Para reforzar el conocimiento sobre la Educación a Distancia

1. Diplomado de Educación
a Distancia
MODULO 1
Presentado por:
Ana Siomary Cruz

2.  Educación a Distancia
Es un sistema de enseñanza basado en el
aprendizaje independiente y flexible,
propiciado por un conjunto de medios y
recursos didácticos que facilitan una
comunicación bidireccional que sustituye la
interacción personal en el aula del profesor y
el alumno.

3.  1.Separación del profesor y el alumno
durante la mayor parte del proceso de
enseñanza/aprendizaje.
 2. Estudio independiente, controlado
fundamentalmente por el propio alumno.
 3. Comunicación no contigua entre el
profesor y el alumno, mediada a través de
recursos impresos u otras formas de
tecnologías.
 4. La influencia de una organización de
apoyo al estudiante.

4.  Da respuesta a una serie de necesidades
educativas que no veían perspectivas de
satisfacción en el modelo educativo tradicional.
 La educación a distancia está en mejores
condiciones de impartir una formación
homogénea, de calidad y con buenos
resultados de aprendizaje a un gran número
de estudiantes al mismo tiempo.
 Favorece la igualdad de oportunidades
educativas a quienes, por diferentes razones,
no pudieron iniciar o concluir sus estudios.

5.  Amplía y diversifica las ofertas de cursos,
facilitando la formación continua a todas
aquellas personas que, debido a
requerimientos laborales, necesitan estar
actualizados pero que no podrían estar
permanentemente escolarizados, asistiendo a
las aulas para recibir esa actualización de los
conocimientos.
 Esta modalidad educativa resulta menos
costosa que la modalidad presencial, siendo
una opción para países en vía de desarrollo,
los cuales se caracterizan por tener unos
presupuestos educativos bajos e
insuficientes.

9.  Adulto es un individuo con una
edad tal que ha alcanzado su
pleno desarrollo en las
capacidades fisiológicas,
psicológicas y sociológicas.

11.  Me identifico con el aprendizaje Kinestésico o de
movimiento (cuerpo) ya que está relacionada con
actividades de movimientos, manipulación de
objetos, movimientos corporales, deportes de
movimiento competitivos y colaborativos, teatro y
representación de papeles, invención o
construcción de un modelo o diseño. El alumno
con inteligencia kinestésica generalmente se
divierte con actividades físicas como el teatro,
baile y además con actividades prácticas.
 Esta inteligencia incluye habilidades físicas como
la coordinación, el equilibrio, la destreza, la
fuerza, la flexibilidad y la velocidad así como las
capacidades auto perceptivas, las táctiles y la
percepción de medidas y volúmenes.

14. -Madurez emocional.
- Comprensión de sí mismo.
- Inteligencia y rapidez mental.
- Estabilidad emocional.
- Inquietud cultural y amplios intereses.
- Buen carácter y sano juicio.
- Capacidad empática.
- Cultura social.
- Confianza inteligente en los demás.
-Liderazgo.
-Cordialidad.
-Capacidad de aceptación.
-Empatía.
-Autenticidad.
_Capacidad de escucha.

15. -Formación profesional en una
determinada área de conocimiento:
él debe contar con la suficiente
preparación en la materia que
imparta.
-Capacitación en técnicas activas
de enseñanza: las técnicas activas
son de suma importancia, ayudan
al docente, con el aprendizaje de los
estudiantes.
-Formación en la modalidad
educación a distancia: es necesaria
porque el docente necesita tener
una serie de habilidades para ser
más eficiente en esta modalidad.
-Formación sobre el aprendizaje del
adulto: esta tiene su valor en la
modalidad a distancia .ya que los
adultos tiene formas diferentes, a
los jóvenes de absorber la
información.

16. - TUTORIA PRESENCIAL:
Definida como la actividad de ayuda u
orientación durante el tutor y el alumno
interactúan en forma personal (Cara a
Cara) y ambos coinciden en espacio y
tiempo.
LA TUTORIA A DISTANCIA:
Es aquella en que la acción tutorial se
realiza en condiciones en la que tanto el
alumno como el tutor se encuentran
geográficamente distanciados.
La ventaja de esta modalidad es que
permite explicaciones interactiva y
personalizada de manera que el alumno
puede compenetrarse con las ideas y
explicaciones de los temas.
La ventaja de esta modalidad se basa en
que podemos escoger el día, la hora y el
lugar que deseemos para hacer la tareas.
Además Fomenta la responsabilidad y
autonomía
La desventaja es la utilidad de tiempo y
recursos utilizado por concepto de
desplazamiento.
La desventaja, entre otras posibles se
fundamenta en la Dificultad de transmitir
y conservar determinados valores
sociales, no hay una comunicación
constante entre el tutor y el alumno.