Este documento presenta un proyecto ambiental llamado "Reciclando protegemos nuestro ambiente" en la I.E. N° 8174. El proyecto busca crear una cultura de protección ambiental a través del reciclaje entre la comunidad educativa. Se establecen brigadas ambientales para recolectar materiales reciclables como papel, plástico y cartón. El dinero recaudado de la venta de estos materiales se destinará a la chocolatada navideña y al Aula de Innovación Pedagógica. El proyecto se

1. I.E. N° 8174
DRELM-UGEL N° 04
CALLE ANTISUYO S/N-ENACE-CARABAYLLO
PROYECTO AMBIENTAL
2015
“RECICLANDO
PROTEGEMOS NUESTRO
AMBIENTE”
RECICLA Y MARCA LA DIFERENCIA

2. DATOS INFORMATIVOS
DEPENDENCIA:MINISTERIO DE EDUCACIÓN – DREL – UGEL 04
I. E. N°: 8174
DIRECTORA: CHRISTINE MEZA BERMEO
COORDINADORA: LUZ ANGELICAOLIVOS PIZARRO
RESPONSABLES: COMUNIDADEDUCATIVA
MUNICIPIOESCOLAR
1° “A” María Mamani Sairitupac
1° “B” Vilma Ordoñez Jurado
2° “A” Nancy Churasi Vásquez
2° “B” Lizbeth Sánchez Niño de Guzmán
3° “A” Magaly Ramos Chavarria
3° “B” Marisa Bañez Félix
4° “A” Aurora salas Vega
4° “B” Amparo López Martínez
5° “A” Mariella Reyes Reyes
5° “B” Esther Malpartida Alva
5° “C” Marisol Tineo Mejía
6° “A” Aurora Palomino Pintado
6° “B” Ego Henostroza Aranda
AIP-CRT Luz Olivos Pizarro
JUSTIFICACIÓN
Actualmente observamos en nuestras aulas, los servicios higiénicos, en nuestro entorno y
alrededor de nuestra comunidad que loshábitosde limpieza y l a conse rvaci ón de l pl aneta
son re l ati vos , y luego de analizar las necesidades de nuestra institución, consideramos
necesario la puesta en marcha de este proyecto organizando las brigadas ambientales;
para fomentar la práctica de hábitos de limpieza tanto en lo personal, de su entorno y
comunidad.
Con la práctica del reciclaje, la comunidad educativa tendrá triple compromiso; enseñaremos a
reciclarpara protegernuestromedioambiente,reutilizaremoslosresiduosenobjetosornamentales
y lorecaudado de laventadel material reciclado,se destinará a la chocolatada navideña, aclarando
que losfondosde la venta de lasbotellasserápara cubrirenparte lasnecesidadesmásurgentes del
Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos.
OBJETIVOS
Objetivogeneral

