1. NUEVOS PARADIGMAS DEL APRENDIZAJE
Como entendemos un paradigma es un conjunto de creencias y supuestos que
basados en consideraciones filosóficas guían nuestras actividades y representan las
posiciones que adoptamos y defendemos como interpretación de determinada realidad.
El los últimos años la educación ha roto con los viejos paradigmas ya que el modelo del
constructivismo se imparte para lograr un mejor entendimiento del estudiante; con ello se
busca regular el tiempo y distribución de responsabilidades para que el alumno aprenda y
asuma su rol dentro de la educación, y desarrollo de las tareas a través de la organización
de las actividades.
Cada individuo adquiere conocimientos de manera muy particular y compleja. Este hecho
a repercutido en la inquietud de muchos quienes se han interesado en la explicación
lógica y detallada sobre como el ser humano percibe el aprendizaje en busca de
respuestas concretas a las interrogantes que se presentan sobre el qué circunstancia y
cómo el hombre logra establecer, organizar e interpretar ideas para solventar problemas
cotidianos.
Ahora bien cuando alguien quiere aprender lo dejamos a el que explique para que haga el
esfuerzo los niños de hoy en día no aprenden como aprendimos nosotros es decir no le
dedican el tiempo necesario al estudio, no se dedican a leer libros son pocos que invierten
su tiempo en ellos, ahora miran en todos lados y no se leen los libros pagina a pagina y
así se han roto los paradigmas iniciales de la forma de aprender.
Ese aprender donde creemos que el realizarnos el ser exitosos es la felicidad, pero es lo
que se cree ; la felicidad es un reto mas allá de ser intelectual , cual es el reto para llegar
a ese camino a la felicidad , tenemos que tangibilizar el esfuerzo de esos trabajadores del
conocimiento que son esas herramientas humanas que se dedican a cambiar el mundo .
2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
NUEVOS PARADIGMAS DE APRENDIZAJE
MARLON FIGUEROA
I SEMESTRE
GRACE KELLYS MARTINEZ GUETTE