SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
Individuo                      Padres
• Orden al nacer               • Madre menor 20 años
• Bajo peso al nacer           • Poca ganancia de peso
• Malformación genética          embarazo
• Infecciones recurrentes      • Bajo nivel escolar
• No lactancia materna o       • Bajo ingreso
  destete temprano             • Desnutrición hermanos



      Socioeconómicos
      • Hacinamiento, analfabetismo
      • Vivienda en malas condiciones
      • Hábitos alimenticios inadecuados
“Malnutrición es un estado patológico adaptable para el
             organismo mediante cambios fisiológicos”
Adaptación baja ingesta calórico-proteica.


                                    ↓ actividad
                                       física
                                   ↓ tiempo de
                                    renovación
                                      celular
                                   ↓crecimiento
                                  ↓metabolismo




                              Aumento catabolismo
                              proteico muscular
… malnutrición proteico calórica edematosa
Síntomas generales:
                      Motivo consulta   porcentaje

• vómitos
                      Diarrea           73,36%
                      Edema             61,80%
• Diarrea
                      vómitos           54,86%

• Anorexia            Decaimiento       58,8%
                      anorexia          34,09%
• Decaimiento         infección         20.13%
 Edema
Localizado:
 Miembro inferior
  (piernas, pies)
 Manos
 Cara
 Antebrazo


 Retraso crecimiento
 Alteración conciencia,
  actitud
 Hepatomegalia
 Anemia
Existe alteraciones
en el cabello:
•Cuantitativas

•Despigmentacion

•Cualitativas
Lesiones en piel:

   Cambios pelagroideos
   Piel seca, áspera
   Zona intertrigo
   Se caracterizan por hipo o
    hiper-pigmentación
CASO CLINICO

  Apure, Venezuela, 2001
PRESENTACION DE CASO

   Niño de 3 años de muy bajo nivel socioeconómico

   Cursa desde hace dos años con poliuria,
    polidipsia, astenia, y perdida de peso.

   Ingresa al hospital universitario por presentar
    estado de estupor y signos de deshidratación
    severa.
EXAMEN FISICO

  Peso: 9 kg
  Talla: 92 cm
  Frecuencia respiratoria: 25 por minuto
  Tº corporal y PA: normal
  Malas condiciones generales
  Deshidratación severa con signo de
   pliegue positivo (5-10% perdida peso).
   Marcada palidez muco-cutánea
   Perdida de tejido subcutáneo
   Secreción purulenta en conductos auditivos
   Lesiones ulcerosas en lengua, membranas
    blanquecinas en cavidad oral, quelitis sangrante.
   Abdomen globoso, distendido sin megalias
   Edema
   Neurologico: estuporoso, hipotonía muscular con
    fuerza muscular disminuida e hiporreflexia
    osteomuscular, sin signos meníngeos.
LABORATORIO
QUIMICA SANGUINEA

 PARAMETRO            VALOR        REFERENCIA
 Creatinina           0.33 mg/dl   0.8-1.4
 Bilirrubina total    0.3 mg/dl    0.1-2
 Fosfatasa alcalina   1363 U/l     44-147
 DHL                  456.9 U/l    105-333
 Sodio                133 meq/l    135-145
 Potasio              3 meq/l      3.7-5.2
 Cloro                109 meq/l    96-107
LABORATORIO
HEMATOLOGIA
 PARAMETRO     VALOR           REFERENCIA
 HEMOGLOBINA   10.6 g/dl       12-16

 LEUCOCITOS    11.2 X 10 g/l   4.5-11.5

 NEUTROFILOS   35.6 %          55-70

 LINFOCITOS    62.6%           17-45

 MONOCITOS     1.8%            2-8

 PLAQUETAS     232 x 10 g/l    150-400
LABORATORIO
INMUNOLOGIA



  VDRL: No reactivo
  VIH: Negativo
  HBS Ag: Negativo, Anti HBS: Negativo
LABORATORIO
FUNCION RENAL

  Volumen de orina: 600 ml/24 h (800-2000 ml)
  Densidad urinaria: 1018 g/l (1003-1030 g/l)
  Ácido úrico: 28.7 mg/dl (10-31 mg/dl)
  Creatinina: 25 mg/dl (14-26 mg/dl)
  Proteinuria: Negativa
EXAMENES COMPLEMENTARIOS QUE
CONTRIBUYERON AL DIAGNOSTICO


