Toda identidad es una mezcla entre lo que los demás dicen que somos y lo que nosotros construimos sobre nosotros mismos. En el caso de las instituciones educativas su identidad se configura a partir de su historia previa, de las expectativas y necesidades de los estudiantes, de los padres de familia y de la comunidad, así como de los conocimientos, experiencias e intereses de los docentes y los directivos, y de las prescripciones y orientaciones, planes y proyectos desde las políticas educativas, Ministerio de Educación, SED, Municipio, Sindicato

1. El Rol De Las Instituciones De Educación Y
Formación De Profesionales En La Identidad
Regional Y Nacional

2. ¿Qué entendemos por identidad regional y nacional?
Son los diferentes niveles de acercamiento, consideración
respeto y amor que se tiene por el territorio, símbolos patrios,
riqueza natural, creencias costumbres y usos, todo ello a
nivel de comportamiento personal y social, como producto de
internalizar el conocimiento real y efectivo de las condiciones
físico geográficas, históricas, sociales y culturales de nuestra
patria. Esta definición es adaptable también al aspecto
regional.

3. LA PREOCUPACIÓN POR LA IDENTIDAD
En el contexto educativo, estos cambios se
reflejan en recientes procesos de
descentralización, autonomía escolar,
innovaciones pedagógicas, nuevos sistemas
de evaluación, entre otros, que conviven y
se chocan con viejos procesos de
centralización, dependencia escolar,
tradicionalismo.

4. ¿Cuál es la identidad que están construyendo hoy las instituciones educativas?
Toda identidad es una mezcla entre lo que los
demás dicen que somos y lo que nosotros
construimos sobre nosotros mismos. En el caso de
las instituciones educativas su identidad se
configura a partir de su historia previa, de las
expectativas y necesidades de los estudiantes, de
los padres de familia y de la comunidad, así como
de los conocimientos, experiencias e intereses de
los docentes y los directivos, y de las
prescripciones y orientaciones, planes y proyectos
desde las políticas educativas, Ministerio de
Educación, SED, Municipio, Sindicato).

5. EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS
JÓVENES Y ADULTOS. GESTIÓN EDUCATIVA.
INTERCULTURALIDAD INCLUSIÓN SOCIAL
EN LAS
EDUCATIVAS

6. ¿QUÉ MAS NOS ENSEÑAN EN NUESTRA INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PARA FORMAR EN NOSOTROS UNA IDENTIDAD
NACIONAL?
Respeto de los
símbolos
patrios

7. Los Símbolos Patrios representan tu patria al país
La Bandera
El Escudo
El Himno Nacional

8. El respeto a los símbolos
patrios comienza desde niños
y cuando ingresamos en un
colegio, los maestros
representan la autoridad que
no guía y nos orientan a
querer a la patria y a respetar
los símbolos
El respeto de los Símbolos Patrios nace
con la real convicción de lo que
representa, requiere amar y respetar la
patria para llevar un símbolo con orgullo,
un símbolo que nos recuerde que somos
originarios de un país.

9. EL RESPETO AL HIMNO NACIONAL
Himno Nacional, que es un canto a la libertad, La Bandera de
tres franjas verticales, rojo, blanco y rojo; el rojo significa la
sangre de miles de héroes que dieron su vida defendiendo al
Perú y el color blanco significa la paz que siempre anhelamos
todos los peruanos. El escudo, es el símbolo de la soberanía
peruana, con sus tres figuras que representan las riquezas que
posee nuestro Perú en sus tres reinos, animal, vegetal y mineral.
Y por último la escarapela, a través de ella demostramos nuestro
patriotismo.

10. EL AMOR A NUESTRO TERRITORIO
"El cuerpo del Perú es una intensa y dramática geografía
que reúne cumbres nepalescas, selvas tropicales,
desiertos saharianos, tundras siberianas, playas
caribeñas y verdes valles, vegas y quebradas. Están
formadas por una veintena de cordilleras con 174
nevados de más de 5 000 m.s.n.m. y unos 30 picos de
más de 6 000 m., casi todos en los 180km. de la
Cordillera Blanca.

11. EL AMOR A NUESTRAS TRADICIONES
Nuestras tradiciones es una de las mejores herencias que nos dejaron
nuestros antepasados y que podemos dejarle a las generaciones futuras.
A través de ellas mostramos las costumbres, creencias, manera de
pensar y valores del pueblo peruano. Ellas nos identifican como
peruanos.

12. LA ENSEÑANZA DE FOLCLOR EN NUESTRAS
INSTITUCIONES NOS AYUDA A
IDENTIFICARNOS CON NUESTRA REGION Y
NACION
Es una palabra que tiene que ver con la
identidad de una comunidad. Según una de
sus definiciones, es el conjunto de prácticas,
creencias y costumbres tradicionales de un
pueblo o de una cultura. El folclore también
incluye los bailes, la música, las leyendas, los
cuentos, las comidas, las artesanías, las
supersticiones, así como la flora, la fauna.