3.  Nombre de la entidad educativa: ESCUELA
FISCAL MIXTA “Rosa Zarate”
 Directora: Lic. Martha Gamboa Escobar
 Ciudad: Quito
 Estado: Ecuador
 Dirección: Calle Loja y Chimborazo , sector
“San Roque”
 Orden: Fiscal
 Modalidad: Presencial - Matutina

4. Inicialmente, se plantea el desarrollo del
proyecto con la comunidad
académica, sede principal, de la
Institución educativa Rosa Zarate,
donde en su primera etapa estarían
involucrados los docentes de toda la
Institución.

5. A QUIEN VA
DIRIGIDO
•22 Docentes de la Escuela Fiscal
Mixta “Rosa Zarate”
METODOLOGÍA •E- Learning
DURACIÓN
•20 semanas
CONTENID
O
•Capítulos I , II , III , IV .

6. Diseñar una propuesta adecuada de
implementación de un programa
encaminado al uso adecuado de las
tecnologías y de las TICs por parte del
personal docente en los programas de
la educación virtual, en la Escuela “Rosa
Zarate, para el primer trimestre del año
2011

7.  Determinar la situación actual en torno al
uso adecuado de las tecnologías y de las
TICs y la percepción de los estudiantes de
los cursos actuales.
 Develar las posibles reacciones y actitudes
de los actores involucrados ante las
estrategias de dicho programa.
 Construir un mecanismo de evaluación
permanente de la implementación del
programa.

8. En este proceso hay dos componentes
básicas: la racionalidad y la subjetividad
del uso de la tecnología y las tics en una
forma muy profunda. Mientras el primero
se orienta a organizar la vida social y las
actividades productivas a través de la
incorporación de la tecnología y el uso
de las tics en su totalidad

9. Misión
La Escuela "Rosa Zárate"
atiende las necesidades de la
educación básica de la
población en sus 103 años de
escolaridad, conforme a los
lineamientos del sistema
educativo nacional, para lo
que contamos con un
personal docente profesional
comprometido con el
proceso de cambio mediante
la formación científica
humanista.
Visión
 Nos constituimos en una
Institución Educativa
innovadora, identificados con
nuestra realidad, somos
protagonistas del
mejoramiento y
transformación social para lo
cual buscamos la vinculación
interinstitucional que nos
proyecta a la transformación
en Unidad Educativa.
 La implementación
tecnológica y la capacitación
profesional contribuyen en la
calidad formativa de nuestros
egresados, abalizados por la
rendición de cuentas que es
nuestra práctica social.

10.  Calidad.
 Integridad.
 Ética.
 Deontología.
 Superación personal.
 Respeto.
 Solidaridad.
 Responsabilidad social.
 Excelencia.