 PARAMETRO    VALOR       REFERENCIA

 GLICEMIA     598 mg/dl   70-105

 PROTEINAS    5 g/dl      6.4-8.3
 TOTALES
 ALBUMINA     2.8 g/dl    3.5-5

 GLOBULINAS   2.2 g/dl    2.0-3.5
   EL PACIENTE PRESENTA ALTOS
    NIVELES DE GLUCOSA: DIABETES

   ¿CETOACIDOSIS DIABETICA?
Acumulación de subproductos del metabolismo de las
  grasas (cetonas), que se presenta cuando no hay
  glucosa disponible como fuente de
  energía, causando una acidosis metabólica.
Los niveles de glucosa están generalmente > 300 mg/dl
EXAMENES COMPLEMENTARIOS QUE
CONTRIBUYERON AL DIAGNOSTICO


 EN CETOACIDOSIS
 DIABETICA:
 •SE DETECTAN CUERPOS
 CETONICOS EN ORINA


 •EL Ph SANGUINEO SE
 DISMINUYE POR DEBAJO
 DE 7,3.
EXAMENES COMPLEMENTARIOS QUE
CONTRIBUYERON AL DIAGNOSTICO




                  Insulina disminuida
                  No responde a
                   sobrecarga de
                   glucosa.
                  VR: 5-20 uU/ml
DIAGNOSTICO

BRONCONEUMONIA
OTITIS MEDIA SUPURATIVA


DIABETES INDUCIDA POR DESNUTRICION:
   HIPERGLICEMIA, POLIURIA, POLIDIPSIA CON SIGNOS DE
    SEVERA DESHIDRATACION (SIGNOS CLASICOS DE
    DIABETES) SIN SIGNOS Y SINTOMAS DE CETOACIDOSIS.

   DESNUTRICION PROTEICO-CALORICA SEVERA
    (KWASHIORKOR), HIPOALBUMINEMIA, EDEMA.
DESNUTRICION SEVERA
   Enfermedad típica de países pobres en vía de desarrollo
    caracterizada por una desnutrición proteico-calórica severa

   SINTOMAS
       Deficiencia de peso y en el crecimiento
       Letargo o estupor
       Disminución de la masa muscular
       Edema
       Estómago grande y protuberante
       Dermatitis
       Cambios en el cabello, más claro o rojizo, delgado o quebradizo.
       Aumento en el número y gravedad de las infecciones debido a
        daño en el sistema inmunitario
       Shock y coma
DISCUSION
   En países tropicales se han descrito casos de diabetes que
    son diferentes epidemiológica, clínica y
    endocrinológicamente a la descripción clásica de DM.

   La característica mas importante de estos pacientes es la
    desnutrición.

   Dos tipos: Diabetes pancreatico fibrocalculosa (DPFC)
               D. asociada a deficit proteico-calorico (DMDP)

   Clasificada bajo la categoría de otros tipos de diabetes.
   CARACTERISTICAS TIPICAS
     Inicio en la infancia, usual/ menores de 15
     Requerimientos altos de insulina (1.5 U por Kg)
     Ausencia de cetoacidosis
     Extrema delgadez, antecedentes de desnutrición
      proteico-calórica

   FISIOPATOLOGIA
     Poco conocida
     Cambios estructurales y funcionales en páncreas,
      lo hacen susceptible al daño tisular.
     Carencia de nutrientes (piridoxina (B6), vit D, Zn)
   Tanto la DPCF como la DMDP cursan con desnutrición
    severa, bajo índice corporal, hiperglicemias mayores a 200
    mg/dl y altos requerimientos de insulina.

   DIAGNOSTICO DIFERENCIAL: Ultrasonido con
    ecogenisidad aumentada, dilatación ductal y fibrosis de
    parénquima.

    En el caso, los reportes de ultrasonido descartaron
    presencia de lesiones calculosas u otras a nivel de
    pancreas.
   La ausencia de cuerpos cetónicos en
    pacientes con desnutrición se explica por:
    escasa cantidad de tejido graso, poca
    liberacion de acidos grasos libres, bajos
    niveles de glucagon y secrecion residual de
    insulina (retarda lipolisis).

