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1. Teoría y Escuelas de la Comunicación
Maestrante:
Ana Ysbell Linares
Profesora:
María Trinidad Ramos

2.  El proceso de la comunicación en la sociedad realiza tres
funciones: a) vigilancia del entorno, revelando amenazas y
oportunidades que afecten a la posición de valor de la
comunidad y de las partes que la componen; b) correlación
de los componentes de la sociedad en cuanto a dar una
respuesta al entorno; c) transmisión del legado social.
 En la sociedad, el proceso de comunicación revela
características especiales cuando el elemento dirigente
teme al ambiente interior, así como al exterior. Al calibrar
la eficacia de la comunicación en cualquier contexto dado,
es necesario tener en cuenta los valores en juego, así
como la identidad del grupo cuya posición se está
examinando.

3.  Emisor
 El que envía el mensaje. Una persona, un
fenómeno natural o un mecanismo.
 Fuente/Mensaje
 Es la información que se desea transmitir y
puede encontrarse codificado.
 Canal
 Es el medio artificial o natural a través del cual
se transmite el mensaje.
 Receptor
 Recibe el mensaje y lo interpreta. Puede ser una
persona, un grupo o un mecanismo que
reacciona.

4.  Proceso Interactivo
 Secuencia de hechos
 Reglas Asociativas
 Individuo
 Concepciones
 Conductual
 Hábito
 Conducta mecánica
 Conducta no reflexiva
 Dialéctica
 Componente humanos
 Componente instrumental
 Componente psicológico

5.  Estructura Social
 Componentes
 Económicos
 Producción
 Componentes
 Sociales
 Leyes
 Normas
 Componentes
 Culturales
 Educación
 Ciencia y Tecnología
 Componentes ambientales

6.  Relaciones Sociales
 Aportes Ideológico
 Religioso
 Educativo
 Familiar
 Jurídico
 Políticos
 Sindicales
 Información- Mass media
 Culturales