Escuela Normal Superior Dalmacio Vélez Sársfield 
 sitio web campus virtual Mis datos 
sitio INFD Cedoc Akana Mapa 
Edita...
1. 
2. Regístrate en Gmail: deliajosefinac1@gmail.com 
3. Link 
1.-Revisa la planificación
2. Descarga y explora las webgrafías
3. Selecciona un mínimo de 3 webgrafías 
4. Analiza las webgrafías 
Evaluación de sitios Web 
Nombre de la página Web: Rea...
3. ¿Hay afiliaciones que podrían asociarse con un sesgo de la información, 
como una sociedad comercial, política o progra...
Si 3. ¿Los enlaces funcionan y se corresponden con lo que 
enuncian?SI 
no 4. ¿El sitio tiene chats, foros u otras caracte...
http://youtu.be/FDq5Qx-ah_w portafolio personal 
http://youtu.be/cuFQKhlbSyw 
http://youtu.be/5a4PcALwaK8 
https://www.you...
Las actividades que proponemos en esta clase serán "livianitas", ya que no requieren una 
producción digital específica si...
clase. 
http://deliajosefinac1166.edu.glogster.com/ 
Clase soporte de Glogster. . Clase soporte C-Maps 
2. Estamos llegand...
Resumen de estrategias,r y h de tics
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Resumen de estrategias,r y h de tics

237 visualizaciones

Publicado el

resume

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
237
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Resumen de estrategias,r y h de tics

