1. PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE
JULY TATIANA GALLÒN TABORDA
LEYDI VANESSA GONZALÈZ PATIÑO
ANTONIO JOSÈ RADA SÀENZ
11ª
INSTITUCION EDUCATIVA EFRAIN VARELA VACA
SEDE PABLO EMILIO CAMACHO PEREA
ZARZAL-VALLE
2012

2. PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE
JULY TATIANA GALLÒN TABORDA
LEYDI VANESSA GONZALÈZ PATIÑO
ANTONIO JOSÈ RADA SÀENZ
11ª
PRESENTADO A: WILLSON TAMAYO HERNANDEZ
ALEX FERNANDO PINILLA ESPAÑA
EN EL AREA DE: CIENCIAS NATURALES
INSTITUCION EDUCATIVA EFRAIN VARELA VACA
SEDE PABLO EMILIO CAMACHO PEREA
ZARZAL-VALLE
2012

3. JUSTIFICACION
El colegio al que pertenecemos no se encuentra en las mejores condiciones en cuanto al aseo
debido al mal habito de nosotros como estudiantes de no arrojar las basuras en los botes, sino
en cualquier lugar.
En la búsqueda por mejorar el ambiente estudiantil y la manera en que podamos convivir en
nuestro colegio, se da la oportunidad de realizar una propuesta para mejorar el aseo de este.El
proyecto que vamos a desarrollar a continuación lo queremos hacer con el motivo de que haya
un compromiso en todos nosotros los estudiantes para mantener nuestro colegio limpio.
Este impulso por mejorar la limpieza se hará porque necesitamos vivir sanamente en un
ambiente que sea adecuado tanto para nosotros como estudiantes, como para docentes,
directivos y padres de familia.
Se quiere realizar diferentes actividades con la colaboración de los estudiantes en el colegio,
para que el aseo y la limpieza del este sea permanente, que no solo sea por cumplir sino como
una necesidad de vivir sanamente y en un espacio que sea adecuado de un estudiante, y eso es
lo que queremos que le pongamos ganas, esfuerzo y lo hagamos de corazón por el bien de
todos en general.

4. ANTECEDENTES
La idea de esta propuesta ambiental, surgió al comprobar que la mayoría de los
integrantes de la comunidad educativa de la sede Pablo Emilio Camacho
Perea, no son conscientes del daño que hacen a la institución y a ellos mismos
cuando arrojan las basuras en lugares inapropiados; sabiendo que hay lugares
para su correcto depósito como: botes de basura. Por lo cual en nuestra
propuesta se habla de un plan de concientización en el que se enseñe de
manera didáctica las consecuencias que trae este fenómeno ambiental,
haciendo que la sede se vea desagradable al momento de recibir nuestra
formación integral, debido al que el ambiente es perturbador.

5. OBJETIVO GENERAL
-Concientizar a toda nuestra Comunidad Educativa sobre la importancia que tiene
mejorar al máximo en nuestro proceso de la conservación del medio ambiente,
Conociendo y aplicando los principios básicos para fomentar el sentido de Pertenencia de la
sede, ejecutando acciones ecológicas para la protección y mejoramiento del entorno,
generando un medio armonioso.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Motivar mediante una propuesta, la participación activa del estudiante en el
mejoramiento del entorno ambiental.
-Buscar que nuestra institución sea un espacio agradable, sensibilizando a la comunidad
educativa hacia el cuidado y protección de los elementos que la conforman por medio de actos
en pro del aseo
-Diseñar acciones que permiten realizar un adecuado manejo de basuras y embellecimiento
dentro y fuera de la institución, buscando la protección de los recursos existentes.
-Inculcar actitudes de respeto por sí mismo a padres y estudiantes sobre hábitos de aseo y
presentación personal a través de campañas educativas.

