UNIVERSIDAD YACAMBÚ. TAREA 2. MOTIVACIÓN, ZONA DE CONFORT, LIDERAZGO, CONFLICTOS, ÉTICA, VALORES. DOCENTE: PROFE. KARINA GEISSE SECCIÓN: ED03D0V

1. DOCENTE: PROF. KARINA GEISSE
ASIGNATURA: DESARROLLO PERSONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
SECCION:ED03D0V
INTEGRANTES:
LUCRECIA URANGA DE PEÑA C.I 05528515
AIDA LISSETTE PAEZ RIERA C.I 10767949
ADA ROSA HERNANDEZ CHIRINOS. C.I 11375920
LUCY LUCINDA TARAZONA TORRES. C.I 09957372

2. MOTIVACION Y ZONA DEMOTIVACION Y ZONA DE
CONFORTCONFORT

3. MOTIVACIONMOTIVACION
(1) Kurt Goldman Zuloaga.( 2007) En LIDERAZGO, MOTIVACIÓN.
(2) López Adriana (2000) Motivación.
“La motivación es un proceso interno y propio de cada persona, que
consiste en la ejecución de conductas hacia un propósito que el
individuo considera necesario y deseable”. (1)
« Lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una
determinada manera» (2)

4. EL CICLO MOTIVACIONALEL CICLO MOTIVACIONAL
En cierto momento el
organismo humano
permanece en
estado de equilibrio.
Es cuando aparece
un estímulo y
genera una
necesidad.
Esta necesidad
(insatisfecha aún),
provoca un estado
de tensión.
La tensión produce un
impulso que da lugar a un
comportamiento o acción.
Al activarse, se
dirige a satisfacer
dicha necesidad.
Alcanza el objetivo
satisfactoriamente
Si se satisface la
necesidad, el
organismo retorna a su
estado de equilibrio,
hasta que otro
estimulo se presente.
Toda satisfacción es
una liberación de
tensión que permite el
retorno al equilibrio
homeostático anterior
Si enfocamos la motivación como un proceso para satisfacer necesidades,
surge lo que se denomina el ciclo motivacional, cuyas fases son :

5. Según los motivos deben tener un orden de
prioridades. Representa las etapas en una pirámide
para representar las necesidades humanas:
LA TEORÍA DE MASLOWLA TEORÍA DE MASLOW
e) Necesidad de autorrealización
a) Necesidades fisiológicas
b) Necesidades de seguridad
c) Necesidad social
d) Necesidad de estimación

6. El poder de la motivaciónEl poder de la motivación
El poder de la motivación son impulsos que hacen actuar; son elementos que parten
desde el interior del ser humano, que dirigen hacia el exterior y toman en un momento dado,
ocasionando una imagen atinada de la auténtica personalidad. En algunos individuos la
acción citada es pasiva, mientras que en otras son activas y emprendedoras, pero lo cierto
es que dependiendo de la circunstancias, del temperamento y carácter, así procederán.
Tipos de motivaciónTipos de motivación
Se han determinado numerosas motivaciones que proceden como fuerzas
de impulsos, que incluso conservan o cambian el temperamento y el carácter.
Sin embargo, las más frecuentes en el ámbito laboral son las siguientes:
1.- Motivación Por Logro
2.- Motivación Por Competencia
3.- Motivación Por Afiliación
4.- Motivación Por Autorrealización
5.- Motivación Por Poder

7. “La motivación por logro es un
impulso por vencer desafíos,
avanzar y crecer”.
Este conduce a metas e impulsos
más elevados, ya que las personas
trabajan mejor y alcanzan
adelantos más sobresalientes.
Trabaja gracias a su deseo de
vencer obstáculos, alcanzar metas
y ser útiles a otros.
Motivación por logroMotivación por logro
“La motivación por competencia es
un impulso para realizar un trabajo
de gran calidad”.
Las personas se esfuerzan por
obtener un gran dominio de su
trabajo y crecimiento profesional.
Al realizar una tarea excelente,
perciben una profunda satisfacción
interior por su triunfo.
Motivación por competenciaMotivación por competencia
“La motivación por afiliación es
un impulso que mueve a
relacionarse con las personas”.
Las personas laboran mejor
cuando reciben alguna
felicitación por sus actitudes
favorables y su colaboración.
Las personas seleccionan
amigos para rodearse de ellos.
Motivación por afiliaciónMotivación por afiliación
“La motivación por autorrealización
es un impulso por la necesidad de
realización personal, es la
tendencia del hombre a ser lo que
puede ser, a utilizar y aprovechar
plenamente su capacidad y su
potencial”.
Esta necesidad se manifiesta a
través del descubrimiento del Yo
real y se satisface por medio de su
expresión y desarrollo.
Motivación por autorrealizaciónMotivación por autorrealización
“La motivación por poder es un
impulso por influir en las personas y las
situaciones”. Las personas tienden a
mostrarse dispuestas a aceptar
riesgos. A veces emplean el poder en
forma destructiva, pero también lo
hacen constructivamente para
colaborar con la organizaciones. Son
excelentes gerentes si sus ambiciones
se encauzan hacia el poder
organizacional más que hacia el poder
personal.
Motivación por poderMotivación por poder

