Repositorios de OVAS

1. REPOSITORIOS DE OBJETOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVA)
Hernando Jabier Gómez Gordillo
GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANAS Y DE LA EDUCACION
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CHIA CUNDINAMARCA
2015

2. ¿Qué es un ova?
Es un conjunto de recursos digitales,
autocontenible y reutilizable, con un propósito
educativo y constituido por al menos tres
componentes internos: Contenidos,
actividades de aprendizaje y elementos de
contextualización. El objeto de aprendizaje
debe tener una estructura de información
externa (metadatos) que facilite su
almacenamiento, identificación y
recuperación. (Colombiaaprende)

3. ¿ Cuáles son los componentes de un
OVA?
• Objetivos: Expresan de manera explícita lo que el
estudiante va a aprender.
• Contenidos: Se refiere a los tipos de conocimiento y sus
múltiples formas de representarlos, pueden ser:
definiciones, explicaciones, artículos, videos, entrevistas,
lecturas, opiniones, incluyendo enlaces a otros objetos,
fuentes, referencias, etc.
• Actividades de aprendizaje: Que guían al estudiante para
alcanzar los objetivos propuestos.
• Elementos de contextualización: Que permiten reutilizar el
objeto en otros escenarios, como por ejemplo los textos de
introducción, el tipo de licenciamiento y los créditos del
objeto.

4. Criterios de un OVA
• Globalidad. Engloba las estrategias necesarias para lograr el
aprendizaje.
• Flexibilidad Pedagógica. Las estrategias empleadas deben tener
Significado pedagógico
• Personalización. El contenido y las actividades se adaptan a las
circunstancias del curso.
• Formalización. El diseño debe posibilitar el aprendizaje autónomo.
• Interoperabilidad. Los recursos diseñados pueden importarse y
exportarse entre SGA´S
• Reusabilidad.Los recursos diseñados pueden reusarse en varios
cursos.
• Compatibilidad.Los recursos diseñados deben ser compatibles con
estándares SCORM y AICC

5. ¿Cuáles herramientas pueden
emplearse en el diseño de un OVA?
Textos
Imágenes
Gráficos
Videos
Animaciones
Audios
Actividades evaluación

6. ¿Qué es el estándar SCORM?
• El desarrollo de contenidos y productos de e-learning necesita de la
existencia de especificaciones y normas que le permitan un
crecimiento sostenido. El crecimiento se logra aumentando la
productividad y alcance de los desarrollos y ampliando la
disponibilidad de recursos humanos especializados. Lo primero se
consigue con el acatamiento a las normas y especificaciones y lo
segundo gracias a que esas especificaciones son abiertas y públicas
(estándares internacionales).
• En 1999 nació el primer laboratorio de ADL (Advanced Distributed
Learning) y desarrolló una nueva colección de especificaciones
denominadas SCORM (Shareable Content Object Reference Model)
• Es el estándar empleado para la creación, empaquetamiento y
distribución de OVA´S
• Ver mas en: http://www.e-abclearning.com/queesscorm

7. ¿Cuáles son los principales SGA para la
gestión de cursos virtuales?
Los Sistemas de Gestión del Aprendizaje o LMS por sus siglas en inglés compatibles con el
estándar SCORM ,mas empleados para el diseño de cursos virtuales, son:

8. ¿ Que son los metadatos?
• Son datos relevantes del objeto que permiten su
ubicación, descripción y clasificación de acuerdo con
los criterios de reusabilidad y accesibilidad
• Ficha metadato:
TITULO DEL OBJETO
UBICACION
AUTOR
INSTITUCION
CATEGORIA
DESCRIPCION
OBJETIVOS
ESPECIFICACIONES TECNICAS
FECHA DE CREACIÓN

9. Los repositorios de OVA son:
Colecciones de OVA disponibles para ser
usados y clasificados por área del
conocimiento y grado de escolaridad.

10. C
Principales repositorios de OVA en
Colombia
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/eLearni
ng/oa_un/
Repositorio de OVA Universidad Nacional
http://www.colombiaaprende.e
du.co/html/directivos/1598/arti
cle-172366.html
Repositorio de OVA Colombiaaprende
BDCOL.RENATA https://www.renata.edu.co

11. Principales repositorios de OVA en el
mundo
• Jorum. http://www.jorum.ac.uk/
• Merlot. http://www.merlot.org/merlot

12. Principales repositorios de OVA en el
mundo
• Universia. http://www.universia.net/
• APROA. http://www.aproa.cl/

13. Principales repositorios de OVA en el
mundo
• CLACSO. www.clacso.org.ar
• GREDOS. http://gredos.usal.es
• EDUCAPLAY. http://www.educaplay.com/

14. Posibles OVA para ser empleados en
el Curso Virtual de Agricultura Urbana
en Chamilo
• Encuesta diagnóstica con Formularios de
Google
• Crucigrama en Educaplay
http://www.educaplay.com/es/recursoseducati
vos/1772194/agricultura_urbana.htm
• Animación con Go Animate.
http://goanimate.com/

15. Actividades con los OVA
• Encuesta diagnóstica con Formularios de Google.
Desarrollo de la encuesta por parte de los niñ@s para
conocer sus percepciones y opiniones acerca de lo
concepto de Agricultura Urbana
• Crucigrama en Educaplay. Busca conocer la apropiación
de conceptos básicos.
• Animación con Go Animate. Busca introducir a los niños
en curso.