2. Competencias
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación
comunicativa
Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica
3. Textos funcionales
Un texto en forma simple, se define como un conjunto de palabras, que componen un escrito
Una herramienta que nos permite establecer comunicación en distintos ámbitos formales de la vida
cotidiana. Se crean de acuerdo con un código que consiste por un sistema de signos al que
denominados lengua.
De acuerdo con ciertas teorías podríamos hablar de dos funciones básicas:
Referencial
Apelativa
4. Consiste en proporcionar datos, objetivos y verificables, hace referencia al mensaje hacía el mundo de
los objetos y sus relaciones.
Se encuentra presente principalmente en los textos científicos y los que se relacionan con los objetos
Ejemplos:
El medicamento está en la mesa
El hombre es muy fuerte
El coche está viejo
Función referencial
5. Función apelativa
Se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para indicarles los pasos a seguir para realizar
una o varias acciones. Es decir, dar una orden a alguien más
Mediante ésta función condicionamos al interlocutor, buscamos convencerlo, en tal forma que sean
aceptadas nuestras proposiciones
Ejemplo:
Favor de no fumar
¡Ponga atención a la clase!
Al final harás lo que te dije
6. Intención comunicativa de los textos
funcionales
Generalmente la intención comunicativa de éste tipo de textos es:
Demostrar competencias para obtener un empleo
Quejarse de un servicio y solicitar la solución al problema
Solicitar un servicio en general o información sobre un tema
Convocar (a un concurso o participación ciudadana)
7. Bibliografía
Libro de texto, Taller de Lectura y Redacción II. P. 21- 24
www.ejemplode.com/12-clases-de-ejemplo