   La edad temprana de presentacion sugiere
    estado de malnutricion intrauterino.
EVOLUCION DEL PACIENTE

    Se inicio tratamiento con dosis de insulina de
     0.3 U por Kg de peso, siendo necesario un
     aumento progresivo hasta 1.5 U por Kg/dia

    Tratamiento antibiótico, rehidratación oral y
     adecuado aporte calórico.

    Recuperación nutricional y metabólica
     satisfactoria.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Desnutricion Infantil
Desnutricion InfantilDesnutricion Infantil
Desnutricion Infantiljakhy30
 
Deshidratacion pediatrica
Deshidratacion pediatricaDeshidratacion pediatrica
Deshidratacion pediatricaFernanda Cuenca
 
Desnutrición infantil
Desnutrición infantil Desnutrición infantil
Desnutrición infantil Andy Guarnizo
 
Desnutrición Energético-Protéica en Pediatría
Desnutrición Energético-Protéica en PediatríaDesnutrición Energético-Protéica en Pediatría
Desnutrición Energético-Protéica en Pediatríalgmadrid
 
Desequilibrio hidroelectrolitico en pediatria
Desequilibrio hidroelectrolitico en pediatriaDesequilibrio hidroelectrolitico en pediatria
Desequilibrio hidroelectrolitico en pediatriaSoldado Jhonn Peña
 
Desnutrición, marasmo y kwashiorkor
Desnutrición, marasmo y kwashiorkorDesnutrición, marasmo y kwashiorkor
Desnutrición, marasmo y kwashiorkordebai
 
Desnutrición F75 - 100
Desnutrición F75 - 100Desnutrición F75 - 100
Desnutrición F75 - 100Paul Guijarro
 
pediatria deshidratacion
pediatria deshidratacionpediatria deshidratacion
pediatria deshidratacionSOVEIDA PICO
 
Desnutricion Infantil - Caso clinico
Desnutricion Infantil - Caso clinicoDesnutricion Infantil - Caso clinico
Desnutricion Infantil - Caso clinicodanielmendoozagarcia
 
Glomerulonefritis
GlomerulonefritisGlomerulonefritis
GlomerulonefritisBeluu G.
 
Reflujo gastroesofágico en Pediatría
Reflujo gastroesofágico en PediatríaReflujo gastroesofágico en Pediatría
Reflujo gastroesofágico en PediatríaMiriam Nova
 

La actualidad más candente (20)

Desnutricion -
Desnutricion - Desnutricion -
Desnutricion -
 
Desnutricion,marasmo, kwashiorkor
Desnutricion,marasmo, kwashiorkorDesnutricion,marasmo, kwashiorkor
Desnutricion,marasmo, kwashiorkor
 
Desnutricion Infantil
Desnutricion InfantilDesnutricion Infantil
Desnutricion Infantil
 
Desnutricion pediatrica
Desnutricion pediatricaDesnutricion pediatrica
Desnutricion pediatrica
 
Deshidratacion pediatrica
Deshidratacion pediatricaDeshidratacion pediatrica
Deshidratacion pediatrica
 
AGUA Y ELECTROLITOS
AGUA Y ELECTROLITOSAGUA Y ELECTROLITOS
AGUA Y ELECTROLITOS
 
Desnutricion infantil
Desnutricion infantilDesnutricion infantil
Desnutricion infantil
 
Desnutrición infantil
Desnutrición infantil Desnutrición infantil
Desnutrición infantil
 
Desnutricion
DesnutricionDesnutricion
Desnutricion
 
Desnutrición Energético-Protéica en Pediatría
Desnutrición Energético-Protéica en PediatríaDesnutrición Energético-Protéica en Pediatría
Desnutrición Energético-Protéica en Pediatría
 
Desequilibrio hidroelectrolitico en pediatria
Desequilibrio hidroelectrolitico en pediatriaDesequilibrio hidroelectrolitico en pediatria
Desequilibrio hidroelectrolitico en pediatria
 
Desnutrición Marasmo / Kwashiorkor
Desnutrición Marasmo / KwashiorkorDesnutrición Marasmo / Kwashiorkor
Desnutrición Marasmo / Kwashiorkor
 
Desnutrición, marasmo y kwashiorkor
Desnutrición, marasmo y kwashiorkorDesnutrición, marasmo y kwashiorkor
Desnutrición, marasmo y kwashiorkor
 
