Perfil grupal

1. NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA:DIONICIOROQUE DANIELA
MATERIA: OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE II FECHA: 10 DE ABRIL 2015
SEMESTRE: CUARTO
PERFIL GRUPAL
Instrucciones llenar los espacios con los datos que se solicitan, y anexar la información faltante.
NOMBRE DE LA ESCUELA DE PRÁCTICA (clave, horario de atención, nombre del director)
ESCUELA TELESECUNDARIA No. 352
C.C.T.:13DTV0277M
ZONA ESCOLAR: 17 SECTOR: 11
EL JIADHI, MUNICIPIO DE EL ARENAL, HIDALGO
NOMBRE DEL DIRECTOR: FELIPE HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
HORARIO DE ATENCIÓN: LUNES A VIERNES DE 8:00 A 14:00 HORAS
GRUPO Y GRADO DE OBSERVACIÓN Y
PRACTICA
GRUPO: “A” GRADO: SEGUNDO
No. DE ALUMNOS
12 Alumnas
13 alumnos
EDADES Y ESTATURAS
De 13 a 14 años
De 1.20 a 1.60 metros
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LOS
ALUMNOS
La mayoría de los alumnos mide 1:50, de complexión delgada, piel morena, pelo
negro, en mujeres largo y hombres corto.
RELACIONES SOCIALES ENTRE EL
GRUPO (grupos de pares, interacción del
grupo, modos de convivencia,
agrietamiento grupal)
Dentro del grupo existe una internación continua entre todos los alumnos, sin embargo
existe un pequeños agrietamiento con una de las alumnas únicamente, la cual afecta
las relaciones que entre las alumnas se dan y por consecuencia el trabajo en equipo.

2. NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA:DIONICIOROQUE DANIELA
MATERIA: OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE II FECHA: 10 DE ABRIL 2015
SEMESTRE: CUARTO
APRENDIZAJE (se incluye estilos de
pensamiento, estilos de aprendizaje,
motivaciones para aprender, gustos,
intereses, etc, tareas)
Dentro del grupo, los tipos de inteligencia que predominan son la interpersonal,
intrapersonal y musical rítmica. Y de las actividades, a la mayoría le gusta leer y
realizar experimentos o prácticas.
De acuerdo al cuestionario realizado a los alumno, el estilo de pensamiento que
predomina es el ejecutivo, ya que esperan que se les diga y oriente para realizar las
cosas, constantemente, ponen en evidencia las leyes y reglas y resolver problemas.
ENSEÑANZA (estrategias de enseñanza,
materiales educativos, formas de
evaluación, trabajo con padres, relación
con los alumnos etc.tareas)
Los materiales que utiliza el docente son los libros de texto, la clase televisada, videos,
información de diferentes investigadores e internet, y para mantener un buen ambiente
de trabajo a partir de las relaciones, promueve el respeto a partir del trabajo
colaborativo, la responsabilidad para que los alumnos asuman compromisos con cada
una de las materias, así mismo para mantener una disciplina dentro del aula, el
docente no se relaciona tanto con los alumnos.
Las forma de evaluación del docente es de manera sumativa y formativa, ya que
evalúa con las actitudes que los alumnos muestre durante las actividades en las
diferentes materias, la participación y argumentación que tengan en ellas además de
los productos que los alumnos estén entregando, también maneja exámenes, portafolio
de evidencias.
En cuestión de tareas, el profesor las deja constantemente, mas como investigación
que como reafirmación de lo que aprendieron dentro de la clase.