Conferencia presentada en la inauguración de la VII edición del Diplomado Superior sobre Comunicación y Derechos de la Niñez - Universidad Centroamericana UCA - Nicaragua 4 de marzo de 2011

1. Niños, niñas y adolescentes e
Internet:
derechos, peligros y protección
Lección Inaugural
Diplomado de Comunicación y Derechos de la Niñez
Renata Rodrigues
4 de marzo de 2011

2. Ruta de la conferencia
• Derecho de los niños, niñas, adolescentes en el uso
de Internet
• Uso de Internet por parte de niños, niñas,
adolescentes:
– ¿Cómo y para qué utilizan las TIC?
– ¿A qué peligros se exponen al usar Internet?
– Uso seguro de Internet – cómo podemos garantizar
• Algunas reflexiones y conclusiones

3. Internet: una oportunidad
• Aprender
• Comunicarse
• Informarse
• Jugar
• Opinar
• Participar

4. Internet: una oportunidad
http://www.educarchile.cl

5. Internet: una oportunidad
http://escritorioalumnos.educ.ar/

6. Internet: una oportunidad

7. Internet: una oportunidad
http://www.geogebra.org/cms/

8. ¿Qué derechos tienen los niños, niñas
y adolescentes en el uso de Internet?
• Básico: Derecho al • A la información
acceso a Internet y • A la libertad de
a las TIC expresión
• A opinar y ser oído
• A educarse
• A participar
• Al juego y a la
diversión
• A ser respetado

9. ALGUNOS DATOS SOBRE USO DE
INTERNET

10. Estudios citados
• Chic@s y Tecnología: ¿Una interacción sin riesgos? Usos y
costumbres de niñas, niños y adolescentes en relación a las
tecnologías de la Información y la Comunicación. Argentina:
Chicos.net. 2009
• Risks and safety on the Internet: The perspective of
European Children. EU Kids Online. 2010
• La Generación Interactiva en Iberoamérica. Niños y
adolescentes ante las pantallas. Fundación Telefónica. 2008
• Teens and Mobile Phone. Pew Internet. 2010.

11. Estudios citados
• La tecnología en la Preadolescencia y Adolescencia: usos, riesgos y
propuestas desde los y las protagonistas. Save the Children. España.
Septiembre 2010. Recuperado el 01 de marzo de 2011 de
http://www.deaquinopasas.org/estudio_riesgos_internet.pdf
• INFORME GENERACIÓN 2.0. Hábitos de los adolescentes en el uso
de las redes sociales . Universidad Camilo Cela – España – 2010
• Sobre hábitos de los Usuarios de Internet en México. Asociación
Mexicana de Internet (AMIPCI). 2009
• Chic@s y tecnología ‐ El rol del comunicador como promotor de los
derechos del niño a un uso seguro y responsable de las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC).
http://www.chicos.net/internetsegura/pdfs/MaterialPeriodistas.pdf

12. ACCESO A INTERNET

13. En México….

14. En Argentina….
• Tenencia de celular:
– a partir de los 12 años (79,6%)
– entre los jóvenes de 15 a 18 años (90%)

15. En Argentina….
Chic@s y Tecnología: ¿Una interacción sin riesgos? Usos y costumbres de niñas, niños y adolescentes en relación a las
tecnologías de la Información y la Comunicación. Argentina: Chicos.net. 2009

16. Iberoamérica:
TIENE CELULAR (10‐18 AÑOS)
Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica. Niños y adolescentes ante las
pantallas. Fundación Telefónica. 2008

17. Iberoamérica:
PENETRACIÓN DE ORDENADORES EN LOS
HOGARES (10‐18 AÑOS)
Venezuela 68
Perú 52
México 68
Colombia 43
Chile 82
Brasil 69
Argentina 79
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica. Niños y adolescentes ante las
pantallas. Fundación Telefónica. 2008

