1. JOALTY
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PROYECTO JOALTY
BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE
MARIA JOSE PADILLA
KAREN NICOL VANEGAS GARCIA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA
GESTION DE PROYECTOS
BOGOTA D.C
2013
2. JOALTY
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PROYECTO JOALTY
BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE
MARIA JOSE PADILLA
KAREN NICOL VANEGAS GARCIA
JENNIFER DUCON PARDEY
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA
GESTION DE PROYECTOS
BOGOTA D.C
2013
3. JOALTY
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1. PLANTEAMIETO DEL PROBLEMA
1.1PREGUNTA PROBLEMA
¿Como incentivar a los jóvenes del ciclo V del Colegio Venecia (ubicado en
la Localidad Sexta de Bogotá) para un mejor uso de su tiempo libre?
4. JOALTY
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1.2 JUSTIFICACIÒN
El tiempo libre es aquel tiempo disponible, que no es para estudiar y que
incluye el dormir, comer y que puede ser destinado al ocio, el descanso, la
recreación, el desarrollo personal o para realizar actividades que satisfagan
necesidades esenciales, tales como la sociabilidad e identidad del
adolecente.
Existen condiciones negativas de estas actividades o con quienes se
realizan. El tiempo libre se ha convertido en la sociedad en un dolor de
cabeza. En la Localidad Sexta de Tunjuelito existen problemas
económicos, lo cual ha conducido al 69.5% de los adultos a dedicar la
mayor cantidad de su tiempo libre a sus actividades laborales, logrando
disminuir el tiempo dedicado a sus hijos, por lo cual la mayor parte de los
jóvenes se encuentran solos sin la presencia de sus padres cuando
regresan del colegio, lo que representa situaciones de riesgo para los
estudiantes del Colegio Venecia.
Esto se ha convertido en un problema para el desarrollo de la formación de
los jóvenes, ya que se ven involucrados en una confusión de personalidad,
y no logran encontrar su identidad Yoica que les permite saber quienes
son y como encajan en la sociedad.
5. JOALTY
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1.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El tiempo libre en los jóvenes varia de acuerdo a las actividades que realizan
estás pueden ser positivas como deportes, artes y estudios, como también
pueden ser negativas para el desarrollo de los jóvenes por que utilizan el
tiempo libre en drogas, familias, delincuencia o actividades que causen
problemas con su entorno social como el alcohol y el cigarrillo.
Es importante con quien y donde se realizan estas actividades, ya que esto
hace parte de la formación integral y de la salud de los jóvenes. No todos los
jóvenes tienen un concepto claro del uso del tiempo libre, consideran ellos que
el tiempo libre es todo el día, el fin de semana u hora que no son de estudio.
Esto puede ser un factor de riesgo si existen condiciones negativas de estas
actividades entre las más realizadas por los adolescentes es escuchar música,
asistir a los videojuegos, permanecer en internet, y salir con sus amigos a
fiestas.
Las vivencias que tienen los adolescentes en su tiempo libre están muy
relacionadas con la creación de la identidad del adolescente que pueden estar
influidos por el grupo de amigos, el colegio, la familia o la misma sociedad.
6. JOALTY
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2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Conocer los programas gratuitos ofrecidos por la Secretaria de Educación
por medio de un canal informativo, logrando incentivar a los jóvenes a un
mejor uso de su tiempo libre.
7. JOALTY
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2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer el significado que los adolecentes le dan al tiempo libre.
Describir las actividades que los adolecentes realizan durante su
tiempo libre.
Conocer los factores que influyen en las decisiones de los
adolecentes para distribuir su tiempo libre.
10. JOALTY
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5. W QUESTIONS
Que:
Realizar un canal informativo con la finalidad de que los jóvenes estén
informados de las actividades que pueden realizar en su tiempo libre.
Por que:
Para reducir el mal uso del tiempo libre en los jóvenes, ya que se
encuentran involucrados en actividades poco beneficiosas para si
mismos.