  1. 1. Escuela Normal Superior Dalmacio Vélez Sársfield  sitio web campus virtual Mis datos sitio INFD Cedoc Akana Mapa Editar perfil y preferencias volver perfilpreferencias Usuario 25741163 Nombre Delia Josefina Apellido Calvo mantener imagesvarios.jpg cambiar eliminar Mostrar los siguientes datos al resto de los usuarios Email deliajosef inac@h Fecha Nac. 16/01/1977 Contacto Género Sin especificar Masculino Femenino Estudio Título principal prof sup de danz Instituto Nombre del isfd esc sup de Danz Provincia JUJUY Intereses / actividades montaje de espectáculos y coreograf ía Mensaje personal Redes sociales Facebook delia josef ina c
  2. 2. 1. 2. Regístrate en Gmail: deliajosefinac1@gmail.com 3. Link 1.-Revisa la planificación
  3. 3. 2. Descarga y explora las webgrafías
  4. 4. 3. Selecciona un mínimo de 3 webgrafías 4. Analiza las webgrafías Evaluación de sitios Web Nombre de la página Web: Real Academia española URL: http://buscon.rae.es/drae/srv/search?id=wC88sve3kDXX2aon2If3 Contenido: Sí Parcial mente No x 1. ¿Está claro el propósito del sitio? ¿Cuál es el propósito? Si ya que explican el tema en forma clara. X 2. ¿Está claro quién creó el sitio? Sí, RAE ¿Es la organización o el autor que creó el sitio creíble? sí ¿Quién o quiénes son los autores? José Manuel Blecua, director de la RAE y presidente de la ASALE. El director, en ... 31 de Madrid. Está organizada por la Comunidad de Madrid, AC/E y la RAE.
  5. 5. 3. ¿Hay afiliaciones que podrían asociarse con un sesgo de la información, como una sociedad comercial, política o programa social? ¿Qué sesgo ve usted? No. 4. Si la respuesta a la pregunta 3 es parcialmente sí o no, ¿el sitio enfoca la información de manera justa y equilibrada y sin prejuicios (por ejemplo, mediante una cuidadosa elección de palabras o con el aporte de diferentes puntos de vista)? Sí 5. ¿El sitio es único y proporciona información difícil de obtener? No- no 6. ¿El sitio provee investigación o de fuentes dignas de crédito para realizar copias de seguridad de su información? ¿La información está adecuadamente citada? Sí. sí 7. ¿Están las credenciales de los autores, y de ser así, son creíbles? Sí, sí no 8. ¿Organizaciones de renombre tienen enlaces a este sitio? sÍ Usando el motor de búsqueda Google, digite el enlace y la dirección del sitio web (por ejemplo: enlace: www.website.com). ¿El contenido es actual y se actualiza frecuentemente? ¿Cuál es la actualización más reciente? Sí,  La 23.ª edición (2014) Novedades Actualizaciones y consultas El Diccionario en el BRAE Acceso desde navegadores y dispositivos móviles - See more at: http://www.rae.es/diccionario-de-la-lengua-espanola/hacia-la-23a-edicion/actualizaciones-y-consultas# sthash.YSYbg73d.dpuf 9. Si hay publicidad en el sitio, ¿se diferencia claramente de los contenidos informativos? No hay publicidad 10. ¿La redacción es clara y atractiva?sí, sí 11. El contenido, ¿es apropiado para sus estudiantes?sí ¿El nivel de lectura?sí para la secundaria , especialemnrte en 4to año 12. ¿Las ideas abstractas? Requieren un nivel de profundización que es amplaido por el mismo sitio 13. ¿El desarrollo de los temas? Si hay algún contenido inapropiado, ¿cuál es? No hay temas inapropiados Organización y navegación: Si 1. ¿La página explica con exactitud en qué consiste el sitio y dónde se encuentra la información? SI si 2. ¿Es fácil la navegación en torno a la página del sitio? ¿Puede usted decir siempre dónde está y cómo llegar de nuevo a la página de inicio? SI
  6. 6. Si 3. ¿Los enlaces funcionan y se corresponden con lo que enuncian?SI no 4. ¿El sitio tiene chats, foros u otras características interactivas útiles para apoyar el contenido del sitio de Internet? ¿Son estas características moderadas? TIENE SITIOS DE CONTACTO Y CONSULTA QUE PERMITEN EL DIALOGO CON LOS ENCARGADOS DEL SITIO Y TAMBIEN TWEETER Y FACE. Apariencia: si 1. ¿El sitio atrae la atención? SEGUAMENTE NO A LOS ADOLESCENTES si 2. ¿Los gráficos son claros y agregan información a lo que se presenta? SI, SI si 3. ¿El sitio tiene las utilidades y aplicaciones de video, audio o archivos de procesamiento de textos para descargar, ver o escuchar? SÍ Rendimiento técnico: si 1. ¿El sitio es confiable? ¿El sitio carga rápidamente? SI, SI no 2. ¿El sitio requiere plugins o software adicionales? NO si 3. ¿Son las descargas rápidas y simples? SI, SI 5. Organiza y colecciona tus URL preferidas http://www.symbaloo.com/home/mix/13ePGWKT74 http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLfUfN
  7. 7. http://youtu.be/FDq5Qx-ah_w portafolio personal http://youtu.be/cuFQKhlbSyw http://youtu.be/5a4PcALwaK8 https://www.youtube.com/edit?action_reinstate=1 portafolio https://www.youtube.com/copynotice?video_id=1NU1rXYbe34 mi película aula ambiental 1.-De las opciones propuestas (Edmodo, wiki, blog, sitio web) elije una https://lenguacastellanaprofcalvo.wikispaces.com/ 4. Mantén actualizado el webmix del curso en Symbaloo. Para desarrollar esta actividad tan especial, necesitarás bastante tiempo y trabajo con tus estudiantes...es por eso que para diseñar y desarrollar el espacio virtual de tu materia o grado cuentas desde esta clase hasta la finalización del curso. Mientras tanto, comparte los avances con tu tutor y colegas, y recuerda que siempre puedes solicitar y brindar ayuda en el foro.
  8. 8. Las actividades que proponemos en esta clase serán "livianitas", ya que no requieren una producción digital específica sino la participación en diferentes reuniones para comunicarnos entre nosotros. 1. 2.https://twitter.com/deliajosefinac 3. deliajosefinac 4. 5. Recuerda mantener actualizado el Glosario compartido en GDrive, actualizar el webmix del curso en Symbaloo y participar activamente en los foros abiertos. Selecciona un tema vinculado con la asignatura que tienes a cargo. Organiza tu clase en pequeños grupos (no más de 4 integrantes) y trabaja con tus estudiantes en el diseño y desarrollo de un vídeo educativo donde las imágenes y la música sean protagonistas. 2. Visualiza junto a tus estudiantes estos vídeos, u otros de similares características donde la musicalización que acompaña a las imágenes varíe. Debatan y analicen las conclusiones a las que arriben. - Video 1 - Video 2 - 3. Crea un canal en Youtube, pónganle un nombre consensuado con los estudiantes de t u grado / año a cargo. Publiquen allí las producciones que vayan desarrollando. 4. Enseña y aprende en los foros, fortaleciendo esta comunidad de aprendizaje de la que formas parte. 1. Con los contenidos vinculados a la privacidad online, diseña y desarrolla un poster interactivo, un prezi, un mapa conceptual u otra producción digital que consideres apropiada. Compártelo en el foro con tu tutor y colegas. No importa con qué herramienta lo hagas, mientra cumplas el objetivo de comunicar información valiosa sobre la temática de esta
  9. 9. clase. http://deliajosefinac1166.edu.glogster.com/ Clase soporte de Glogster. . Clase soporte C-Maps 2. Estamos llegando al final del curso. Revisa y ajusta las evidencias digitales solicitadas:  Glosario colaborativo en Google Drive  Presentación multimedia publicada.  Video sobre algún contenido que trabajes en tu materia o grado, y publicado en Youtube.  Primeros pasos del espacio virtual (edmodo, blog, wiki o site) de tu grado / materia / institución.  Mapa conceptual, prezi, poster interactivo, relativo a la privacidad online. 3. Actualiza tu webmix del curso, en Symbaloo. 4. Avanza en el desarrollo de tu trabajo final, http://youtube/wtu5rfXoePI Recuerda que el foro no es un simple depósito de actividades. Procura volcar en él tus vivencias, inquietudes, preguntas, hallazgos, temores y alegrías. También recuerda que las herramienta digitales son precisamente éso, herramientas. Acude a ellas a medida que la actividad pedagógica las convoque...¡no al revés!

×