El artículo periodístico

1. (texto informativo)
El artículo
periodístico

2. Finalidad
 Comunicar hechos e ideas a un público
heterogéneo y que no necesariamente
está al tanto del tema.
 Por ello, el estilo de redacción debe ser
claro, conciso, preciso, fluido y fácilmente
comprensible, a fin de captar el interés
del lector.

3. Características
 El lenguaje es sencillo, pues no se necesita
explicar técnicamente un hecho. Se debe
redactar en estilo periodístico, no con el de los
políticos, economistas o abogados.
 No requiere de una argumentación compleja,
antes bien busca despertar la imaginación de
los lectores e incentivarlos a seguir buscando
información.

4. Actitud del redactor
 Debe tratar de encontrar un sentido a lo que
pretende expresar, es decir, debe hallar una
línea de explicación.
 A diferencia de la noticia, no suele abordar
directamente el tema. Debe relacionar diversos
situaciones y urdir entre ellas una relación
interpretativa que no es, en sí misma, obvia.

5. Habilidades del redactor
 Capacidad para mostrar esa relación no
manifiesta entre hechos distantes en el tiempo
o temáticamente diferenciados.
 Por esta razón, el artículo incluye cierta
arbitrariedad interpretativa y puede ser más o
menos caprichoso aunque siempre debe
realizarse con coherencia explicativa.

6. Capacidades a desarrollar
 La práctica del artículo requiere el dominio de
la técnica de exposición y del manejo de las
frases en el texto.
 El redactor debe combinar un desarrollo de las
ideas que resulte convincente (basado en el
dominio de un tema) con la fluidez expositiva.
 Debe ser ligero sin dejar de ser denso, ser
ingenioso sin parecer frívolo.

7. Capacidades a desarrollar
 La presencia de palabras eruditas o técnicas no
explicadas refleja la incapacidad del redactor
para comprender y transmitir una realidad
compleja. “Escribir en difícil es muy fácil”.
 La regla general es que no deben usarse
palabras de otras lenguas mientras existan
sinónimas en español, aunque se aceptan
palabras impuestas por su uso generalizado
que no tienen traducción exacta. Ejemplos:
whisky, geisha, green del golf.

8. Capacidades a desarrollar
 Las oraciones deben ser cortas, con una
extensión máxima de 20 palabras.
 Cambiar la forma, el orden y los elementos de
las oraciones resulta más importante incluso
que la longitud, pues repetir la misma
estructura oración tras oración aburre al lector.
 La información debe ser exacta y con datos
concretos. Hay que evitar expresiones como
“varios”, “un grupo”, “algunos”, “numerosos”.

9. Capacidades a desarrollar
 Es preferible utilizar los verbos en activo y en
tiempo presente.
 No se recomienda esta oración: “El presidente
García afirmó ayer que él seguía siendo el
jefe de Estado y que fue elegido de manera
constitucional”.
 Es mejor así: “El presidente García afirmó ayer
que él sigue siendo el jefe de Estado y que
ganó las elecciones de manera
constitucional”.

10. Pirámide invertida
 Sistema creado a mediados del siglo XIX por
los diarios estadounidenses y que se utiliza aún
en la actualidad. Se instauró en el Perú a partir
de 1947 en el desaparecido diario La Prensa.
 Permite jerarquizar la información de manera
descendente: el primer párrafo es el más
importante; el último, el más prescindible.
 Ahora se utiliza sobre todo en las agencias de
noticias, por lo que la información internacional
que se publica en los diarios es la que posee
esta estructura.

11. Partes generales
 Introducción
 Cuerpo
 Final

12. La introducción
 Generalmente llamado lead, en inglés.
 Lead en inglés indica textualmente “adelantar, tomar la
delantera”. En periodismo, se dice de la entradilla que
sigue al titular y que introduce de diversas formas los
elementos más relevantes de una noticia.
 Su objetivo es atraer la atención del lector; por ello,
presenta lo esencial desde las primeras líneas. Si
únicamente se lee el lead, se habrá comprendido la
noticia.
 Lead de sumario (el más común): responde a la
técnica de las 6W (what, who, when, where, how,
why): Qué, Quién, Cuándo, Dónde, Cómo, Por qué.

