Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Emociones
1. A y
FACULTAD DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
NOMBRE: ROSA LLIVISUPA
PROFESORA: VIVIANA NARVAES
CURSO: SEGUNDO A
ASIGNATURA: SICOLOGIA DE LA
PERSONALIDAD
2. EMOCIONES Y BIENESTAR
• Es un estado de equilibrio de las
emociones, los sentimientos y deseos y
esta relacionada con la salud metal física
y social, que configura nuestra sociedad.
• Según(markus kitayama 200)
3. Self
• El self es el auto concepto que tenemos de
nosotros mismos. Dentro del self están el Yo y el
Mi.
• El YO hace referencia a esa capacidad del Self
para pensar sobre uno mismo, sobre quiénes
somos, cómo deberíamos ser,
• MI o Self-empírico es el objeto de conocimiento,
es lo que somos capaces de poner en palabras si
alguien nos pidiera que le dijéramos quiénes
somos
4. Procesos emocionales de las culturas
• existen marcadas diferencias entre las
sociedades en las emociones predominantes.
• Regulación y valoración de las mismas.
• Emociones aplicativas: que implican a los
demás
• Emociones no aplicativas: referente solo yo
• Emociones negativas y emociones positivas
5. Sentimientos positivos
Emociones no implicativas
• El orgullo
• Autoconfianza
• Sentimiento superioridad
• Es el resultado de
satisfacción de
confirmación de los
atributos internos como
metas, deseos etc. Al
expresar estas emociones
afirma la identidad del self
como dependiente.
Emociones implicativas
• Simpatía
• Sentimiento de respeto
• Cercanía o amistad
• resultan del hecho de estar
conectados con los demás en
las relaciones. Cuando estos
sentimientos se experimentan
y se expresan la armonía y
unidad se fortalecen y se
percibe el self como implicado
en estas relaciones.
6. Sentimientos negativos
Emociones no implicativas
• como ira
• o frustración
• normalmente derivan del
bloqueo de metas, deseos o
derechos, o de
interferencias en creencias
Este tipo de emociones
motivan para eliminar la
amenaza y restaurar el
sentido de independencia
Emociones implicativas
• culpa
• vergüenza
• resultado de fracaso
producido en las relaciones
con los demás, y motivan al
individuo para cambiar su
comportamiento y restaurar
la armonía y unidad que se
dan en las relaciones.
8. INFLUENCIAS GENÉTICAS Y
CULTURALES EN LA PERSONALIDAD
• que los japoneses
experimentan y expresan
más emociones
implicativas que no
implicativas positivas
como negativas.
• los japoneses informan
de menos emociones,
menos intensas y de más
corta duración que los
americanos.(markus)
• mientras los americanos
presentan el patrón
contrario.
• los americanos mostraron
más emociones no
implicativas que
implicativas,
9. Razones
• los japoneses están más
atentos a la información
extra-individual,
dedican gran parte de
sus recursos
atencionales a los
demás y al ambiente
circundante y atienden
menos a sus emociones
• NO SE PREOCUPAN
MUCHO DE ELLOS
• los norteamericanos
desarrollan una
sensibilidad especial
para detectar cualquier
cambio interno.
• SE PREOCUPAN POR
ELLOS
10. Papel de las emociones
• los japoneses
experimentan menos
emociones, éstas
juegan un rol menos
importante en la vida
diaria y por ello no son
importantes predictores
del bienestar.
• Viajes por negocios
• Para los americanos son
uno de los factores que
más influyen en el
mismo, las emociones
• Potencia en turismo.
11. diferencias en la regulación emocional.
• la libre expresión de
emociones negativas
puede interferir en las
relaciones,
• culturas colectivistas, que
están altamente
motivadas por mantener
las relaciones armónicas
con los demás, se tiende
a controlar la expresión
emocional.
• El self interdependiente
importante no
experimentar emociones
negativas como la ira.
12. Estrategias contra emociones
negativas según las culturas.
• En China, las discusiones tienen estructura
clara y explicita, diseñadas para prevenir
conflictos, por lo cual es un país diplomático y
muy poderoso económicamente.
• Japoneses expresan ira a los extraños, pero no
a los cercanos (nacionalistas)
• Culturas oxiden tales, siente culpa por violar
un principio moral o ley.
13. Expresión de emociones positivas
según las culturas.
• Esta regulada de forma distinta en diferentes
culturas.
• Culturas orientales: Sentir orgullo por sus propios
logros se considera arrogancia.
• Culturas colectivistas: las emociones emergen
como fenómenos relacionales y reflejan el estado
de estas relaciones, es notorio festejan con todos.
• Culturas individualistas: menos a ambientes
sociales y mas a los aspectos subjetivos
intrapersonales, mas en lógica y sus sentimientos.
14. Fenómeno social o personal según las
sociedades.
• Sociedad individualista: el autoestima, las
emociones positivas, logro de metas
personales, la percepción de control personal
la felicidad se asocia al predominio de
emisiones positivas sobre las negativas.
• Las emociones positivas y negativas
experimentan como opuestas , correlacionan
muy poco y negativamente.
15. Sociedad colectiva
• Sociedades colectivistas: felicidad mediante
armonía social. Adaptación a normas sociales,
logro de matas interpersonales, percepción de
conexión social, el apoyo emocional de los
demás.
• Para esta sociedad la felicidad se relaciona mas
con el alance entre emociones positivas y
negativas, puesto que las experimentan
simultáneamente y correlacionan alta
positivamente.
16. Cultura del este de Asia
• Creencia en el yin y yang, se cree que lo
positivo contiene lo opuesto es decir lo
negativo , ya que algo bueno es causa de
envidia o celos de los demás, y algo malo
puede causar la simpatía de los demás, estas
creencias sugieren , que las emociones
positivas son deseables no deben ser
excesivas para que no produzcan
consecuencias negativas.