Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA P ARA ADULTOS UAPA
Educación mención ciencias sociales
Facilitador:
Juana Jorge
Participante:
Albaro Luis Castro Núñez
Matricula: 16-9491
Fecha: 8 Octubre 2020

2. Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenidos Didácticos.

3. Concepto, objetivos y funciones.
 Concepto, objetivos y funciones.
 Características, ventajas y desventajas.
 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
 Paquetes de IMS y Scorm.
 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos. Características.

4. Estas herramientas digitales son para las realizaciones y desarrollo de contenidos
que nos facilitan las transmisiones de las ideas que creamos, en el ámbito digital de
la sociedad hoy día ya que atreves de esta aumentamos las difusiones y la capacidad
para captar el empeño y el interés que nos lleva a localizar ;a atenciones de todo tipo
de publico.

5. Concepto, Objetivo y función.
 Estas proporcionan los objetivos que
ensañan el proceso de enseñanza y
aprendizaje al utilizarlas y sirve de guía
para los contenidos, criterio para el
control de las actividades que facilitan el
aprendizaje de los estudiante de manera
virtual en los alumnos ya que esta son
de beneficios, como por ejemplo los que
se esta viviendo hoy día están siendo útil
la manera virtual.

6. Estas herramientas son programas o aplicaciones que se trabajan en
líneas y algunas requieren de que sean instalada en nuestras
computadoras, ya que atreves de una computadora y con el manejo del
internet podemos proceder para luego presentarla online. Por ejemplo una
plataforma como Moodle.

7. Ventajas de las Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos.
Las ventajas de estas herramientas es que nos facilitan las
publicaciones rápidamente solo con el uso de la computadora y una
conexión a internet.
También facilita a nosotros como usuarios escribir, compartir y
participar.

8. Los contenidos digitales
Los contenido digitales se definen como información digitalizada,
desarrollada o adquirida con un objetivo preciso de ser intercambiable y
accesible, ya que la elaboración de contenido educativo multimedia para su
uso en acciones formativa de elearning varía en función de enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.

9. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
 Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en XML, el
cual puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay sobre
todo en Moodle entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que
el SCORM es interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos
de preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS solo proporciona
contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se puede decir que un
IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en
la sección de recursos y los SCORM en la sección de actividades

10. Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Características.
Cuadernia.
EdiLimes.
EXe Learning.
Lams.
Malted.
Ardora.
Constructor.
Cuadernia.

11.  Ardora: Esta es una herramienta sencilla que permite crear
tanto actividades en formato HTML como páginas multimedia,
crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores.
 Constructor: Esta crea contenidos educativos digitales y
funciona en Windows.