Desnutrición F75 - 100
Desnutrición F75 - 100Desnutrición F75 - 100
Desnutrición F75 - 100
 
Desnutrición infantil - pediatría
Desnutrición infantil - pediatríaDesnutrición infantil - pediatría
Desnutrición infantil - pediatría
 
pediatria deshidratacion
pediatria deshidratacionpediatria deshidratacion
pediatria deshidratacion
 
Desnutricion Infantil - Caso clinico
Desnutricion Infantil - Caso clinicoDesnutricion Infantil - Caso clinico
Desnutricion Infantil - Caso clinico
 
Glomerulonefritis
GlomerulonefritisGlomerulonefritis
Glomerulonefritis
 
DeshidratacióN en niños
DeshidratacióN en niñosDeshidratacióN en niños
DeshidratacióN en niños
 
Reflujo gastroesofágico en Pediatría
Reflujo gastroesofágico en PediatríaReflujo gastroesofágico en Pediatría
Reflujo gastroesofágico en Pediatría
 

Similar a Kwashiorkor

Similar a Kwashiorkor (20)

Desnutricion pediatrica3938
Desnutricion pediatrica3938Desnutricion pediatrica3938
Desnutricion pediatrica3938
 
Dsnutricion, obesidad, anorexia y bulimia.pptx
Dsnutricion, obesidad, anorexia y bulimia.pptxDsnutricion, obesidad, anorexia y bulimia.pptx
Dsnutricion, obesidad, anorexia y bulimia.pptx
 
Desnutricion - pediatria
Desnutricion - pediatria Desnutricion - pediatria
Desnutricion - pediatria
 
DESNUTRICIÓN - PERCENTILES.pptx
DESNUTRICIÓN - PERCENTILES.pptxDESNUTRICIÓN - PERCENTILES.pptx
DESNUTRICIÓN - PERCENTILES.pptx
 
Desnutricion pediatrica
Desnutricion pediatricaDesnutricion pediatrica
Desnutricion pediatrica
 
Unidad V Malnutrición (1).pptx
Unidad V  Malnutrición (1).pptxUnidad V  Malnutrición (1).pptx
Unidad V Malnutrición (1).pptx
 
desnutricion-1.pdf
desnutricion-1.pdfdesnutricion-1.pdf
desnutricion-1.pdf
 
Nutri - Desnutricion.ppt
Nutri - Desnutricion.pptNutri - Desnutricion.ppt
Nutri - Desnutricion.ppt
 
DESNUTRICION INFANTIL - OK.ppt
DESNUTRICION INFANTIL - OK.pptDESNUTRICION INFANTIL - OK.ppt
DESNUTRICION INFANTIL - OK.ppt
 
DESNUTRICION PEDIATRIA
DESNUTRICION PEDIATRIADESNUTRICION PEDIATRIA
DESNUTRICION PEDIATRIA
 
DESNUTRICION.pptx
DESNUTRICION.pptxDESNUTRICION.pptx
DESNUTRICION.pptx
 
Desnutrición
DesnutriciónDesnutrición
Desnutrición
 
Malnutricion
MalnutricionMalnutricion
Malnutricion
 
Malnutrición en el paciente quirúrgico
Malnutrición en el paciente quirúrgicoMalnutrición en el paciente quirúrgico
Malnutrición en el paciente quirúrgico
 
Vigilancia nutricional
Vigilancia nutricionalVigilancia nutricional
Vigilancia nutricional
 
Desnutricióncompleta.pptx
Desnutricióncompleta.pptxDesnutricióncompleta.pptx
Desnutricióncompleta.pptx
 
Desnutrición
DesnutriciónDesnutrición
Desnutrición
 
Diabetes en caninos
Diabetes en caninos Diabetes en caninos
Diabetes en caninos
 
desnutricionmarasmokwashiorkor-161102133907.pdf
desnutricionmarasmokwashiorkor-161102133907.pdfdesnutricionmarasmokwashiorkor-161102133907.pdf
desnutricionmarasmokwashiorkor-161102133907.pdf
 
sx diarreico ppt.pptx
sx diarreico ppt.pptxsx diarreico ppt.pptx
sx diarreico ppt.pptx
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Kwashiorkor