Para que:
Para incentivar a los jóvenes a un mejor uso de su tiempo libre
Cuanto:
Que los jóvenes tengan un verdadero significado del uso del tiempo libre
y que no lo vean como ocio.
Como:
Investigando por medio de encuestas que actividades los jóvenes
realizan en su tiempo libre, y haci poder informarlos sobre los programas
que realiza la Secretaria de Educación.
Cuando:
Durante el año presente (2013)
A quienes:
A los estudiantes del ciclo V del Colegio Venecia J.M (Localidad sexta
de Tunjuelito de Bogotá)
11. JOALTY
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Quienes:
Este proyecto será realizado por María José Padilla y Nicol Vanegas del
curso 11.01 J.M y los recursos materiales serán ofrecidos por nosotras.
Con que:
Los recursos financieros los vamos a costear nosotras y nuestros
padres.
13. JOALTY
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7. MARCO TEORICO CONCEPTUAL
7.1 DESCONFIGURACÒN PREGUNTA PROBLEMA
¿Como incentivar a los jóvenes del ciclo V del Colegio Venecia (ubicado en
la Localidad Sexta de Bogotá) para un mejor uso de su tiempo libre?
14. JOALTY
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7.2 VARIABLES CENTRALES, POBLACIÒN, UBICACIÒN ESPACIAL.
VARIABLE CENTRAL: Un mejor uso del tiempo libre
POBLACIÒN: Jóvenes del ciclo V
UBICACIÓN: Colegio Venecia (ubicado en la Localidad Sexta de
Bogotá)
15. JOALTY
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7.3 PREGUNTA DE ACUERDO A LA VARIABLE
VARIABLE CENTRAL:
¿Que es tiempo libre para los jóvenes?
¿Cuáles son las actividades que realizan los jóvenes en su
tiempo libre?
¿Quién supervisa las actividades de los jóvenes?
¿Qué consecuencias trae a la sociedad el mal uso del tiempo
libre?
¿Cuáles son las actividades que hay para los jóvenes?
¿Hay conocimiento de las actividades gratuitas que hay para los
jóvenes?
¿Cómo podrían los jóvenes cambiar el concepto que tienen de
tiempo libre?
¿Qué importancia tiene el tiempo libre en la formación ética,
moral y social de los jóvenes?
¿Cuál es el significado del ocio en los jóvenes?
¿Por qué los padres de familia no enseñan a un mejor uso del
tiempo libre
VARIABLE POBLACIÒN
¿Cuántos jóvenes hay en ciclo V J.M?
¿Qué actividades realizan los jóvenes del ciclo V en su tiempo
libre?
¿Por qué no tienen conocimiento de las actividades que les
ofrece la Secretaria de Educación?
¿Cuánto tiempo libre tienen los jóvenes?
¿Los jóvenes comparten su tiempo libre con adolecentes de su
edad?
16. JOALTY
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VARIABLE UBICACIÒN
¿En el Colegio Venecia hay seguimientos de las actividades de los
jóvenes fuera del plantel educativo?
¿Existen actividades ofrecidas por el Colegio Venecia para el tiempo
libre de los estudiantes del ciclo V?
¿Cuál es el valor que el Colegio Venecia le da a enseñar a los
jóvenes sobre tiempo libre?
¿Por qué no hay apoyo de la institución, cuando los jóvenes están
fuera del plantel educativo?
¿El Colegio Venecia ayuda a informar a los jóvenes sobre las
actividades gratuitas que ofrece la Secretaria de Educación?
