Presentación tema1

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Presentación tema1

  1. 1. TEMA 1 INTRODUCCIÓN A LA APLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓNPosibilidades de las TIC Las TIC y el uso de Internet avanza provocando un cambio cultural y social: cambio en los canales para trasmitir conocimientoLas TIC deben estar incluidas en 1. Los nuevos medios crean una nueva sociedad a la que el sistema la educación porqué: educativo tiene que servir. 2. La educación emplea los medios utilizados en la comunicación social. Problemas en el ámbito 1. Gran inversión económica educativo 2. Dificultad de adaptación por parte de los docentes, es necesario un cambio de actitud para llevar a cabo este proceso.
  2. 2. - Dotación de equipos con conexión a Internet de banda ancha. - Adecuada estructura de la red y equipos informáticos. - Técnico o responsable deCambios que los centros necesitan para informática. una práctica útil de las TIC - Coordinador TIC, que dinamice y oriente pedagógicamente el proceso. - Coordinación entre experiencias de distintos centros educativos. - Aprovechamiento didáctico de recursos Tic en el proceso de Objetivos fundamentales de la enseñanza-aprendizaje. experiencia TIC - Desarrollo integral del proyecto educativo de centro a través de la experiencia TIC.
  3. 3. Hay una gran exigencia en el cambio de rol del profesor y alumno.Roles de profesor y alumno La utilización de las TIC depende de la actitud, creatividad y formación tecnológica y pedagógica. • Gana importancia y se convierte en una profesión más creativa y exigente en esfuerzo y educación. • Pasa a ser orientador, facilitador y mediador de Rol del profesor aprendizajes. • Debe conocer la capacidad de sus alumnos, evaluar recursos y materiales y crear los suyos propios. • Nueva forma de aprender con nuevos métodos y técnicas, creando alumnos más críticos y autónomos y capaces de aprender a buscar información, procesar, Rol del alumno seleccionar y evaluar ésta para convertirla. • El alumno no es un procesador pasivo sino activo.
  4. 4. Ventajas e inconvenientes de las TIC Aprendizaje Estudiantes• Interés y motivación • Distracciones • Aprenden con menos • Adicción• Interacción • Dispersión tiempo • Aislamiento• Desarrollo de la iniciativa • Pérdida de tiempo • Atractivo • Cansancio visual y• Aprendizaje a partir de los • Información no • Acceso a múltiples otras dolencias errores fiable recursos educativos y • Inversión de tiempo• Mayor comunicación • Aprendizajes entornos de aprendizaje • Sensación de• Aprendizaje cooperativo incompletos y • Personalización del proceso desbordamiento• Mayor interdisciplinariedad superficiales E-A • Comportamientos• Alfabetización digital • Diálogos muy • Autoevaluación reprobables• Habilidades de búsqueda y rígidos • Mayor proximidad del • Falta de selección de información • Visión parcial de la profesor conocimiento de los• Fácil acceso a todo tipo de realidad • Flexibilidad en los estudios lenguajes información • Ansiedad • Instrumentos para el • Recursos educativos• Competencias en expresión • Dependencia de proceso de la información con poca y creatividad los demás • Ayudas para la educación potencialidad especial didáctica • Más compañerismo y • Virus colaboración • Esfuerzo económico
  5. 5. Profesores Centros• Fuente de recursos • Estrés • La tele formación • Costes de educativos • Desarrollo de abarata los costes formación del• Mayor contacto con los estrategias de • Acerca las enseñanzas profesorado estudiantes mínimo esfuerzo a más personas • Control de calidad• Individualización. • Problemas de • Mejora la de la tele Atención a la diversidad mantenimiento administración y formación• Liberan al profesor de de ordenadores gestión de centros insuficientes trabajos repetitivos • Supeditación a los • Mejora la eficacia • Necesidad de crear• Facilitan la educación y sistemas educativa un departamento control informáticos • Nuevos canales de de tecnología• Actualización profesional • Exige mayor comunicación con las educativa• Constituyen un buen dedicación familias • Mantenimiento de medio de investigación • Necesidad de • Comunicación más equipos didáctica en el aula actualizar los directa con la • Fuertes inversiones• Contacto con otros equipos y administración profesores y centros programas. educativa • Recursos compartidos • Proyecto de los centros

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