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Individuo Padres • Orden al nacer • Madre menor 20 años • Bajo peso al nacer • Poca ganancia de peso • Malformación genética embarazo • Infecciones recurrentes • Bajo nivel escolar • No lactancia materna o • Bajo ingreso destete temprano • Desnutrición hermanos Socioeconómicos • Hacinamiento, analfabetismo • Vivienda en malas condiciones • Hábitos alimenticios inadecuados
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. “Malnutrición es un estado patológico adaptable para el organismo mediante cambios fisiológicos”
  • 9. Adaptación baja ingesta calórico-proteica. ↓ actividad física ↓ tiempo de renovación celular ↓crecimiento ↓metabolismo Aumento catabolismo proteico muscular
  • 10.
  • 11. … malnutrición proteico calórica edematosa
  • 12. Síntomas generales: Motivo consulta porcentaje • vómitos Diarrea 73,36% Edema 61,80% • Diarrea vómitos 54,86% • Anorexia Decaimiento 58,8% anorexia 34,09% • Decaimiento infección 20.13%
  • 13.  Edema Localizado:  Miembro inferior (piernas, pies)  Manos  Cara  Antebrazo  Retraso crecimiento  Alteración conciencia, actitud  Hepatomegalia  Anemia
  • 14. Existe alteraciones en el cabello: •Cuantitativas •Despigmentacion •Cualitativas
  • 15. Lesiones en piel:  Cambios pelagroideos  Piel seca, áspera  Zona intertrigo  Se caracterizan por hipo o hiper-pigmentación
  • 16.
  • 17. CASO CLINICO Apure, Venezuela, 2001
  • 18. PRESENTACION DE CASO  Niño de 3 años de muy bajo nivel socioeconómico  Cursa desde hace dos años con poliuria, polidipsia, astenia, y perdida de peso.  Ingresa al hospital universitario por presentar estado de estupor y signos de deshidratación severa.
  • 19. EXAMEN FISICO  Peso: 9 kg  Talla: 92 cm  Frecuencia respiratoria: 25 por minuto  Tº corporal y PA: normal  Malas condiciones generales  Deshidratación severa con signo de pliegue positivo (5-10% perdida peso).
  • 20.
  • 21. Marcada palidez muco-cutánea  Perdida de tejido subcutáneo  Secreción purulenta en conductos auditivos  Lesiones ulcerosas en lengua, membranas blanquecinas en cavidad oral, quelitis sangrante.  Abdomen globoso, distendido sin megalias  Edema  Neurologico: estuporoso, hipotonía muscular con fuerza muscular disminuida e hiporreflexia osteomuscular, sin signos meníngeos.
  • 22. LABORATORIO QUIMICA SANGUINEA PARAMETRO VALOR REFERENCIA Creatinina 0.33 mg/dl 0.8-1.4 Bilirrubina total 0.3 mg/dl 0.1-2 Fosfatasa alcalina 1363 U/l 44-147 DHL 456.9 U/l 105-333 Sodio 133 meq/l 135-145 Potasio 3 meq/l 3.7-5.2 Cloro 109 meq/l 96-107
  • 23. LABORATORIO HEMATOLOGIA PARAMETRO VALOR REFERENCIA HEMOGLOBINA 10.6 g/dl 12-16 LEUCOCITOS 11.2 X 10 g/l 4.5-11.5 NEUTROFILOS 35.6 % 55-70 LINFOCITOS 62.6% 17-45 MONOCITOS 1.8% 2-8 PLAQUETAS 232 x 10 g/l 150-400
  • 24. LABORATORIO INMUNOLOGIA  VDRL: No reactivo  VIH: Negativo  HBS Ag: Negativo, Anti HBS: Negativo
  • 25. LABORATORIO FUNCION RENAL  Volumen de orina: 600 ml/24 h (800-2000 ml)  Densidad urinaria: 1018 g/l (1003-1030 g/l)  Ácido úrico: 28.7 mg/dl (10-31 mg/dl)  Creatinina: 25 mg/dl (14-26 mg/dl)  Proteinuria: Negativa
  • 26. EXAMENES COMPLEMENTARIOS QUE CONTRIBUYERON AL DIAGNOSTICO PARAMETRO VALOR REFERENCIA GLICEMIA 598 mg/dl 70-105 PROTEINAS 5 g/dl 6.4-8.3 TOTALES ALBUMINA 2.8 g/dl 3.5-5 GLOBULINAS 2.2 g/dl 2.0-3.5