7. introduccion
Este proyecto lo pretendemos lograr en todo nuestro colegio por múltiples
razones, no solo por hechos que afectannuestra institución Educativa
sino también a nuestra comunidad engeneral, como son los distintos
aspectos: la contaminación, el calentamiento global, y la amenaza de otras
especies deanimales y plantas.
La propuesta que encontraras en este trabajo, será concientizarnos a
nosotros los alumnos de crear un compromiso para mejorar el aseo de
nuestro entorno, iniciando con la situación actual, y también como
implementar aquella propuesta y los recursos y requerimientos que esta
necesita.
Este proyecto beneficiara a muchos principalmente el ambiente, por que
con un ambientesano, las actividades que se ejerzan allí serán más
presentables, agradables y armoniosas para NUESTRAsede.teniendo
en cuenta que el proyecto debe ser permanente para su continuidad
y aplicación y de tener éxito.Debemos actuar cuanto antes para hacer
que el problema sea solucionado.

8. SITUACION ACTUAL
Nuestro colegio se encuentra en una situación difícil en cuanto al ambiente del aseo, pues
nosotros los estudiantes no somos consientes de la gravedad que tiene tirar los residuos en
cualquier espacio. Se dice entonces que nuestro colegio mantiene la mayor parte de tiempo
con las aulas de clase sucias y los corredores y patios contaminados.
Esto quizás se note mas molesto para docentes y directivos del colegio, pero también
convivimos como estudiantes en un ambiente incomodo que a lo mejor no intentamos
mejorarlo por falta de compromiso.

9. PROPUESTA
Nuestra propuesta es que se conforme un comité de aseo general en el cual los integrantes
estén interesados en poner en práctica diferentes actividades como por ejemplo días de aseo y
limpieza (conteniendo paredes, pupitres, tablero, y en general) incluyendo alumnos y
maestros; este grupo implementara como norma, que el salón más sucio durante la semana
deberá pagar una multa y el salón más limpio al final del periodo se recompensara. a demás
este comité llevara un control con puntos positivos y puntos negativos para que al final de la
jornada se sumen los puntos negativos y a este salón le pertenecerá el aseo general del resto
del colegio.

10. ¿Cómo implementar la propuesta? Logística y detalle de cómo llevarlo a
cabo.
La propuesta se implementara organizando un comité, en el que a cada uno de
sus integrantes se le delegaran funciones como, pasar a diario por cada salón
para revisar que esté limpio, llevar una ficha en la cual se mantengan anotados
los salones que cumplen con el aseo y quienes no; haciendo que el salón más
sucio al final de cada jornada deba pagar una cantidad de dinero acordada
entre nosotros, los directivos y los integrantes del comité. Con este dinero se
compraran primordialmente los implementos de aseo necesario como
(escobas, trapeadores, recogedores) para mantener el colegio bien aseado; el
aseo de cada salón lo realizaran los estudiantes del mismo, según como los ha
distribuido su directora de grupo, la cual, al final de la jornada informara las
condiciones ambientales en las que ha quedado el aula.
Después de tener todos los elementos de aseo necesarios, una parte del
dinero será destinado al salón más limpio, donde acordaran entre ellos el uso
que van a dar.

11. RECURSOS Y REQUERIMIENTOS QUE DEMANDA LA PROPUESTA
• Físicos: Implementos de aseo, folletos, carteles.
• Recursos económicos: Capacitación, gestión externa.
•Recursos organizativos: comité de aseo y limpieza.
•Recursos administrativos: docentes, y directivos
• Ficha de seguimiento de higiene, aseo y presentación personal.
• Recursos humanos: Docentes y estudiantes.

12. CONCLUSIÓN
La propuesta impulsara que Después de cada actividad, se debe poner la basura en su lugar, y
limpiar el lugar de trabajo. Se organiza una comisión de limpieza con el objeto de observar que
el pupitre esté limpio y en su lugar, y para realizar otras acciones de aseo en el salón. Todo se
puede lograr, solo es cuestión de que empecemos a ejecutar la propuesta con seriedad y
compromiso porque el beneficio no es para unos sino para toda la comunidad en general.
http://www.barichara-santander.gov.co/apc-aa-
files/66353764346465333932396535366637/INFORME_DE_EJECUCION_PROYECTO_AMBIENT
AL.pdf