Es el documento de un componente general sobre evaluacion docente en nivel medio superior, escribiendo una introducción, describiendo su objetivo general, unidades, forma de trabajo y criterios de evaluación.

1. COMPONENTES GENERALES (ASIGNATURA) Fecha:
Asesor Pedagógico:
COMPONENTE DESARROLLO
Nombre de la
asignatura
Evaluación Docente en nivel superior (Pedagogía)
Introducción En este recurso en línea se aborda el tema de
evaluación docente, describiendo diferentes conceptos
sobre tipos e instrumentos de evaluación, con el fin de
que el participante sea capaz de crear hacer su propia
propuesta de evaluación docente
Carga horaria 20 horas
Objetivo general Que el alumno conozca todos los elementos con los que
son evaluados los docentes y hagan propuestas
alternativas que le parezcan más pertinentes como
sistema evaluativo.
Unidades Unidad 1: Evaluacion Docente
Unidad 2: Tipos de evaluación
Unidad 3: instrumentos de evaluación
Unidad 4: Enfoques para la evaluación
Unidad 5:La educación y la nueva sociedad
Trabajo final: Propuesta de evaluación docente
bibliografía de apoyo
Forma de trabajo A cada unidad se le otorga 3 horas para:
❏ Revisar la unidad
❏ Elaborar tarea
❏ Elaborar el respectivo cuestionario
Al finalizar el curso se realizará una propuesta de
evaluación dirigida a docentes de nivel superior. Esta
actividad tiene como tiempo 5 horas para su
elaboración
Criterios de
acreditación
Tareas 30%
(investigaciones y reflexiones sobre la unidad)
Trabajo final (propuesta de evaluación) 30%
Cuestionarios 25%
Autoevaluación 15%
Referencias Mateo Andres, J. La evaluación educativa , su practica

2. y otras metaforas. 2014. Lima, Perú. Alfaomega grupo
editor.
http://evaluaciondocente.sep.gob.mx/
http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-
profesional-docente
http://www.evaluacion.unam.mx/
https://proyectos.filos.unam.mx/evaluacion/
http://www.acatlan.unam.mx/servicios/2409/
Calendario comienza el 9 de enero del 2017 y termina el 20 de
enero del 2017. Con 2 horas por sesión. La duración
total es de 20 horas.