Como hacer un cuento ilustrado para alumnos de séptimo básico en cuatro clases(trabajo colaborativo)

1. Diseño Editorial
Cuentos Ilustrados

2. Etapas del trabajo
• Formación de equipos.
• Conocer partes del cuento y pauta
de trabajo.
• Realizar dibujos y escribir textos.
• Colorear y unir partes del cuento.

3. Clase I: Formación de equipos.
“Etapa de Investigación”.
• Conocer actividad.
• Formar equipos de trabajo.
• Investigar y seleccionar un
mito y/o leyenda de Chile.
• Distribuir roles.
• Crear boceto portada.

4. PAUTA DE
EVALUACIÓN
cuento ilustrado
Portada Esta coloreada completamente (1) utilizando material
para endurecerla y forrarla (2).
Incorpora tipografía creativa en el título (2).
Incluye autor, editorial e ilustrador.(1)
6
Cuerpo
Incluye al menos
una hoja por cada
participante del
grupo. (Cada hoja
posee )
Las hojas son coloreadas completamente.(1)
Distribuye adecuadamente el texto sobre la hoja
respetando la ortografía (1) y con letra legible (2).
Los dibujos están creados con dedicación,
completamente coloreados y limpios(3)
7
Contra portada Esta coloreada completamente (1), utilizando
material para endurecerla y forrarla (2). Incorpora
con letra clara sinopsis (2).
Incluye autor, editorial e ilustrador.(1)
6
Dibujo
Personajes Los dibujos son realizados con dedicación, incluyendo
lenguaje gestual (2)
incorpora diseños de nuestra cultura en sus ropajes
(1) y entorno u objetos(1)
4
Presentación
El cuento está bien presentado, con todas su partes
unidas (2) limpio(2) ordenado(2)
6
Pauta de Co y Auto
evaluación
Ptj.
Cumple con la tarea
asignada
3
Trajo materiales solicitados. 3
Trabaja en clases 3

5. Etapa de
Ejecución
Diseño Editorial.

6. Clase II. Etapa de ejecución.
• Dividir el cuento por
párrafos.
• Separar las hojas y marcar
suavemente las líneas para
escribir.
• Crear portada y
contraportada.
 Recuerden
Los cuentos pueden comenzar
de la siguiente forma:
Había una vez…
En un lugar muy lejano…
Érase una vez…
Hace mucho tiempo…

7. Clase III
Actividad:
Transcribir el cuento y crear
los dibujos.
Comenzar a colorear
Objetivo:
Desarrollar la capacidad de
dibujar una imagen en base a
una descripción.

8. Clase IV
Actividad:
Terminan de colorear.
Plastifican Portada y
Contra-portada
Unen partes.
Crear una coevalución.
Objetivo:
Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo.
Criticar trabajo en equipo considerando responsabilidad en
cumplimiento de materiales y tarea asignada.

9. Fin

10. Próxima semana
Materiales:
Block de dibujo.
Témperas.
Lápiz grafito, goma.
Stick fix
Imágenes de las banderas:
-Pueblos indígenas de Chile.
-Banderas diferentes periodos históricos.