El documento describe el modelo tecnológico de enseñanza, en el que el profesor tiene objetivos claros y una metodología sistemática. Explica los temas y asigna actividades para que los estudiantes apliquen la teoría, evaluando el cumplimiento de los objetivos a través de pruebas. El estudiante sigue las instrucciones del profesor sin cuestionar y se enfoca en completar las tareas asignadas.

1. Modelo Tecnológico

2. Profesor:
• Tiene un objetivo general para el curso y deriva los objetivos
particulares para cada tema.
• Consecuencia: No hay flexibilidad en tiempos ni actividades.
• Al inicio del curso hace un cuestionario para dignosticar los
conocimientos previos que tiene el alumno.
• Consecuencia: Saber desde dónde vas a partir.
• Prepara el tema y las actividades de acuerdo a los objetivos que se
deben cumplir.
• Consecuencia: Tienes resultados cuantificables.
• Llega al salón, explica el tema y deja una actividad referente
• Consecuencia: El alumno practica la teoria. No existe apertura para
las dudas

3. • Llega al salón, explica el tema y deja una actividad referente
• Consecuencia: El alumno practica la teoria. No existe apertura
para las dudas

4. • La actividades son el producto del cumplimiento de los
objetivos.
• Consecuencia:Así sabesmos si se cumplieron los objetivos.
• No deja que se le presente nada fuera del tema, tiempo ni forma.
• Consecuencias:

5. • Hace un test que mida el grado de cumplimiento de los
objetivos particulares.
• Consecuencia: Evalua solo el producto y no el proceso.
• La calificacion viene del desempeño en los test.

6. Metodología
• Es muy disciplinada
• Todo es sistematico y
programado
• Nada es espontaneo
• Eficiente, rigido y uniforme
• No se tiene en cuenta los
intereses del alumno y cuando
se toman es para ejemplificar
los errores del mismo.

7. Perfil del alumno
• Sigue con actividades y teoría del profesor sin
cuestionar.
• El alumno no es centro de aprendizaje
• Cumple objetivos.
• Realiza activides que van de acuerdo al tema.

8. Perfil del profesor
• Expone y dirige las actividades.
• Hace un diagnóstico previo para ver el nivel de aprendizaje de
los alumnos.
• Posee el conocimiento para la teoria y las actividades
• Tiene un programa general con objetivos muy claros y planes
muy minusiosos que llevan a un resultado garantizado.
• Hace un test que mida el grado de cumplimiento de los
objetivos particulares.

9. • Jerarquiza los conocimientos de generales a concretos
vinculados con el objetivo.
• Propone una teoria y práctica cumpliendo el objetivo.
• El producto es el indicador de los objetvos cumplidos.
• Realiza una evaluación

10. • La diferencias que existen entre el modelo tecnologíco y el
modelo tradicional son:
• El modelo tecnologíco permite que el alumno practiquen y
realicen actividades para comprobar la teoría.
• El alumno tiene un papel más activo en el proceso de la
enseñanza.