1. Entrevista a Saturnino de la Torre<br />Catedrático de Didáctica e Innovación Educativa en la UB<br />Aichane Agut Bueno 2ºB<br />UCLM. Facultad de Educación de Toledo<br />Tendencias contemporáneas en la educación/<br />Proceso educativo en la Ed. Infantil<br />Profesor: Daniel Rodríguez Arenas<br />ÍNDICE<br />ContenidoPáginas<br />Comentario 3<br />Bibliografía4<br />M<br />e ha parecido muy interesante esta entrevista a Saturnino de la Torre , publicada en la vanguardia. <br />Bajo el titular: quot;
Cuando a una persona se la reconoce, crecequot;
el catedrático justifica la importancia de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br />Según Saturnino, “todo alumno tiene al menos una capacidad que le hace sobresalir; debemos ayudarle a encontrarla, porque cuando a una persona se la reconoce, crece y se entrega al aprendizaje. Hay jóvenes que han llegado al bachillerato sin sentir ningún tipo de emoción hacia el conocimiento, sencillamente porque hemos sacado la emoción de las aulas”.<br />Por lo tanto la única solución sería, para Saturnino, “cambiar la conciencia, en la educación hacen falta reformas de base, de visión, darnos cuenta de lo importante que son los valores, las relaciones. Mi función no es enseñar, sino hacer que el alumno aprenda y sea flexible, que es uno de los valores importantes junto a la adaptación de la creatividad, quien los ha asumido no tendrá fracasos porque será capaz de mudar, de adaptarse a situaciones.”<br />Desde mi punto de vista, y como futura maestra, veo completamente necesario un cambio en la forman de educar, fomentando el aprendizaje significativo en el que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje. Para esto, la labor del docente será enseñar al alumno a “aprender a aprender”, creando un modo de actuar autónomo y flexible, que permita al alumno poseer ciertas habilidades, actitudes, hábitos y competencias básicas imprescindibles para llevar una vida plena, en todos los sentidos.<br />Para que este tipo de enseñanza pueda llevarse a cabo el camino es crear las condiciones para que emerja la creatividad en ellos y aplaudirla.<br />Por lo tanto, una vez dicho esto, creo que educar es un proceso continuo en el cual se ayuda a las personas a conseguir que alcancen el máximo potencial tanto en cuanto a las capacidades como a las emociones.<br />Webgrafía<br />Saturnino de la Torre, catedrático de Didáctica e Innovación Educativa en la UB (04/03/2011): quot;
Cuando a una persona se la reconoce, crecequot;
. La Vanguardia. España.<br />http://www.lavanguardia.es/lacontra/20110304/54122411029/cuando-a-una-persona-se-la-reconoce-crece.html<br />