2. WWW.PEIAC.ORG Pedag. María de los Angeles Ortiz Psic. Eduardo Contreras Merino

3. MÉT ODO DE JU EGO EN EL AP RE NDIZAJE SIG NI FICATIVO WWW.PEIAC.ORG

4. Juego y aprendizaje escolar para la vida Propuesta para la administración de proyectos educativos mediante el uso de la estrategia de aprendizaje para la resolución de problemas (ABP). Después, proyecto de APRENDIZAJE LÚDICO-SIGNIFICATIVO y PRÁCTICA DOCENTE para la vida , basado en estrategia ABP. Estrategia ABP WWW.PEIAC.ORG

5. CONDICIÓN DE PARTICIPACIÓN Permanezca ENTUSIASTA ! DI NÁ MI CA El grupo se divide en dos equipos. Mientras uno de ellos responde una pregunta por escrito, el otro equipo “pone un límite de tiempo” usando un aro colorido que normalmente, pasarían por sus cuerpos. Y viceversa.

12. WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89

13. WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89

14. Permanezca ENTUSIASTA ! PL AY - MO VIL Cada equipo se reúne en torno a un tapete de color, sobre el piso. Allí, construirán gráficamente sobre una hoja de papel, un espacio físico para situar 3 muñequitos (represen-tativos de la comunidad educativa) en una “Junta de Trabajo”. Compararán perspectivas. En torno a una mesa de trabajo , en un clima lúdico y laborioso, se adquieren habilidades que después también guiarán la práctica docente al interior del aula.

16. TALES PREGUNTAS, nos sugieren que la puesta en marcha de cualquier proyecto educativo es la puesta sobre la mesa de un problema a resolver … Por esta razón, es muy aconsejable utilizar la estrategia de aprendizaje ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), tan acorde a los paradigmas psicoeducativos Cognoscitivo y Constructivista, como a las teorías pedagógicas de la Escuela Activa. Esta estrategia incluso no se opone a la administración de proyectos educativos con un mayor acento Conductual (modificación de patrones de comportamiento). WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89

17. Sin embargo, todo proyecto no puede prescindir de su debida fundamentación teórica y construcción de Marcos de Referencia , lo que proporcionará a todo Equipo de Trabajo una claridad de miras y sincronización del esfuerzo conjunto. WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89

19. ABP ¿Qué elementos de trabajo se requieren para empezar? WWW.PEIAC.ORG DIRECCIÓN PLANTEL CUERPO DOCENTE PERSONAL ADMINISTRATIVO PERSONAL DE APOYO

20. Mi equipo de trabajo Trabajo Social USAER A. Psicopedagógico Servicio Social Asociación Padres de Familia OTROS… Médico WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89

23. NO PRESCINDA DE UN MOMENTO LÚDICO EN SU JUNTA DE TRABAJO (BUEN HUMOR…) Las soluciones no llegan a un cerebro agobiado en un vaso de agua. Verá que al sumar experiencia es sus Juntas de Trabajo, ganará COMPETENCIA para solucionar problemas sin perder el entusiasmo y ganando un buen sentido del humor que lo mantendrá saludable y mentalmente activo. Estará entonces en buena condición para implementar su nuevo proyecto educativo al interior del aula. WWW.PEIAC.ORG

24. Permanezca ENTUSIASTA ! ID EA S ÚN IC AS En grupos de 6 miembros, cada uno lee una hoja informativa sobre el Juego Infantil. Para comentarlo después entre ellos. En plenaria, los grupos comentan sobre los pros y contras del uso del juego en la instrucción escolar, generando una especie de Decálogo (un sencillo método de juego adaptado). La información revisada por los grupos, se proporciona en el sitio WEB. ¡Búsquela! www.peiac.org

26. La Secretaría de Educación Pública instruye sobre cuáles son los Objetivos de los programas de estudio para cada nivel educativo, cuál es la filosofía y visión de fondo para el Proyecto Educativo Nacional, qué conocimientos escolares se abordarán, para el desarrollo de qué competencias, etc. Estos documentos están disponibles en sitio oficial. PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA EDU MEDIA SUPERIOR EDU SUPERIOR @ WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89 RIEB CERTIFICACIÓN PROGRAMAS

27. EL JUEGO DESARROLLO INFANTIL DESARROLLO HUMANO INICIACIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO Agilidad mental Desarrollo físico a e u i o Personal social WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89

28. Permanezca ENTUSIASTA ! T A B L A S ! Los asistentes se reúnen en grupos. Usando cuadritos de madera y botones, los grupos explorarán y comentarán estrategias de enseñanza para el aprendizaje de Tablas de Multiplicar y el desarrollo de habilidades para el Cálculo Mental. Usted puede ponerse en contacto con la Pedagoga PEIAC que coordina el presente Taller, para aprehender de manera detallada y puntual el uso de estrategias para este tipo de aprendizaje por descubrimiento guiado. PEIAC – Sucursal Naucalpan

29. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Durante el aprendizaje significativo el alumno relaciona de manera no arbitraria y sustancial la nueva información con los conocimientos y experiencias previas y familiares que ya posee en su estructura de conocimientos o cognitiva. (Frida Díaz-Barriga y Gerardo Hernández Rojas, 2002) El psicólogo educativo David P. Ausubel elaboró la teoría sobre el aprendizaje significativo , acuñando dicho término. WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89

30. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE POR REPETICIÓN APRENDIZAJE POR RECEPCIÓN APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO GUIADO APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO AUTÓNOMO David P. Ausubel 1983 (2005) WWW.PEIAC.ORG Clarificación de las relaciones entre los conceptos. Enseñanza audiotutelar bien diseñadas. Investigación científica (música o arquitectura nuevas). Conferencias o presentaciones de la mayor parte de los libros de texto. Trabajo escolar en el laboratorio. “ Investigación” más rutinaria o producción intelectual. Tablas de multiplicar. Aplicación de fórmulas para resolver problemas. Soluciones a rompecabezas por ensayo y error.

32. Permanezca ENTUSIASTA ! A C U A R E L A S

33. MI PRÁCTICA DOCENTE ! WWW.PEIAC.ORG

34. WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89 ABP y Aprendizaje Significativo Maestro Alumno asesor asesorado (activo)

35. Curso:________________________ Objetivo general del curso:______________________ Objetivo de la sesión:___________________________ WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89 No. sesión Tema Estrateg Enseña Estrateg Aprende Material y Equipo Cómo Evaluar FUENTES 1 Inducción Introducción Desarrollo Cierre

36. PREGUNTAS COMENTARIOS DUDAS… WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89

37. POR SU AMABLE ATENCIÓN G R A C I A S WWW.PEIAC.ORG TEL 46.32.78.89

38. POR SU ATENCIÓN GRACIAS www.peiac.org [email_address] 46.32.78.89