Atl tema 1. pedagogia del ocio y tiempo libre

1. TEMA 1 PEDAGOGIA DEL
OCIO.CONCEPTOS DE OCIO, TIEMPO
LIBRE, TURISMO Y DEPORTE

2. CONCEPTOS
• ¿QUÉ ES EL TIEMPO LIBRE?
Aquél que es ajeno al tiempo de trabajo, o
las obligaciones estudiantiles o del hogar u
otras obligaciones personales.
• El OCIO es la dedicación placentera y
voluntaria de las personas a tareas que
consideran agradables y satisfactorias

3. MEDIDA DEL TIEMPO LIBRE
TIEMPO DE TRABAJO Y OBLIGACIONES:
•Para las personas con empleo, su jornada
media de trabajo es de 37-40 h./semanales.
• Tiempo de aseo, alimentación, tareas de
hogar.
• Asistencia a actos y encuentros sociales.
• Entre 7-9 horas de descanso.
• ¿Qué otro tiempo de Obligaciones
tenemos?

4. MEDIDA DEL TIEMPO LIBRE
¿Qué tiempo de ocio nos queda?
• Descanso de fin de jornada
• Descanso de fin de semana:
incluiría también las festividades
puntuales y los días puente.
• Descanso de fin de año: el
período de vacaciones (Navidad,
Semana Santa y Verano),
variable según los sujetos.
• Descanso al fin de la vida laboral

5. OCUPACIÓN DEL OCIO
La forma de ocupar el T. de OCIO
depende de las condiciones sociales y
económicas de las personas.
En concreto, existen los FACTORES:
 Tiempo real de ocio.
 Disponibilidad económica.
 Bagaje cultural y educativo.
 Estado de salud.
 Factores de personalidad.
Sugerencia: ¿Cuáles son tus factores?

6. EVOLUCIÓN DEL OCIO
• De 65 a 35 horas laborables
semanales
• Industrial vs Agrícola.
• Diferencias culturales.
• Siglo XX, cambios en:
 El turismo.
 El deporte.
 Los espectáculos.
 Actividades sociales.

7. EVOLUCIÓN DEL OCIO
•El tejido económico- empresarial
que protege el sector del ocio se
olvida del que no puede participar.
•Turismo alternativo.- Mentalidad
antiurbana o anticonsumo: la
playa y el campo impulsaron las
actividades al aire libre.

8. PEDAGOGIA SOCIAL
• La educación formal de los individuos se
realiza en distintas instituciones sociales:
familia, escuela, instituto, universidad, etc.
• EDUCACIÓN SOCIAL: el cine, el teatro, las
lecturas, la TV, la religión, etc. y todo el
conjunto de actividades culturales que ofrece
la sociedad al individuo.

9. AMBITOS Y ENTIDADES QUE
OFRECEN EDUCACIÓN SOCIAL.
• Televisión vs Escuela
• La prensa escrita
• Los libros
• Internet
• El cine
• El teatro
• La Radio
• Las bibliotecas
• Los museos

10. OTROS... • La música
• Los parques temáticos
• Los parques zoológicos y
acuarios
• Casas de la Cultura
• Casa de la Juventud
• Centros cívicos y de distrito
• Fundaciones culturales privadas
• Tertulias y conferencias
• Aulas de naturaleza
• Parques naturales
• Visitas culturales
• Galerías de arte

11. EN EL ÁMBITO DEPORTIVO:
• Federaciones deportivas.
• Asociaciones privadas y clubes
privados.
• Cabildos y Ayuntamientos.
• Gimnasios.
• Empresas de servicios: Educativos,
sociales, deportivos, naturaleza,
animación, etc.

12. PEDAGOGIA DEL OCIO
TIENE COMO FUNCIÓN:
• Proporcionar elementos suficientes para una
utilización constructiva del tiempo libre.
• La pedagogía del ocio tiene un carácter
preventivo:
 Hay personas que cuentan con una afición
("hobbie") o con un repertorio de aficiones que le
llenan y ocupan su tiempo libre.
 Pero existe otro grupo de personas que no saben
hacer uso constructivo de su tiempo libre, incluso
emplean su tiempo libre de forma perjudicial.

13. VARIABLES DEL OCIO

14. ¡¡¡¡¡¡GRACIAS POR
LA ATENCIÓN!!!!!!!