3. Crear enla comunidadeducativa,principalmente enlosestudiantesde laI.E.N°8174, una cultura
de protección,preservaciónyconservacióndel medioambiente atravésdel reciclaje.
ObjetivosEspecíficos
 Sensibilizaratoda la comunidadeducativasobre el cuidado,protecciónyusoracional de los
recursosnaturales.
 Ponerenpráctica laspalabras clavesdel reciclaje:Reducir,reutilizaryreciclar.
 Impulsarlaparticipaciónde losestudiantes enlaconservacióndel medioambiente.
 Promovere incentivarel mantenimientode losambientesdel centroeducativo,
manteniéndoles limpiosy libres de desechos y residuos que se generan como
consecuencia de lasactividadesdiarias.
FINALIDAD
La finalidadde laejecución de este proyectoes:
o Obtenerrecursoseconómicospararealizarlachocolatadanavideñaparalosestudiantes.
o Recaudarfondoseconómicosenbeneficiodel Aulade InnovaciónPedagógica.
I. PRIMERA ETAPA
PRE-PLANIFICACIÓNDOCENTE
¿Qué haré? ¿Cómo loharé? ¿Para qué lo haré? ¿Con qué lo haré?
 Preparar la
información y
dar a conocer
sobre el
proyecto
sobre la
recolección
del material
de reciclaje
consistente en
papeles,
plásticos y
cartones.
Motivando a los
estudiantes para que
participen activamente en
forma grupal y en su
totalidad.
Comunicar a los padres de
familia a fin de
involucrarles en este
proyecto.
Participación de toda la
comunidad educativa.
Designar en cada aula los 3
brigadistas ambientales;
quienes portarán
diariamente los chalecos
verdes que les identifica
como ecologistas.
Solicitar apoyo a las
municipalidades de
Carabayllo, y de Lima;
UniversidadRicardoPalma;
a la ONG APGEP y otros.
Dar charlas sobre reciclaje
y cuidadomedioambiental
a los estudiantes y
docentes.
Dar a conocer
mensualmente un
resumen de lo recaudado
por lasventasdel reciclaje.
Premiartrimestralmente al
aula que aporta mayor
 Para que los
estudiantes
desarrollen
capacidadesy
actitudes
relacionadas ala
conservación
ambiental y
reforzarlos
valores.
 Con el propósito
que el dinero
recaudadode las
ventasdel
reciclaje de
botellasvayaen
beneficiodel AIP
y de lo demás,
servirápara la
chocolatada
navideña.
 Con el material
de reciclaje que
juntemosanivel
de toda la
comunidad
educativa.
 Lograndola
participaciónde
losestudiantes,
lospadresde
familiay
miembrosde la
comunidad
educativa.

4. cantidad de material
reciclable.
II. SEGUNDAETAPA
PLANIFICACIÓN
¿Qué queremossaber y hacer? ¿Cómo nos
organizamos?
¿Qué necesitamos?
 El reciclaje, Es un proceso cuyo
objetivo es convertir desechos en
nuevos productos para prevenir el
desuso de materiales
potencialmente útiles, reducir el
consumo de nueva materia prima,
reducir el uso de energía, reducir la
contaminación del aire.
 En coordinación
con la directoray
losdocentes
formaremos
brigadas
ambientales.
 Voluntad
 Responsabilidad
 Coordinación
 Amor
 Respeto
 Colaboración
METODOLOGÍA
o Especificaqué criteriosse vanaseguirenel desarrollodel proyecto:
o Desarrollode sesionesde aprendizajeintegrandotemasrelacionadosal proyecto
Campaña de difusión:
 Crea tu propio logo de la campaña de reciclaje.
 Has un afiche o poster para pegar en el patio o tu aula. Deja volar tu imaginación.
 Es muy importante que sea un mensaje claro e impactante.
 Tienen que comunicar claramente, cuales son los materiales a reciclar y como te los
tienen que depositar en los contenedores (limpios, sin etiquetas ni tapas, etc.)
 También debes hacer saber que la colaboración de todos es muy importante.
 Explícales a todos tus familiares tu proyecto y pídeles que te ayuden a recaudar
materiales.
 Incentivar el proyecto, trabajando en el aula con los alumnos escribiendo un lema,
haciendo trípticos y dibujos.
 Elaborar objetos con material reciclado y exponerlos al público el Día del Logro.
 Al elegir las brigadas ecológicas de cada aula la docente les explicará y les dirá cuáles son
sus responsabilidades, teniendo en cuenta que cada aula tendrá 3 contenedores o bolsas
grandes donde los estudiantesdebentomar conciencia y responsabilidad al colocar donde
corresponde lo siguiente:
1 contenedorpara papelesblancos
1 cartones para cartones
1 contenedorpara botellasde plástico(debidamente enjuagadasescurridaspara evitar
bichos o moscas, las tapitas de las botellasdebenestar separadas a estas
ASPECTOS TÉCNICO
El desarrollodel reciclaje y la conservación del entorno se realizará por fases;cadasemana se irá
avanzando paso a paso, organizándonos en equipos de trabajopara poderdelegarfunciones
específicasconlasdocentes,municipioescolarybrigadistasecológicos.
o Una vez porsemana,losecologistasde cadaaulaharán llegar al AIP, completamente limpio
el reciclaje de botellas que hayan obtenido en su sección.
o Se llevaráuncontrol minuciososobre lacantidadde reciclaje que aporte cadasección,conla
finalidad de premiar trimestralmente al aula que haya entregado la mayor cantidad de
reciclaje.
o El control del reciclaje de papel y cartón estará a cargo de los tutores de aula con la
participación del municipio escolar, el equipo de áreas verdes y/o bio-huertos.

