Presentación para discutir sobre evaluaión

1. Diego Díaz Puppato
Didáctica y curriculum
Evaluación
Mendoza - 2015

2. ¿Qué es evaluar?

4. ¿Evaluación justa y objetiva?

5. Tomado de presentaciones de Miguel Ángel Santos Guerra
http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve

6. Miguel Ángel Santos Guerra - http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve

7. Algunas clasificaciones

8. Diagnóstico
Proceso
Resultado
¿Para qué se evalúa?

9. ¿Quién evalúa?
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación

10. Técnicas e instrumentos

11. Técnicas Instrumentos
Observación
 Listas de control (sí/no)
 Escalas de calificación (graduación)
 Registros individuales sobre: actitudes,
comportamientos, datos del aprendizaje
 Registros de conductas grupales
 Anecdotarios
 Diarios de clase
Interrogación
 Cuestionarios: (autoevaluación) abiertos; cerrados
 Entrevistas: abiertas – cerradas – mixtas
 Test sociométrico
Análisis de
tareas
 Registro continuo de avances y dificultades
(cuadernos, actividades grupales, etc.)
Pruebas
 Orales, escrita, individuales, colectivas
Objetivas
De ensayo o respuesta libre
Dirección General de Escuelas, Fascículo 8, pág. 29 (1996).