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Los  R ecursos  D idácticos Por el Psic. Fernando Reyes Baños Siempre hay una 1° vez para todo, también para  dar clases. Para quienes tienen su primer experiencia, saber un poco más acerca de los  R ecursos  D idácticos nunca estará de más.  Esta presentación es para ellos.  Pretende ser una de tantas formas cómo el profesionista, que apenas empieza a familiarizarse con la docencia, puede saber más acerca de este tema.
[object Object],INTRODUCCIÓN: Los  R ecursos  D idácticos no son valiosos por sí mismos R ecursos  D idácticos PROCESO EDUCATIVO
Los  R ecursos  D idácticos deberán ser siempre considerados como un apoyo para el proceso educativo: Objetivos curriculares Plan y programas  de estudios Contenidos (temas y subtemas) Actividades de  aprendizaje Evaluación R ecursos  D idácticos
Los  R ecursos  D idácticos pueden ser muy útiles para facilitar el logro de los objetivos que se tengan para cada una de las mismas: Para el desarrollo de las clases … …  los contenidos que se revisan con los estudiantes y también para  motivarlos  y  familiarizarlos  en torno a éste Confirmar Elaborar Consolidar Verificar Los  R ecursos  D idácticos son útiles para…
QUÉ SON LOS  R ECURSOS  D IDÁCTICOS (Definición desglosada): ,[object Object],[object Object],[object Object]
Consideremos entonces que: ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Ventajas de usar  R ecursos  D idácticos:
[object Object],[object Object],[object Object],Los  R ecursos  D idácticos se relacionan con los Objetivos de Aprendizaje de la siguiente manera:
Clasificación de los  R ecursos  D idácticos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Clasificación según el tipo de medio que se utiliza: Recursos visuales Materiales impresos Material visual no proyectado  Material visual proyectado  Recursos audibles Recursos audiovisuales Recursos electrónicos Material proyectado Material no proyectado
Características de algunos  R ecursos  D idácticos ,[object Object]
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CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object]
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El reto es usar los  R ecursos  D idácticos que tengamos a nuestro alcance, usarlos adecuadamente y buscar que su integración con el resto de los elementos del proceso educativo (objetivos, planes y programas de estudio, contenidos, etc.) sea congruente y estratégicamente justificable.

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  • 1. Los R ecursos D idácticos Por el Psic. Fernando Reyes Baños Siempre hay una 1° vez para todo, también para dar clases. Para quienes tienen su primer experiencia, saber un poco más acerca de los R ecursos D idácticos nunca estará de más. Esta presentación es para ellos. Pretende ser una de tantas formas cómo el profesionista, que apenas empieza a familiarizarse con la docencia, puede saber más acerca de este tema.
  • 2.
  • 3. Los R ecursos D idácticos deberán ser siempre considerados como un apoyo para el proceso educativo: Objetivos curriculares Plan y programas de estudios Contenidos (temas y subtemas) Actividades de aprendizaje Evaluación R ecursos D idácticos
  • 4. Los R ecursos D idácticos pueden ser muy útiles para facilitar el logro de los objetivos que se tengan para cada una de las mismas: Para el desarrollo de las clases … … los contenidos que se revisan con los estudiantes y también para motivarlos y familiarizarlos en torno a éste Confirmar Elaborar Consolidar Verificar Los R ecursos D idácticos son útiles para…
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Clasificación según el tipo de medio que se utiliza: Recursos visuales Materiales impresos Material visual no proyectado Material visual proyectado Recursos audibles Recursos audiovisuales Recursos electrónicos Material proyectado Material no proyectado
  • 12.
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  • 16.
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  • 18.
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  • 22.
  • 23. El reto es usar los R ecursos D idácticos que tengamos a nuestro alcance, usarlos adecuadamente y buscar que su integración con el resto de los elementos del proceso educativo (objetivos, planes y programas de estudio, contenidos, etc.) sea congruente y estratégicamente justificable.