Clase Educación Ciudadana: La Democracia

1. UNIDAD 1: ESTADO, DEMOCRACIA Y
CIUDADANÍA
TÍTULO: EL ESTADO Y FORMAS DE GOBIERNO
OBJETIVO: COMPRENDER EL CONCEPTO DE ESTADO Y SUS
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS
PREGUNTA DE INICIO: ¿A QUE NOS REFERIMOS CUANDO HABLAMOS DE
ESTADO DE CHILE?

2. EL ESTADO Y SUS CARACTERÍSTICAS

3. • Lectura de Fuente:
• ¿Cómo define el Estado Hauriou?
• ¿Cuál es la finalidad del Estado?
• ¿Cómo se mantiene el Estado?

4. Maquiavelo (s.
XV)
“El estado
articula las
relaciones
sociales y
garantiza la vida
en libertad”
Hobbes (s. XVII)
“Los individuos
pactan cediendo
parte de su
libertad por el
bien común”
Locke (s. XVII)
“Siempre que cualquier número de
personas se una en sociedad, de forma
que cada uno renuncie a su poder de
ejercicio de la ley natural, cediéndolo al
grupo, ahí y tan solo ahí se da una
sociedad civil y política”.
Rousseau (s. XVIII)
“Lo que pierde el hombre por el
contrato social es su libertad natural
y un derecho ilimitado a todo cuanto
le tienta; lo que gana es la libertad
civil y la propiedad de todo cuanto
posee (…).”

5. UNIDAD 1: ESTADO, DEMOCRACIA Y
CIUDADANÍA
TÍTULO: FORMAS DE GOBIERNO Y DEMOCRACIA
OBJETIVO: ANALIZAR LOS PRINCIPALES ELEMENTOS DEL CONCEPTO
“DEMOCRACIA”
PREGUNTA DE INICIO: ¿ES CHILE UN PAÍS DEMOCRÁTICO?

6. ESTADO GOBIERNO
ACTIVIDAD: DIFERENCIAS ESTADO - GOBIERNO

7. LA DEMOCRACIA

8. Actividad análisis de fuentes:
- Lea atentamente la fuente y escribe en su cuaderno una breve definición de
democracia

9. DEMOCRACIA: ANTIGUA GRECIA (S. VI AC)
DEMOCRACIA DIRECTA PARTICIPACIÓN POLÍTICA
¿Sería posible establecer la Democracia Directa en Chile hoy?

10. REPÚBLICA MODERNA (S. XVIII)
MONARCA
CONCENTRA
TODO EL
PODER
Montesquie
u
Rousseau
División de poderes del
Estado
LIBERALISMO (S. XVIII)
Soberanía popular
REPÚBLICA MODERNA
EL IMPERIO DE LA
LEY
- División de los
poderes del
Estado
- Constitución

11. CARACTERÍSTICAS DE LA DEMOCRACIA
(DAHL,2004)
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