográfico 
RECURSOS: JClick 
Word 
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  1. 1. Estrategia de Acceso y Formación para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012 -2014 Estructura proyectos de aula vs. Portafolio - Vigencia 2014
  2. 2. 1. Áreas básicas Lengua castellana. Competencias Ciudadanas.
  3. 3. 2. Presentación de docentes y estudiantes AUTORES: ALEJANDRA MARIA CARDONA BLANDON, CARMEN DORA GUEVARA UMAÑA, JANINYS TATIANA CELIN BARRAZA, LORENA DUQUE DIAZ TELÉFONOS DE CONTACTO DE CADA UNO DE LOS AUTORES: 3127761791, 8785237, 3137439489, 3218656589, CORREOS ELECTRÓNICOS: ale.mariaca@hotmail.com, carmendora@starmedia.com, tatianacelin@hotmail.com , Lore.duque18@gmail.com DEPARTAMENTO: CALDAS MUNICIPIO(s): MANIZALES SEDES EDUCATIVAS: INSTITUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT RADICADOS: 32802, 32831, 17817
  4. 4. 3. Presentación del problema Es evidente la carencia de bases lectoras en la primera infancia, ya que no hubo una estimulación temprana y un desarrollo de hábitos lectores y procesos de lectura que potenciaran un desarrollo cognitivo adecuado en la asimilación de textos en las diferentes áreas del conocimiento. Por tal motivo se hace necesario implementar estrategias en la Institución Educativa Atanasio Girardot que permitan mejorar los procesos lectores de los estudiantes apoyados en las TICs.
  5. 5. 4. Objetivos de aprendizaje Objetivo General Fortalecer los procesos de lectura en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Atanasio Girardot con estrategias vinculadas a nuevas tecnologías de aprendizaje Objetivos Específicos Promover en los estudiantes el placer de la lectura apoyados en el uso de las TICs Crear espacios de lectura en la clase de castellano que permitan el desarrollo de las habilidades lectoras en los estudiantes del grado sexto para la adquisición de conocimientos, usando temáticas de las diferentes áreas. Evidenciar la adquisición del conocimiento por medio de las TICs
  6. 6. 5. Recursos educativos digitales y fuentes de apoyo bibliográfico RECURSOS: JClick Word Blogger Word-reference BIBLIOGRAFIA: CPE – UTP Ayudas Hipermediales Dinamicas, en los proyectos de aulas con TIC otra forma de enseñar y aprender conjuntamente. WEBGRAFIA omado de: Metodología para estimular en escolares de quinto y sexto grados la lectura creadora http://www.bibliociencias.c u/gsdl/collect/tesis/index/as soc/HASH0119/1e9097a6.di r/doc.pdf http://prolecturacontics.blo gspot.com/ http://clic.xtec.cat/es/jclic/
  7. 7. 6. Actividades de aprendizaje diseñadas Para ver la planeación de clase favor hacer clic sobre el formato
  8. 8. 7. Productos y evaluación Los estudiantes amplían sus conceptos sobre el tema realizando consultas en internet , otros recursos para elaborar mapas mentales, otros juegos de asociación que permitan hacer metacognición con los elementos recibidos. Jclic fue una herramienta esencial para evaluar a nuestros educados, ya que aprenden y se divierten

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