5. o La coordinadora y municipio escolar planifican las actividades a realizar y cada
grupo asumirá una función específica de nuestro proyecto.
o La parte económica será monitoreada y supervisada por la dirección y CONEI.
Trabajo en conjunto.
El proyecto educativo “Reciclando protegemos nuestro ambiente”
Beneficiaráde formadirectaauna poblaciónde alumnosdel nivel primaria.Yde maneraprolongada
beneficiara a toda la comunidad educativa; ya que nuestra meta es establecer un modo de vida
diferente.
o La dirección y la DAIP, serán responsables de organizar charlas de sensibilización y medio
ambientales.
o Coordinar con la dirección para solicitar apoyo a la Municipalidad de Carabayllo,
Municipalidadde Limayotras entidades,afinde obtenercontenedoresparael patioy aulas
y los premios para los estímulos.
o Los profesores de aula y brigada ecológica, serán responsables de sensibilizar a los
estudiantes a su cargo sobre el problema de la basura y las alternativas de solución.
o La docente DAIP coordinará con los docentes, brigadas ecológicas y municipio escolar para
formar equipos de trabajo, a fin de lograr una buena organización en el recojo,
almacenamiento y venta del reciclaje.
CRONOGRAMAACTIVIDADES
N° ACTIVIDADES
MESES
M A M J J A S O N D
01 Presentacióndel proyecto x
02 Elecciónde losbrigadistasecológicos x
03 Charlaa losbrigadistasambientales sobre el
reciclaje
x
04 Charlaa losestudiantesydocentessobre cuidado
medioambiental
x x
05 Organizacióndel almacenamientodel material
reciclado
x x
06 Sensibilizaralospadresde familiaencadaaula x x x x x x x x x
07 Campañade difusión x x
08 Recoleccióndel materialreciclable encadaaula
(papel,cartonesybotellas)
x x x x x x x x x
09 Entregadel reciclaje de botellasporaulaycada
semana(AIP)
x x x x x x x x x
10 Ventade losresiduos(cartónypapel) porel
comité de municipioescolaryel municipiovigente,
cada finde mes
x x x x x x x x x
11 Ventade losresiduosde botellasporlaDAIP y
comité ambiental,cadafinde mes
x x x x x x x x x
12 Elaborar objetosconmaterial reciclable y
presentarloel Díadel Logro
x x x x
13 Monitoreoyevaluacióndel procesoportrimestre x x x
14 Entregadel premioal aula ganadora x x x
15 Evaluacióndel proyecto x x
16 Informe final x
FINANCIAMIENTO

6. o Será autofinanciado conel apoyode losPP.FF. ydonaciones de todasaquellaspersonas que
se identifiquen con la protección del medio ambiente.
RECURSOS
o Humanos:Directora,docentes,administrativos,estudiantes, padresde familiaycomunidad.
o Materiales:Contenedores,romana(parapesar),bolsas,papelotes,banner,plumones
o Económicos:tantoel dineroque aportala ventadel material de reciclaje,comolas
colaboracionesypatrocinios.
EVALUACIÓN
Se hará dostiposde evaluación:Laevaluaciónpermanente ylafinal
Para la evaluación final es importante valorar:
 El grado de cumplimiento de losobjetivosplanteados.
 La repercusióndel proyectoenla InstituciónEducativa
 La receptividadporparte del profesoradoycomunidadeducativaengeneral ante las
propuestasplanteadas.
 La utilidad que se le hayadadoal proyecto.
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LUZ ANGELICAOLIVOS PIZARRO
COORDINADORA DEL PROYECTO