18. Iberoamérica:
NAVEGAN POR LA RED
• El 63% de los encuestados
de 6 a 9 años navega por la
Red
• Grupo de 17 años: el 96%
Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica. Niños y adolescentes ante las
pantallas. Fundación Telefónica. 2008

19. Iberoamérica:
ACCESO A INTERNET DESDE SU CASA (10‐18 AÑOS)
No tengo
No tengo, pero me
gustaría
Sí tengo
30 40 50 60
Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica. Niños y adolescentes ante las
pantallas. Fundación Telefónica. 2008

20. Iberoamérica:
DONDE NAVEGAN (10‐18 AÑOS)
Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica. Niños y adolescentes ante las
pantallas. Fundación Telefónica. 2008

21. En Europa….
• 93% de los menores entre 9 y 16 años usa
Internet al menos una vez a la semana (el 60%
lo hace todos o casi todos los días)
Risks and safety on the Internet: The perspective of European Children. EU Kids Online. 2010

22. Estados Unidos

23. En Nicaragua
• 475 escuelas públicas, en todo el país, tienen
laboratorios de informática con conexión a
Internet
• La mayoría de las escuelas privadas tienen
laboratorios de informática con conexión a
Internet

24. En Nicaragua
• Tienen cuenta en Facebook:
– Hace seis meses: 230 000 personas
– HOY: 414 400 personas
Distribución por edad:
52% < a 24 años
215 488 personas

25. ACTIVIDADES ONLINE

26. En Argentina….
• Desde la casa:
– Comunicarse a través de la mensajería
instantánea MSN (47%)
– bajar música (44%)
– jugar (40%)
– investigar para la escuela (31,7%)
– leer o escribir mails (27%)

27. En Argentina….
• Desde el colegio:
– hacer trabajos escolares (49,4%)
– participar en foros (38,2%)
– bajar música (37,5%)
– aprender a usar programas (34%)

28. En Argentina….
• El 30%: publica datos personales (dirección de su
casa, teléfono, nombre de la escuela) en su fotolog o
página personal.
• El 32%: manifiesta que, a veces, entra a sitios con
contenido únicamente para adultos (este porcentaje
aumenta a medida que se avanza en edad).

29. En Argentina….
• El 37%: usa la webcam para conocer y que lo
conozcan personas nuevas, comportamiento más
acentuado en los adolescentes de 12 a 18 años.
• 48,3% (15 a 18 años ): agregan a desconocidos en el
MSN, el 42,3% de los de 12 a 14 años y el 17% de los
chicos y chicas de 9 a 11 años
• El 36% de los adolescentes entre 12 y 18 años afirma
que publica fotos suyas en poses provocativas.
• El 37%: publica fotos de otras personas sin su
permiso.

30. En Iberoamérica…
Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica. Niños y adolescentes ante las
pantallas. Fundación Telefónica. 2008

31. En Europa…
• Entre los 9 y 16 años utilizan internet para:
– tareas escolares (85%)
– juegos (83%)
– ver video clips (76%)
– mensajería instantánea (62%)
– envían imágenes (39%) o mensajes (31%)
– bloguean (11%)

32. En Europa…
El 59% de los menores entre 9 y 16 años tienen
un perfil en una red social
•43% mantiene su
90%
perfil privado de
82%
80% manera que solo sus
73% amigos pueden verlo
70%
60%
•28% tiene un perfil
parcialmente privado
50%
49%
que puede ser visto
40%
por también por
30%
26%
amigos de amigos.
20% •Destaca el hecho de
10% que el 26% mantiene
0%
un perfil público que
9 ‐ 10 años 11‐12 años 13‐14 años 15‐16años puede ser visto por
todo el mundo.

33. • 78.3% de los adolescentes entre 15 y 17 años
opina que: “En los chats se supera la
vergüenza, la timidez y el miedo al ridículo”
(Bernete, 2004:264. “Opiniones de los jóvenes sobre
las repercusiones sociales de las TIC”).