13. Lead de sumario
 El hecho (QUÉ): El aeropuerto internacional Jorge Chávez ganó por cuarto año
consecutivo el premio “Mejor Aeropuerto de América del Sur en el 2012”,
galardón otorgado por Skytrax Research.
 El sujeto (QUIÉN): La ministra de Educación, Patricia Salas, señaló que se debe
fortalecer la autoestima y la confianza de los alumnos en edad escolar.
 El tiempo (CUÁNDO): Al término de la semana, el nuevo sol acumuló apreciación
de 23%.
 El lugar (DÓNDE): En Cajamarca, anuncian protestas por mensaje de Humala
sobre Conga.
 El modo (CÓMO): En helicóptero viajaban los jóvenes policías asesinados.
 La causa (POR QUÉ): Debido a los altos requerimientos técnicos, que incluían
127 tráilers de 40 pies y un escenario que pesaba casi 500 toneladas, no se
pudo realizar en nuestro país el esperado concierto de la banda de rock irlandesa
U2.

14. La introducción creativa
 Modernamente, el lead es aprovechado
de manera creativa para sorprender e
impresionar al lector. Por ello, se dice
que un lead está bien escrito si hace que
el lector lea todo el texto.
 Para ello, debe ser ingenioso, puede
tener algo de drama y estar escrito en
un estilo claro y breve.

15. Otras estrategias para iniciar
un artículo
 Entrada anecdótica: se pretende acercar el tema de
manera personal o familiar; por ello, se recurre a alguna
situación
 Golpe o efecto: se sorprende al lector con una frase
impactante.
 Pintura: consiste en describir una situación o caso.
 Contraste: cuando se presentan hechos contradictorios.
 Retrato: cuando se inicia el artículo con la semblanza de
algún personaje importante para el texto.

16. Estrategias para iniciar el artículo
 La pregunta: cuando se comienza con una
pregunta que pretende responderse en el
cuerpo del texto.
 Telón de fondo: cuando se contextualiza un
acontecimiento, se sitúa geográficamente un
hecho o sicológicamente a un personaje.
 La cita: cuando se empieza directamente con
la declaración de un personaje clave para el
artículo.

17. Reconozca la estrategia empleada
en las siguientes introducciones.
Aplicación

18. Kina Malpartida tiene un tatuaje en la pierna izquierda, una inscripción
en inglés que dice Live and give best of your hability. Give and forgive.
Vive y perdona. Se lo hizo en 1999, cuando huyó de Perú y se mudó a
Queensland, en la costa noreste de Australia, sin intuir que su futuro
tendría que ver con un ring de boxeo: la profesionalización del dolor.
Tenía diecinueve años y había recibido tantos golpes emocionales que
se sintió obligada a hacer las maletas. Algunos de sus amigos de esos
años cuentan que Kina Malpartida se fue pensando en no volver a Lima.
Jamás. Lima eran solo malos recuerdos. Con esa certeza se fue a correr
olas a Australia y, mientras tanto, a estudiar Administración de
Restaurantes y Catering. Dejó su pasado –para siempre– con una visión
de lo que debía ser su futuro. Vive y perdona. Una década después, en
2009, sería campeona mundial de boxeo peso superpluma, y un ídolo
súbito en el Perú, un país que nunca había tenido un campeón mundial
de boxeo. Ahora Kina Malpartida quiere contar su vida como un libro de
autoayuda. Ha sido ella una peleadora capaz de caerse y levantarse
todas las veces, pero sobre todo fuera del ring. La vida es como el
boxeo, y la metáfora es un lugar común tan evidente como un moretón
en el ojo. Kina Malpartida ha vivido con los guantes puestos y ha
peleado más veces contra sí misma.

