El documento describe tres etapas del desarrollo cognitivo infantil según la teoría de Piaget: la etapa preoperacional (2-7 años), en la que los niños desarrollan el lenguaje y el pensamiento pero aún no pueden ver conceptos abstractos; la etapa de las operaciones concretas (7-11 años), donde los niños pueden razonar lógicamente sobre objetos concretos; y la etapa de las operaciones formales (a partir de los 11 años), donde los niños pueden razonar sobre conceptos abstractos de forma similar a los adult