  • 27. EL PACIENTE PRESENTA ALTOS NIVELES DE GLUCOSA: DIABETES  ¿CETOACIDOSIS DIABETICA? Acumulación de subproductos del metabolismo de las grasas (cetonas), que se presenta cuando no hay glucosa disponible como fuente de energía, causando una acidosis metabólica. Los niveles de glucosa están generalmente > 300 mg/dl
  • 28.
  • 29. EXAMENES COMPLEMENTARIOS QUE CONTRIBUYERON AL DIAGNOSTICO EN CETOACIDOSIS DIABETICA: •SE DETECTAN CUERPOS CETONICOS EN ORINA •EL Ph SANGUINEO SE DISMINUYE POR DEBAJO DE 7,3.
  • 30. EXAMENES COMPLEMENTARIOS QUE CONTRIBUYERON AL DIAGNOSTICO  Insulina disminuida  No responde a sobrecarga de glucosa.  VR: 5-20 uU/ml
  • 31.
  • 32. DIAGNOSTICO BRONCONEUMONIA OTITIS MEDIA SUPURATIVA DIABETES INDUCIDA POR DESNUTRICION:  HIPERGLICEMIA, POLIURIA, POLIDIPSIA CON SIGNOS DE SEVERA DESHIDRATACION (SIGNOS CLASICOS DE DIABETES) SIN SIGNOS Y SINTOMAS DE CETOACIDOSIS.  DESNUTRICION PROTEICO-CALORICA SEVERA (KWASHIORKOR), HIPOALBUMINEMIA, EDEMA.
  • 33. DESNUTRICION SEVERA  Enfermedad típica de países pobres en vía de desarrollo caracterizada por una desnutrición proteico-calórica severa  SINTOMAS  Deficiencia de peso y en el crecimiento  Letargo o estupor  Disminución de la masa muscular  Edema  Estómago grande y protuberante  Dermatitis  Cambios en el cabello, más claro o rojizo, delgado o quebradizo.  Aumento en el número y gravedad de las infecciones debido a daño en el sistema inmunitario  Shock y coma
  • 34. DISCUSION  En países tropicales se han descrito casos de diabetes que son diferentes epidemiológica, clínica y endocrinológicamente a la descripción clásica de DM.  La característica mas importante de estos pacientes es la desnutrición.  Dos tipos: Diabetes pancreatico fibrocalculosa (DPFC) D. asociada a deficit proteico-calorico (DMDP)  Clasificada bajo la categoría de otros tipos de diabetes.
  • 35. CARACTERISTICAS TIPICAS  Inicio en la infancia, usual/ menores de 15  Requerimientos altos de insulina (1.5 U por Kg)  Ausencia de cetoacidosis  Extrema delgadez, antecedentes de desnutrición proteico-calórica  FISIOPATOLOGIA  Poco conocida  Cambios estructurales y funcionales en páncreas, lo hacen susceptible al daño tisular.  Carencia de nutrientes (piridoxina (B6), vit D, Zn)
  • 36. Tanto la DPCF como la DMDP cursan con desnutrición severa, bajo índice corporal, hiperglicemias mayores a 200 mg/dl y altos requerimientos de insulina.  DIAGNOSTICO DIFERENCIAL: Ultrasonido con ecogenisidad aumentada, dilatación ductal y fibrosis de parénquima. En el caso, los reportes de ultrasonido descartaron presencia de lesiones calculosas u otras a nivel de pancreas.
  • 37. La ausencia de cuerpos cetónicos en pacientes con desnutrición se explica por: escasa cantidad de tejido graso, poca liberacion de acidos grasos libres, bajos niveles de glucagon y secrecion residual de insulina (retarda lipolisis).  La edad temprana de presentacion sugiere estado de malnutricion intrauterino.
  • 38. EVOLUCION DEL PACIENTE  Se inicio tratamiento con dosis de insulina de 0.3 U por Kg de peso, siendo necesario un aumento progresivo hasta 1.5 U por Kg/dia  Tratamiento antibiótico, rehidratación oral y adecuado aporte calórico.  Recuperación nutricional y metabólica satisfactoria.