19. Cuatro buitres observan atentos el cadáver de un joven asesinado.
Mezclados entre los mirones toman notas, se cuchichean frases en clave.
Acechan a sus presas: una rubia que llora a gritos al ver el auto rojo
rafagueado y el esposo que la abraza fuerte para que no enfrente a los
soldados que cierran el paso a donde se desangra su hijo. Los carroñeros
siguen expectantes. De pronto, en una jugada arriesgada, el buitre más
hábil se adelanta a los demás y se cuela en la escena entre los deudos,
charla con un familiar lejano del difunto, comenta algo con el primo, se
desliza junto al papá del joven acribillado, le extiende la mano, se presenta.
«Funerales Ríos está para servirles», dice mientras le da una tarjeta de
presentación decorada con una cruz. Antes de que el señor reaccione le
arranca la promesa de reencontrarlo dos horas después en Averiguaciones
Previas, donde –le informa– tiene que identificar el cadáver. Allá intentará
cerrar el trato para que su funeraria preste los últimos servicios al joven y
ganar una comisión por la venta.
Los buitres, como él, viven de la desgracia ajena. Ahora mismo alguno sigue
una ambulancia que transporta a un rafagueado, otro apura trámites en la
morgue, hace guardia en la Unidad de Homicidios de la Procuraduría de
Justicia del Estado o maneja una carroza.

20. Una noche de setiembre de 2011 en el norte de la selva del Perú, el
pescador Lidber Arrué entró corriendo a una habitación en penumbras
donde una docena de hombres que no habían logrado pescar nada ese día
jugaban a las cartas bebiendo sorbos de ron: había encontrado a unos
intrusos en la laguna y arengó a sus compañeros para que cogieran sus
machetes. Los hombres tomaron sus armas y se subieron en un bote a
motor. Iban a defender su derecho exclusivo en El Dorado. La laguna lleva el
mismo nombre de la legendaria ciudad perdida en la Amazonía y conserva
una rareza, el paiche, el pez de agua dulce más grande del mundo, un
monstruo carnívoro del tamaño de un torpedo que puede medir hasta tres
metros y pesar doscientos kilos. Ese animal, llevado a las brasas, es un
manjar que empieza a comerse en los restaurantes de Lima. Se sirve en
filetes, sazonado con sal, pimienta y aceite de oliva, y sometido al fuego
durante seis minutos. Si el exótico pez pudiera hablar, el comensal podría
enterarse de una saga sangrienta. No solo la de su propia captura, sino la
historia de los pescadores que se pelean a machetazos en un mundo sin ley
por el privilegio de atraparlos. Cuando Ferrán Adrià, el mejor cocinero del
mundo, dijo que el futuro de la gastronomía mundial se encuentra en la
Amazonía era obvio que no estaba pensando en venir a pescar él mismo sus
ingredientes.

21. A cinco mil metros de altura, la única propiedad del guardián del nevado es un
perro. De lejos parece disecado, pero cuando llego al Pastoruri corre hacia mí y
olisquea mi mano izquierda como si en ella llevara buenas noticias. No las hay:
desde que los directores de la Unidad de Glaseología del Perú y las
publicaciones científicas más influyentes del mundo declararan la desaparición
inminente del glaciar, el turismo al Pastoruri se desplomó y cada visita se
celebra como un acontecimiento. Una mañana de otoño de 2011, el guardián,
un hombre de cara redonda y un escorpión tatuado en el brazo izquierdo, me
dio la bienvenida. Aunque las únicas siluetas que se pueden divisar hasta el
horizonte sean las de las rocas de la montaña, Máximo Gonzales de Paz se viste
con su casaca y gorra azules de guardaparque y vigila tres veces a la semana un
área de un kilómetro y medio cuadrado de hielo. Es todo lo que queda del
glaciar. Es el mismo perímetro que, a nivel del mar, un hombre promedio
trotaría en cuarenta y cinco minutos. A ratos Gonzales de Paz se detiene frente
a alguna grieta o una estalactita como si su mirada bastara para congelar de
nuevo las millones de gotas que bajo sus botines negros se convierten en
riachuelos. A unos pasos de nosotros, un trozo de hielo se desprende de una
grieta y estalla sobre una piedra negra. Se oye como si una copa de cristal
cayera en una iglesia. Pero es más que eso. –Yo acepté venir porque nadie más
quería –me dijo en su puesto de vigilancia–. Todos mis compañeros tenían
miedo.

