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“La aventura de ser maestro ”
INTRODUCCIÓN
La labor del maestro no es una tarea para nada sencilla ya que se inicia
en la enseñanza con altas dosis de ansiedad; quizás, porque nadie nos
enseña a ser profesores y tenemos que aprenderlo nosotros mismos
por ensayo y error.
DESARROLLO
“Ser maestro es la oportunidad de volver a vivir la escuela con ojos de
adulta rodeada de niños y niñas. Es escuchar a tus alumnos y alumnas,
emocionarte con sus nuevos aprendizajes, creer en sus procesos y
capacidades, saber que son diferentes, únicos y especiales” con el
paso del tiempo, ir corrigiendo errores y apuntalando a lo positivo,
abandonando las apariencias y ganado la libertad de ser maestro: la
libertad de estar en clase con seguridad en uno mismo, con un buen
conocimiento de lo que se puede y lo que no se puede hacer en una
clase; la libertad de decir lo que se pienso, de ensayar nuevas técnicas
para explicar un tema, de cambiar formas y modificar contenidos.
La aventura de ser maestro
Evaluación auto reguladora
Maestro Atender las necesidades básicas de los
alumnos
Promover en los alumnos el autoestima y la
confianza
Establecer la rutinas diarias
Iniciar determinados aprendizajes
Crear sitios de comunicación e intercambio
Crear inquietudes
Recrear el estado de curiosidad
Tarea del
educador Líder
El responsable - del estudio
El tímido
El gracioso
El rebelde –conflictivo
Creativo
Desinteresado
Cooperador
Alumnos
Como profesión
Malestar docente: Tensión, ansiedad y estrés
Vocación: Alegre
Visión del
maestro
Se aprende por ensayo y error
Inicios llenos de ansiedad
Maestros de humildad
Necesidad de reflexión
Divertirse explicando
Renovación pedagógica
Responsabilidad
Experiencia
Proyectos de trabajo, investigaciones
y problemas abiertos
Dificultades Caminos con dificultad
Ganarse la libertad
Ayuda a la comprensión
Ser maestro de humanidad
Proceso (Motivar a los alumnos)
Preguntas(atención de alumnos)
Objetivos
CONCLUSIÓN
Los maestros son la clave fundamental del desarrollo de todo país, pues la finalidad de sus esfuerzos se
concreta en el logro de los aprendizajes, en la creación de vínculos para generar sociedades de conocimiento, y
en propiciar espacios en los que participen activamente en el marco de una educación integral.
Para mi los maestros son esas personas que se enlazan con el estudiante bien sabemos que no son tíos,
abuelos y mucho menos padres del estudiante pero a la vez son personas que representan un papel
importante en la educación formal e informal del mismo.
Al leer el tema de verdad que me remonte a la época de mi primaria donde mi madre con toda confianza
encarga a mi maestra que me dejara en la parada del camión para regresar a mi casa y ella con gusto lo hacia.
También recordaba la forma de dar clase de cada uno de mis maestros y realmente me inspiraba.
Recordé mi secundaria donde un maestro corregía y me decía que siempre pensara en el “voy a ser” el lugar
de “quiero ser”. En la preparatoria donde ellos me motivaban a ser siempre la mejor.
El ser maestro conlleva una gran responsabilidad a pesar de que solo “cumplen” con una planeación es
suficiente me doy cuenta que das mas que eso por que una simple palabra motivan a dar de nosotros mucho
mas. Yo creo que no tengo desarrollado esa habilidad o no se como llamarla pero se que este tema lo puedo
aplicar en cada capacitación que daré en la empresa que con la misma pasión con la que el maestro realiza su
clase la podre dar yo se que me puedo equivocar pero podre ir mejorando cada día mas.

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  • 1. “La aventura de ser maestro ”
  • 2. INTRODUCCIÓN La labor del maestro no es una tarea para nada sencilla ya que se inicia en la enseñanza con altas dosis de ansiedad; quizás, porque nadie nos enseña a ser profesores y tenemos que aprenderlo nosotros mismos por ensayo y error.
  • 3. DESARROLLO “Ser maestro es la oportunidad de volver a vivir la escuela con ojos de adulta rodeada de niños y niñas. Es escuchar a tus alumnos y alumnas, emocionarte con sus nuevos aprendizajes, creer en sus procesos y capacidades, saber que son diferentes, únicos y especiales” con el paso del tiempo, ir corrigiendo errores y apuntalando a lo positivo, abandonando las apariencias y ganado la libertad de ser maestro: la libertad de estar en clase con seguridad en uno mismo, con un buen conocimiento de lo que se puede y lo que no se puede hacer en una clase; la libertad de decir lo que se pienso, de ensayar nuevas técnicas para explicar un tema, de cambiar formas y modificar contenidos.
  • 4. La aventura de ser maestro Evaluación auto reguladora Maestro Atender las necesidades básicas de los alumnos Promover en los alumnos el autoestima y la confianza Establecer la rutinas diarias Iniciar determinados aprendizajes Crear sitios de comunicación e intercambio Crear inquietudes Recrear el estado de curiosidad Tarea del educador Líder El responsable - del estudio El tímido El gracioso El rebelde –conflictivo Creativo Desinteresado Cooperador Alumnos Como profesión Malestar docente: Tensión, ansiedad y estrés Vocación: Alegre Visión del maestro Se aprende por ensayo y error Inicios llenos de ansiedad Maestros de humildad Necesidad de reflexión Divertirse explicando Renovación pedagógica Responsabilidad Experiencia Proyectos de trabajo, investigaciones y problemas abiertos Dificultades Caminos con dificultad Ganarse la libertad Ayuda a la comprensión Ser maestro de humanidad Proceso (Motivar a los alumnos) Preguntas(atención de alumnos) Objetivos
  • 5. CONCLUSIÓN Los maestros son la clave fundamental del desarrollo de todo país, pues la finalidad de sus esfuerzos se concreta en el logro de los aprendizajes, en la creación de vínculos para generar sociedades de conocimiento, y en propiciar espacios en los que participen activamente en el marco de una educación integral. Para mi los maestros son esas personas que se enlazan con el estudiante bien sabemos que no son tíos, abuelos y mucho menos padres del estudiante pero a la vez son personas que representan un papel importante en la educación formal e informal del mismo. Al leer el tema de verdad que me remonte a la época de mi primaria donde mi madre con toda confianza encarga a mi maestra que me dejara en la parada del camión para regresar a mi casa y ella con gusto lo hacia. También recordaba la forma de dar clase de cada uno de mis maestros y realmente me inspiraba. Recordé mi secundaria donde un maestro corregía y me decía que siempre pensara en el “voy a ser” el lugar de “quiero ser”. En la preparatoria donde ellos me motivaban a ser siempre la mejor. El ser maestro conlleva una gran responsabilidad a pesar de que solo “cumplen” con una planeación es suficiente me doy cuenta que das mas que eso por que una simple palabra motivan a dar de nosotros mucho mas. Yo creo que no tengo desarrollado esa habilidad o no se como llamarla pero se que este tema lo puedo aplicar en cada capacitación que daré en la empresa que con la misma pasión con la que el maestro realiza su clase la podre dar yo se que me puedo equivocar pero podre ir mejorando cada día mas.