17. JOALTY
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7.4 DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS
VARIABLE CENTRAL:
¿Que es tiempo libre para los jóvenes?
o Descanso
o Ocio
o Relajación
¿Cuáles son las actividades que realizan los jóvenes en su
tiempo libre?
o Dormir
o Salir con amigos
o Ir a fiestas
o Estar conectado a una red
o Permanecer horas en un PC
o Jugar video juegos
o Comer
¿Quién supervisa las actividades de los jóvenes?
o Pocas veces los padres ya que permanecen trabajando y
le dedican poco tiempo a sus hijos.
o La policía cuando los jóvenes se encuentran en parques o
en casas reunidos
¿Qué consecuencias trae a la sociedad el mal uso del tiempo
libre?
o Que los jóvenes se vean involucrados en “familias” ( Tribus
Urbanas)
o Drogadicción
o Embarazos a temprana edad
18. JOALTY
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o Actos delincuenciales
o Depresión
o Bajos rendimientos de nivel académico
o No encontrar su personalidad
¿Cuáles son las actividades que hay para los jóvenes?
o Club de lectura
o Danzas
o Reuniones culturales
o Talleres artísticos
¿Hay conocimiento de las actividades gratuitas que hay para los
jóvenes?
o Muy poco ya que los jóvenes no tienen un medio por el
cual enterarse de los programas gratuitos que hay para
ellos.
¿Cómo podrían los jóvenes cambiar el concepto que tienen de
tiempo libre?
o Por parte de los educadores dando a enseñar el verdadero
valor del tiempo libre para su formación como persona su
para un futuro exitoso
¿Qué importancia tiene el tiempo libre en la formación ética,
moral y social de los jóvenes?
o El buen uso del tiempo libre en los jóvenes los ayuda para
guiarse por un buen camino y poder seguir un proyecto de
vida con camino hacia el éxito. Para poder crear su
personalidad e identificarse con su propio YO
¿Cuál es el significado del ocio en los jóvenes?
o Para los jóvenes el ocio no existe lo que ellos ven como
tiempo libre en realidad es ocio.
19. JOALTY
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¿Por qué los padres de familia no enseñan a un mejor uso del
tiempo libre?
o Los padres se encuentran trabajando mientras los jóvenes
tienen tiempo libre y por esto no saben sus hijos que
actividades realizan
VARIABLE POBLACIÒN
¿Cuántos jóvenes hay en ciclo V J.M?
o 320 jóvenes hay en el ciclo V
¿Qué actividades realizan los jóvenes del ciclo V en su tiempo
libre?
o Salir a fiestas, permanecer en una red social, saliendo con
amigos a centros comerciales o parques, o ingiriendo
sustancias dañinas para el cuerpo de ellos como alcohol
cigarrillo y drogas.
¿Por qué no tienen conocimiento de las actividades que les
ofrece la Secretaria de Educación?
o Los jóvenes están muy apartado de estas oportunidades
ya que la Secretaria de Educación se encarga de
suministrar esta información a los docentes y no a los
estudiantes, una problemática es que los docentes no
informan a los estudiantes sobre estas oportunidades.
¿Cuánto tiempo libre tienen los jóvenes?
o Entre nueve horas diarias entre semana y fines de semana
con una aproximación de doce horas
20. JOALTY
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¿Los jóvenes comparten su tiempo libre con los mismos jóvenes
de su edad?
o Si por lo general mantienen con jóvenes de su misma edad
o interés social o mismo pensamiento urbano
VARIABLE UBICACIÒN
¿En el Colegio Venecia hay seguimientos de las actividades de los
jóvenes fuera del plantel educativo?
o No, si no se ve involucrado con la institución
¿Existen actividades ofrecidas por el Colegio Venecia para el tiempo
libre de los estudiantes del ciclo V?
o No
¿Cuál es el valor que el Colegio Venecia le da a enseñar a los
jóvenes sobre tiempo libre?
o En si la institución no da ningún valor al tiempo libre, pero
si algunos profesores los cuales son muy escasos que
aconsejan a sus estudiantes a realizar algunas actividades
o que los informan de programas gratuitos para el
beneficio de si mismos.
¿Por qué no hay apoyo de la institución, cuando los jóvenes están
fuera del plantel educativo?
o el plantel educativo solo se hacen responsables de sus
estudiantes cuando están en su jornada de estudio
después no les importa mas las actividades que realicen
21. JOALTY
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¿El Colegio Venecia ayuda a informar a los jóvenes sobre las
actividades gratuitas que ofrece la Secretaria de Educación?
o No, solo algunos profesores.