22. Una tonelada. En el sur de Filipinas fue capturado un cocodrilo
marino de una tonelada de peso y 6 m. de largo, y fue llevado a
una reserva para animales salvajes en Bunawan, donde fue
bautizado como Lolong. Las autoridades informaron que el
reptil rechaza la comida debido al estrés que le causa la vida en
cautiverio. Para evitar que esta situación se agrave, el acceso al
parque ha sido restringido.

23. Como a muchos de sus habitantes, Nueva York mató a Gil Scott-Heron.
Varias veces: de hambre, de pobreza, de sida, de soledad y después de
piedra. Era cavernícola: vivía en una caverna en Harlem detrás de
cuyas ventanas pendían sábanas negras para que no pasara la luz.
(Nadie que es de veras adicto a la piedra quiere ser visto bajo el sol
vertical del mediodía, que hiere la piel y seca la lengua hasta dejarla
como un apéndice de arena.) Atrás de esas cortinas Scott-Heron aún
escribía sus poemas pensados para ser leídos en voz alta o para ser
cantados –si es que a esa mortuoria emisión de su garganta hubiera
podido llamársele canto– y ahí atrás grabó aún un disco, que apareció
en 2010 y se llamó: I’m new here. Voy llegando.

24. AP es una agente inmobiliaria bronceada, de cabello
ensortijado y algo subida de peso, que se ha pasado los
últimos cuarenta días comiendo sin pausa. Ha acabado con
todo lo comestible en su casa. Come desde la mañana, cuando
se despierta ansiosa a devorar cualquier cosa de harina o
azúcar, hasta la noche en que se derrumba a dormir con el
estómago repleto de todo lo que halló en su nevera. Si es de
madrugada y la despensa está vacía, ella hurgará entre bolsas
de frituras rancias que nadie quiere. Lo ha hecho antes. Alguna
vez, dice, ha comido lo que otros botaron a la basura.

25. Muerte frente a la escuela
El 11 de setiembre del 2001 era una fecha importante para la familia
peruana Amorós-Fleischen. Esa mañana Grimanesa y William
acompañaban a su hija Chammiel a su primer día de escuela en el PS
234, ubicado cerca del World Trade Center. El alboroto infantil fue
silenciado por la violenta explosión que provocó el avión de American
Airlines tras impactar contra una de las torres.
Grimanesa recuerda que luego de la explosión siguió un silencio
espeluznante e inmediatamente las llamas y el humo se apoderaron de
la parte media del edificio. “Ni niños ni adultos sospechaban que eran
testigos de un ataque terrorista. Minutos después chocó el segundo
avión en la otra torre y el caos se apoderó de todos. Los vidrios volaban
por todos lados y corrimos para protegernos”.
La famosa artista peruana, cuyo estudio se encuentra muy cerca de
donde estaban las Torres Gemelas, vio a las personas atrapadas entre
los pisos 80 y 90 saltar al vacío y un polvo blanco cubrió en segundos el
corazón de Manhattan.

26. Las otras partes del artículo
 El cuerpo: desarrolla el contenido. Suele seguir
la estructura de cajones (párrafos agrupados en
subtemas).
 El final: generalmente es un resumen de lo
expuesto, pero también puede ser más libre y
creativo. Se suele indicar lo que ocurrirá más
adelante. Ejemplo: “El delincuente será
trasladado esta tarde al penal Castro Castro”,
“Se espera que el Ministerio de Transportes
publique en su web la lista de empresas con
más accidentes”.

27. El título o titular
 Es el elemento que cohesiona los aspectos incluidos en
el artículo.
 Debe ser atractivo. Puede ser figurado, pero debe
entenderse al terminar de leer el artículo.
 No debe exceder las diez palabras. En el sistema de
pirámide invertida (nota informativa) se redacta siempre
en presente y suprimiendo artículos. Ejemplo:
“Arqueólogos encuentran momia de faraón Redamán”,
“Cienciano logra importante triunfo en Chiclayo”.
 Se recomienda escribirlo al final, cuando ya se tiene idea
del contenido total del artículo.