34. PERCEPCIÓN DE RIESGOS
ASOCIADO AL USO DE INTERNET

35. En Argentina….
• Para el 47%: la interacción mediada por TIC no
implica peligro alguno.
• El 49%: consideró que no es peligroso chatear con
gente que no conoce.
• El 43%: no considera que sea peligroso ir a una cita
con una persona que se conoció en Internet o por
mensaje de texto en el celular.
• El 48%: no percibe peligrosidad al aceptar
desconocidos en su MSN.
• El 50%: no considera que sea peligroso publicar fotos
de otras personas sin su permiso.

36. Argentina

37. En Europa…
• Los niños, especialmente los adolescentes,
están más expuestos a las imágenes de tipo
sexual
• Las chicas afirman recibir más mensajes
desagradables o hirientes
• Las chicas se muestran, además, más
disgustadas por ver o recibir imágenes de
contenido sexual

38. En Europa…
• el 23% de los niños y niñas han visto
contenido sexual o pornográfico en los
últimos 12 meses, a través de internet,
televisión, películas y vídeo.
• el 6% de los menores ha recibido mensajes
desagradables o dañinos, y el 3% ha enviado
mensajes de este tipo a otros. Más de la
mitad de quienes han recibido mensajes de
acoso se sintieron bastante o muy
disgustados.

39. En Europa…
• El 15% de entre 11 y 16 años ha recibido
através de algún amigo “mensajes o imágenes
sexuales que hablan sobre practicar sexo o
imágenes de personas desnudas o
practicando sexo”, y el 3% dice haber enviado
tales mensajes.

40. En Europa…
• 30% de los niños europeos de entre 9 y 16
que usan internet se ha comunicado en el
pasado con alguien que no conocía cara a
cara previamente
• 9% de los niños ha conocido un contacto
online en la vida real

41. En Europa…
• El 21% de entre 11 y 16 años se ha expuesto a
uno o más tipos de contenidos creados por
otros usuarios potencialmente lesivos: odio
(12%), proanorexia (10%), auto‐lesión (7%),
consumo de drogas (7%), suicidio (5%).

42. ¿QUÉ HACEN LOS PADRES Y
MADRES?

43. Iberoamérica: intervención de los padres y
madres en el uso de Internet
Me prohíben Me prohíben Me prohíben dar Me prohíben jugar No me prohíben
comprar en línea chatear información nada
personal

44. Iberoamérica: intervención de los padres y
madres en el uso de Internet

45. En Europa…
• La mayoría de los padres hablan con sus hijos
sobre sus actividades en internet (70%) y
están cerca de ellos cuando su hijo está en
internet (58%)
• Según los menores, uno de cada ocho padres
(13%) no ha realizado nunca ninguna labor de
mediación

46. En Europa…
• Solo una cuarta parte de los padres bloquea o
filtra webs (28%), o hace un seguimiento de
las webs visitadas por sus hijos (23%)
• Únicamente el 9% de los padres afirman NO
querer más información sobre seguridad en
internet

47. RIESGOS
“asistimos al crecimiento de la preocupación por
los riesgos que estas nuevas oportunidades
traen de la mano” (Livingstone, 2010: 1)

49. http://www.diariodigital.com.do/articulo,61873,html

51. http://www.orkut.etc.br/portal/criancas-no-orkut

54. TIPOS DE RIESGOS

55. Ciberbullying
• Consiste en
conductas
hostiles
sostenidas de
forma reiterada
y deliberada,
para producir
daño a otro
utilizando las
TIC

56. Grooming
• El grooming es el
ciberacoso de
carácter erótico a
menores de edad. Es
un delito preparatorio
a otro de tipo sexual.

57. Pornografía Infantil

58. Sexting
• Es el intercambio
entre jóvenes de
fotos y videos
provocativos, hasta
con desnudos.
Muchas de estas
imágenes circulan en
Internet. Y pueden
ser usadas en sitios
porno.

