El modelo de Formación Profesional para el empleo y las sucesivas prorrogas al modelo de formación a distancia en los Contratos de Formación y Aprendizaje, ha supuesto una ordenación del sistema en cuanto a qué entidades se acreditan y cómo, así como una mayor exigencia por parte de la Administración que todas las entidades de formación que se dediquen o quieran dedicarse a esta actividad, deben conocer.

1. ENTIDADES DE FORMACIÓN:
Contratos para la formación y el aprendizaje
en modalidad de teleformación
Gloria Gilarranz
Manuel Pereira
Eugenio Gallego

3. Regulación:
• Ley 3/2012, de 6 de julio, Medidas Urgentes Reforma Mercado
Laboral
• R.D. 1529/2012, de 8 de noviembre, Contrato de Formación y
Aprendizaje
• Orden ESS/2518/2013, de 26 de diciembre, Aspectos Formativos del
Contrato de Formación y Aprendizaje
• Orden ESS/41/2015, de 12 de enero, se modifica la Orden
ESS/2518/2013
• Artículo 11.2 del R.D Legislativo 2/20156, de 23 de octubre texto
refundido del Estatuto de los Trabajadores

4. • Características
• Modelo Alemán
• Quién la imparte
• Costes de la Formación y Financiación
• Incentivos
• Conversión en Indefinidos
• Comunidades Autónomas

5. EMPRESA:
- Reducción de Cuotas a S. S.:
• 100 %: Empresas < 250
• 75 %: Empresas > 250
- Bonificable Formación y
tutorías
- Si se transforma en indefinido:
• 1.500 euros los tres primeros
años
• 1.800 euros si es mujer.
TRABAJADOR:
• Reducción 100 % de las Cuotas
del trabajador a la S.S.
• Desempleo.
• Total Protección Social.
• Cualificación Profesional.
• Remuneración y Formación
simultáneos.
Contratos de Inserción y formación de jóvenes
en alternancia. BENEFICIOS:

6. Bonificaciones
Fuente:SEPE

8. • Acreditarse en Presencia o en Teleformación
con el Ministerio de Empleo/Educación
• Trabajar con centros acreditados

9. 2/03/2016
…, no resulta necesario que el centro
acreditado o inscrito en la modalidad de
teleformación, solicite, previamente al
Servicio Publico de Empleo Estatal, la
autorización de una acción formativa.

10. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Identificación y acceso
Certificado
electrónico
1. Empresa contratante
2. Centro de formación
3. Otros
Fuente:SEPE

11. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Acción Formativa
Datos de Empresa
La bonificación por costes
de tutorización depende de
las horas y el tamaño de
empresa
Fuente:SEPE

12. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Acción Formativa
Datos trabajador Discapacidad / exclusión social: sin límite de edad
Garantía Juvenil: mayor bonificación
Fuente:SEPE

13. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Datos del Contrato (I) Clasificación Nacional de Ocupaciones, relevante
para asociaciones con Certificados de
Profesionalidad
Fuente:SEPE

14. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Datos del Contrato (III) • Duración: de 1 a 3 años
• Con convenio específico: también 6m – 12 m
• Horas para determinar mínimo actividad
formativa / máximo bonificable
Fuente:SEPE

15. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Datos de Notificaciones
Aviso información nueva en sede electrónica
Fuente:SEPE

16. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Planificación General de la Actividad Formativa
Fuente:SEPE

17. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Datos de Actividad Formativa y Centro de Formación
Contrato 1er. Año 2º. Año
Horas 1.700 1.500
Bonificación% 25% 15%
Fuente:SEPE

18. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Detalle de Actividad Formativa y Centro de Formación. Certificado de
Profesionalidad
Se puede elegir certificado
desde listado o
directamente por código
Se puede elegir el centro
desde listado o
directamente por código
Fuente:SEPE

19. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Horas de Formación Las horas de formación
tienen que igualar o superar
el mínimo legal
Fuente:SEPE

20. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Distribución de la actividad
Fuente:SEPE

21. Aplicación para la Solicitud de Autorización de Inicio Actividad Formativa
Anexo I – Acuerdo Formativo
Fuente:SEPE

22. PROCEDIMIENTO GENERAL:
1. Buscar centro acreditado con aula para presencia (Blended).
2. Solicitar autorización inicio de actividad formativa en Web SEPE
y CCAA centro de trabajo del aprendiz.

23. 4. Resolución SEPE autonómico en 30 días.
5. Formalización contrato (Contrat@) y Anexo 1 (Registro).
6. Inicio relación laboral/actividad formativa/bonificaciones
Seguridad Social en este momento.
7. Inspección, seguimiento y expedición diplomas: CCAA.
8. Control bonificaciones: SEPE estatal y Seguridad Social.

24. SUGERENCIAS-DUDAS:
• Solicitar autorización para impartir acciones
formativas de certificados de profesionalidad.
• Crear grupos con fechas programadas y autorizadas
en base a la autorización.
• Adaptar fechas y horario formación aprendiz a fechas
acción formativa programada y autorizada.

25. ?
SUGERENCIAS-DUDAS:
• Formación : acumulable y flexible por normativa. Fechas
presenciales comunes.
• Posibilidad de tener en la misma aula acreditada propia o
conveniada:
• ¿Alumnos de contratos y privada?
• ¿Y de Formación Programada? Y de otras iniciativas
subvencionadas?
• ¿También alumnos de otros centros?

26. • Certificado o Módulo acreditable (prioritaria):
Nivel 1 (si existe), 2 y 3 de cada familia.
• Acciones formativas catálogo especialidades
formativas SEPE: familia profesional ocupación.
• Acciones que se incluyan en el catálogo (carácter
general o ad hoc). Se solicita en CCAA contrato y se
incluye en catálogo estatal.
• ¿Y competencias clave?
• Solicitar la inclusión en el momento de la
autorización.
• Crear itinerarios tipo para cada ocupación y para
cualquier empresa (economías de escala).

27. SUGERENCIAS-DUDAS:
• Evitar actividades síncronas en proyectos
formativos, en lo posible
• Solicitar a la administración “flexibilidad”.
70% nota es el examen presencial.
• Intentar que se publique reglamentación
estatal para ejecución y justificación
teleformación.
• O al menos instrucciones-normas comunes.
• Conseguir de la Administración Seguridad
jurídica y mismos criterios en las diferentes
CCAA (Sentencia Constitucional)

28. SUGERENCIAS-DUDAS:
• Seguimiento CC AA basado en actividades
realizadas y evaluaciones.
• Y en accesos al Campus en horario destinado a
formación.
• Lo importante es que adquiera competencias.
Tener registro y trazabilidad de accesos y tiempos
de conexión en horario formativo.
• Sesiones presenciales en centro acreditado en el
mismo certificado y con tutor que cumpla requisitos
BOE. ¿Tutorías presenciales en la empresa?
• ¿Exámenes fuera horario Laboral o estudio? ¿En la
empresa?

29. ¿Dudas?
www.adams.es
gloriagilarranz@adams.es
manuelpereira@adams.es
eugeniogallego@adams.es