Aprender a planear multigrado

Actividades Permanentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Planeación mediante un tema común y actividades diferenciadas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Darles una hoja de papel para que escriban su historia, indicándoles que esta debe tener un inicio, un momento de gran emoción y un final. Tercer ciclo Segundo ciclo Entregar unas hojas y pedir a los niños que utilicen los títulos que elijan para que escriban su historia. Primer ciclo Actividades Diferenciadas

Aprendizaje colaborativo y ayuda mutua ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluación Formativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aprender Investigando Elección del tema Elaboración de preguntas e Ideas Recuperación y confrontación de Ideas Búsqueda de información Organización de información Cierre de las actividades

Alfabetización inicial en colaboración ,[object Object],[object Object],[object Object]

Enfoque Intercultural ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Formación de alumnos lectores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Fichas y guiones de trabajo ,[object Object]

Estrategias básicas de enseñanza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El Lenguaje oral y escrito como eje transversal ,[object Object]

Adecuaciones curriculares ,[object Object],Lean, escriban y analicen el valor literario del cuento considerando: títulos, personajes, inicio, clímax y final. Lean y escriban cuentos considerando: título, personajes, inicio, desarrollo y final. Tercer ciclo Segundo ciclo Leer y escribir cuentos considerando: título, personajes, inicio, desarrollo y final. Primer ciclo

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