9. ZONA DE CONFORTZONA DE CONFORT
ZONA
DE
CONFORT
-Los limites los pones
tu.
-Crea nuevos hábitos,
experimenta.
-Nunca desistas
-Los limites los pones
tu.
-Crea nuevos hábitos,
experimenta.
-Nunca desistas
1.Tiene el poder de
hacer ver todo desde
la barrera. 2.Hace
creer que todo lo que
se hace es lo máximo
que se puede
alcanzar3. Lleva a
pensar que en la
rutina esta la esencia
de la vida.
1.Tiene el poder de
hacer ver todo desde
la barrera. 2.Hace
creer que todo lo que
se hace es lo máximo
que se puede
alcanzar3. Lleva a
pensar que en la
rutina esta la esencia
de la vida.
Permanecer en la
zona de confort es
señal de
conformismo,
ignorancia, miedo,
falta de confianza,
falta de nuevas
aspiraciones y falta de
ambiciones
Permanecer en la
zona de confort es
señal de
conformismo,
ignorancia, miedo,
falta de confianza,
falta de nuevas
aspiraciones y falta de
ambiciones
-Miedo vs Motivación
-El que dirán vs
Autonomía
-Miedo al ridículo vs
Libertad
-Perjuicios limitantes vs
Ideas liberadoras
-Miedo vs Motivación
-El que dirán vs
Autonomía
-Miedo al ridículo vs
Libertad
-Perjuicios limitantes vs
Ideas liberadoras
-Cambiar significa
añadir
-El cambio es
desarrollo.
-Atención emocional
creativa
-Atención emocional
paralizante.
-Cambiar significa
añadir
-El cambio es
desarrollo.
-Atención emocional
creativa
-Atención emocional
paralizante.
-Movidos hacia el cambio
-Miedos recurrente.
- Ideas limitantes
-Movidos hacia el cambio
-Miedos recurrente.
- Ideas limitantes
-Analizar
-Comparar
- Aprender
-Analizar
-Comparar
- Aprender

10. ZONA DE
CONFORT
Zona en la que la persona esta
acostumbrado a moverse de
manera rutinariamente.
Zona en la que la persona esta
acostumbrado a moverse de
manera rutinariamente.
Se siente seguro.Se siente seguro.
Son sus dominios, su lugar.Son sus dominios, su lugar.
La mente se siente segura,
cómoda y protegida.
La mente se siente segura,
cómoda y protegida.
Siente pereza, pasividad…Siente pereza, pasividad…
Se concibe normal,
cómoda y placentero.
Se concibe normal,
cómoda y placentero.
Permanecer en la zona de confort es señal de
conformismo, ignorancia, miedo, falta de confianza,
falta de nuevas aspiraciones y falta de ambiciones.
Permanecer en la zona de confort es señal de
conformismo, ignorancia, miedo, falta de confianza,
falta de nuevas aspiraciones y falta de ambiciones.
ZONA DE CONFORTZONA DE CONFORT
ZONA DE MIEDOZONA DE MIEDO

11. ZONA DE APRENDIZAJEZONA DE APRENDIZAJE
ZONA DE PANICOZONA DE PANICO

12. ZONA DE MAGIAZONA DE MAGIA
ZONA DE LANZAMIENTOZONA DE LANZAMIENTO

13. «El objetivo final es simplemente mejorar. Ser una
mejor persona, un mejor ser humano. Ayudar a
otros y mejorar el mundo»
ZONA DE ÉXITOSZONA DE ÉXITOS

14. ZONA DE CONFORT
Y
LIDERAZGO

15. El termino “Zona de Confort” se refiere a
ese lugar metafórico en el que tenemos
(falsamente) controlados todos los aspectos
necesarios para nuestra vida y por tanto nos
sentimos (falsamente) seguros.
Zona de Miedo - Pánico: decides a intentar
vencer tus temores cuidadosamente, ves tus
miedos a la cara
Zona de Aprendizaje: construyes una
mejor versión de ti aprendiendo de tus
éxitos y fracasos
Zona Mágica o de los grandes Éxitos:
persigue tus sueños, vive el presente,
déjate fluir, vive a tu manera, cambia el
trabajo por pasión, crea tu mundo que
sueñas, el fracaso forma parte del éxito!!

16. Tensión Emocional: me mantiene en zona de
confort, por los miedos.
Tensión Creativa: permite pasar a la acción,
cree en ti, se positivo. Avanzar hacia el futuro.

