RENACER

1. EVALUACION GRADO SEPTIMO
EL RENACIMIENTO
NOMBRES:
CURSO:
En esta evaluación se pretende comprobar si los estudiantes realizaron en su
totalidad la guía del tema a evaluar (Renacimiento) pero lo mas importante
comprobar que hubo aprendizaje del mismo.
De que manera se va evaluar?
1. Se formaran grupos de 4 estudiantes cada uno tomara un papel al azar que le
dice la actividad que debe presentar para contestar las preguntas que tomo. (Solo
2).
2. Adicionalmente se le dará al grupo un mapamundi, en donde ubicaran lo
siguiente:
- Paralelo
- Meridiano
- Países nombrados en la guía
- País de origen de los integrantes del grupo
- Los 5 continentes.
¡AHORA SI VAMOS CON EL TEMARIO!
ACTIVIDAD: Escribir y explicar papel periódico.
1. Que características tenia la familia Médicis para gobernar?
2. Quien fue Giovanni Boccaccio, nombre una de sus obras.
ACTIVIDAD: Presentación del friso.
Explicar reforma, contrarreforma, anglicanismo.
ACTIVIDAD: Cartelera
1. Hablar de los siguientes personajes: Lutero, Calvino, Aristóteles y Rene
Descartes.

2. 2. Explicar el capitulo de Ciencia y Arte una combinación genial.
ACTIVIDAD: Noticiero.
1. Cuales fueron los idiomas durante el renacimiento y a que hace referencia las
lenguas Vernáculas.
2. Que es el renacimiento, y cual fue la importancia de Erasmo de Roterdam y
tomas Moro.
ACTIVIDAD: Mimos.
1. Explique como la imprenta colabora con la difusión de la cultura.
2. Explique la significación del individualismo.
ACTIVIDAD: Elaboración de dibujos caricaturescos y su explicación.
1. Explique significado de GUELFOS Y GIBELINOS.
2. ¿ Que es el humanismo?.