59. Exposición a contenidos inadecuados

60. Suplantación de identidad de usuarios
http://seguridadredessociales.blogspot.com/2010/09/seguridad-
en-las-redes-sociales.html

61. Adicciones a la Red

62. Débil línea
entre
Privacidad y
Información
Pública
http://chicosymedios.blogspot.com/search/label/riesgos

63. En Argentina..…
Datos sobre la percepción del riesgo vinculado al uso de TIC
MSN y Chat(2)
• El 49% de los encuestados entre 9 y 18 años no considera que sea
peligroso chatear con desconocidos.
• El 48% no cree peligroso aceptar gente que no conoce en el MSN.
• Los adolescentes de 15 a 18 años son quienes en mayor medida aceptan
a desconocidos (75%) en su
MSN, mientras que lo hace el 18% de los niños y niñas entre 9 y 11
años.

64. En Europa…
• El 50% de los y las adolescentes europeos ha
dado información personal online
• el 40% ha visto pornografía online
• el 30% han visto contenidos violentos
• el 20% ha sido víctima de bullying
• el 10% ha tenido una cita con alguien que sólo
ha conocido sólo online
(Hasebrink, U., Livingstone, S., Haddon, L.and Ólafsson, K., 2009).

65. En Europa…
• El 40% de los padres cuyo hijo o hija ha visto
imágenes sexuales online dicen que su niño o niña
no las ha visto
• el 56% de los padres cuyo niño o niña ha recibido
mensajes desagradables o dañinos dice que no ha
ocurrido tal cosa
• El 52% de los padres de niños que han recibido
mensajes sexuales niega que le haya ocurrido a su
hija/o
• el 61% de los padres cuyo niño/a ha conocido en la
vida real personas contactadas online dicen que su
hijo/a no lo ha hecho.

66. PREVENCIÓN

67. ¿Cómo prevenir los riesgos?
• Educar
• Educar
• Educar

68. ¿Cómo prevenir?
• Campañas dirigidas
• Informar a padres y madres
• Informar a profesores
• Empoderamiento de la infancia y la
juventud en el manejo seguro de
Internet: actitud responsable y crítica

69. http://www.internetsegura2011.com

70. http://www.internetsano.gov.co/index2.html

71. http://www.tus10comportamientosdigitales.com/home/1

72. http://www.familyandparenting.org/internetSafetyTopTips

73. http://www.chicos.net/internetsegura/chicos.htm

74. http://www.saferinternet.org.uk

75. http://www.deaquinopasas.org

76. CONCLUSIONES

77. Conclusiones
• Estamos frente a una generación:
– Nativa digital
–Equipada
–Multitarea
–Conectada: casa, escuela, ciber

78. Conclusiones
• El celular y las redes sociales de Internet son
vehículos para fortalecer las relaciones
interpersonales de los adolescentes

79. Conclusiones
• En Internet:
– Se relacionan
– Comparten
– Buscan información
– Crean contenido

80. Conclusiones
• Hay poca percepción de los peligros a los
cuales están expuestos

81. Conclusiones
• Sobre prevención de peligros en Internet:
– se ha confirmado que la información sobre
concienciación de riesgos proviene principalmente
de tres fuentes: la familia, la escuela y los medios de
comunicación de masas. (Save the Children. 2010)
• Los adultos deciden cuándo, dónde, cómo y
cuánto utilizar Internet… pero muy poco el qué
• Salto generacional en el manejo de Internet:
limita la prevención

82. Conclusiones
• Los niños, niñas y adolescentes nicaragüenses
también acceden a Internet y están expuestos a
las mismas oportunidades y riesgos

83. GRANDES RETOS
• Políticas públicas que garantice derechos de
niños, niñas y adolescentes en el uso de
Internet
• Comunicación adecuada y formación de parte
de:
– padres y madres
– profesores/as ‐ escuela
– medios de comunicación

84. ¡Muchas gracias!
renata@ns.uca.edu.ni