21. CONFLICTOCONFLICTO

22. El conflicto en la organización (conflicto laboral)
Desde el inicio del comportamiento grupal de los humanos se evidenció la existencia
del conflicto y su consecuencia más común en esa época era la agresión, al igual que en el
reino animal, las causas del conflicto se basaban en defender el territorio, alimentos,
manada y parejas.
Actualmente el ser humano con el desarrollo del razonamiento esta capacitado para
resolverlos y de estas acciones dependerán su éxito y desarrollo, se han cambiado las
causas naturales por unas nuevas impuestas por el desarrollo las cuales son diferencias
entre ideologías y de clases de los individuos, que los enfrentan en luchas cara a cara.
El conflicto finalmente podría ser definido como aquel proceso que se inicia cuando
un individuo es afectado negativamente por una acción realizada por otro individuo,
generando una barrera comunicacional que impacta negativamente en la obtención de
objetivos definidos.
CONFLICTOCONFLICTO

23. ETAPAS DEL CONFLICTOETAPAS DEL CONFLICTO
ETAPAS DEL
CONFLICTO:
El proceso de conflicto se ve evidenciado en cinco etapas, las cuales
son presentadas a continuación:
Oposición o incompatibilidad potencial
Se evidencia las condiciones generadoras del
conflicto: comunicación, estructura y variables personales.
Cognición y personalización
En este proceso una o más partes tienen el conocimiento de la
existencia de condiciones que crean oportunidades para que surja el
conflicto.
Intenciones
Cuando las emociones de las personas intervienen en las
percepciones personales del conflicto, se evidencian en el humano que
se toma una posición que apoya una de las partes
Comportamiento
Cuando el conflicto es declarado abiertamente, se observa que los
individuos presentan diversos tipos de comportamientos: pueden
incluir declaraciones, acciones, y reacciones llevadas a cabo por
ambas partes en conflicto.
Resultados
Luego de resolver el conflicto encontramos los resultados, éstos
pueden ser negativos o positivos; entre ellos tenemos criticas
constructivas, estimulación de la creatividad, la innovación, etc.

24. TIPOS DE CONFLICTOSTIPOS DE CONFLICTOS
Clasificación
Unilaterales
Bilaterales
Un conflicto es unilateral
cuando solo una de las
partes están En desacuerdo
Cuando todos las partes
esperan algo de la otra
Para que un conflicto se produzca hace falta que existan causas
subyacentes que pueden ser conscientes ò inconsciente. En algún lugar o
de algún modo tiene que surgir y esas causas pueden ser profundas o
superficiales, de acuerdo a dicha importancia . El conflicto será más o
menos grave , siempre los conflictos se originan por algo.

25. Ética (las ramas)
Los valores
(el tronco)
La moral (las raíces)

26. Hablar de valores y actuar según ellos:Hablar de valores y actuar según ellos:
Depende de nuestra
manera de ver e
interpretar el mundo y
la cultura
Depende de nuestra
manera de ver e
interpretar el mundo y
la cultura
 los valores tienen valores en si poseen origen socio-histórico
 los valores son autónomos, no dependen de preferencia e intereses para
su forma son libres de “relatividad”
 los valores tienen valores en si poseen origen socio-histórico
 los valores son autónomos, no dependen de preferencia e intereses para
su forma son libres de “relatividad”
Independiente de cantidades
Son cualitativosSon cualitativos Son dinámicos y susceptibles de
perfeccionamiento o mejora
Son dinámicos y susceptibles de
perfeccionamiento o mejora
Melich y otros 2001Melich y otros 2001
Punto de referencia para dotar de
sentido el mundo… constituyen por lo
tanto pilares de nuestro desarrollo
individual y colectivo
No hay perdida de valoresNo hay perdida de valores Si no transformación de la sociedadSi no transformación de la sociedad
Son por naturaleza

27. Producida por particularidades
e intereses culturales del
momento
Producida por particularidades
e intereses culturales del
momento
Produce cambios en la conductaProduce cambios en la conducta
No existe un desarrollo integral sin un serio desarrollo de la
dimensión moral y un responsable comportamiento ético basado
en creencias y valores
No existe un desarrollo integral sin un serio desarrollo de la
dimensión moral y un responsable comportamiento ético basado
en creencias y valores
La ética: otorga a la profesión y al profesional cierta seguridad de que
las practicas no perjudican su función y su propósito general
Ética: Según Yabirú t., (1991) La ética, es un compromiso individual,
que nace en la persona, esta es la base educativa sobre la cual debe
continuar todo el esfuerzo y acción por parte de los educadores y
orientadores

28. Ética
 con frecuencia entre principios y
valores
fortificación de lo bueno y lo malo
para sí y los demás
confidencialidad
 respeto hacia los demás
Responsabilidad
Moral
 conjunto de creencias sobre lo
bueno que lo malo aceptado por
la sociedad
 valores que posee una persona
 código de reglas normas y
estructuras que rigen el
comportamiento