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LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y DE LA COMUNICACIÓN Y SU
USO EN LA EDUCACION
Participante: Belkis Rivas
Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigación y Postgrado
Curso de Iniciación
Centro Local
REFLEXIÓN
“… el hombre se caracteriza
por la necesidad de
comunicar con sus similares,
de pronto para salvaguardar
la especie humana…”
Las Nuevas
Tecnologías de la
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Nace en la
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Hay que modificar los
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el amplio desarrollo de
tecnologías que
reagrupan
las innovaciones
informáticas con las de
las telecomunicaciones
ha dado
nacimiento al concepto
de “Nuevas Tecnologías
Internet, , conectividad,
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Dejando atrás, la radio,
televisión y otras
herramientas
no podemos negar que muchas de las
modalidades intercomunicativas o de
los soportes de información se han ido
integrando al desarrollo de Internet
como la opción radio o televisión que
pueden ser escuchada o mirada en
directo, o internet.
La clase tradicional
reúne en un mismo
espacio y al mismo
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con sus estudiantes
para una interacción
cara a cara
La educación a distancia
separa al docente de los
estudiantes y éstos de sus
demás compañeros,
quienes, mediante
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deben
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TECNOLOGÍAS DISPONIBLES PARA EL USO
PROCESOS EDUCATIVOS
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APROXIMACION DE NTIC EN EDUCACION
¿Cuál será el
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¿Quiénes
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¿Con que equipos
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¿Cómo esta la
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El uso de las nuevas tecnologías durante el
desarrollo de clases se pueden modificar por ejemplo
con videoconferencia.
Se puede innovar en educación si queremos
comunicación directa con gobernantes tenemos la
oportunidad de modificar los antiguos esquemas.
Incorporar un sistema escolarizado a un sistema
descolarizado, es decir romper con lo tradicional.
Debe haber la participación de los actores
(estudiantes, docentes, instituciones, sociedad) para
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Tic educacion belkisrivas

  • 1. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACIÓN Y SU USO EN LA EDUCACION Participante: Belkis Rivas Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigación y Postgrado Curso de Iniciación Centro Local
  • 2. REFLEXIÓN “… el hombre se caracteriza por la necesidad de comunicar con sus similares, de pronto para salvaguardar la especie humana…”
  • 3. Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (NTIC) Nace en la intercomunicación entre las personas, Hay que modificar los viejos esquemas de enseñanza- aprendizaje.…. el amplio desarrollo de tecnologías que reagrupan las innovaciones informáticas con las de las telecomunicaciones ha dado nacimiento al concepto de “Nuevas Tecnologías Internet, , conectividad, redes sociales Nuevas tendencia Dejando atrás, la radio, televisión y otras herramientas no podemos negar que muchas de las modalidades intercomunicativas o de los soportes de información se han ido integrando al desarrollo de Internet como la opción radio o televisión que pueden ser escuchada o mirada en directo, o internet. La clase tradicional reúne en un mismo espacio y al mismo tiempo al docente con sus estudiantes para una interacción cara a cara
  • 4. La educación a distancia separa al docente de los estudiantes y éstos de sus demás compañeros, quienes, mediante materiales escritos y otros soportes de la información, deben generar procesos de auto aprendizaje dirigido Algunas universidades hacen uso de la audio conferencia con la trasmisión simultanea de datos. La aparición del correo electrónico ha permitido la intercomunicación en tiempo diferido que puede volverse en tiempo real. Otras modalidades han sido a través de videoconferencia siempre con el apoyo de internet. TECNOLOGÍAS DISPONIBLES PARA EL USO PROCESOS EDUCATIVOS Posturas Teóricas
  • 5. APROXIMACION DE NTIC EN EDUCACION ¿Cuál será el ancho de la banda disponible? ¿Quiénes asumen la responsabilidad por el uso de internet? ¿Con que equipos tecnológicos contamos en nuestras comunidades ? ¿Cómo esta la infraestructura en nuestras localidades?
  • 6. El uso de las nuevas tecnologías durante el desarrollo de clases se pueden modificar por ejemplo con videoconferencia. Se puede innovar en educación si queremos comunicación directa con gobernantes tenemos la oportunidad de modificar los antiguos esquemas. Incorporar un sistema escolarizado a un sistema descolarizado, es decir romper con lo tradicional. Debe haber la participación de los actores (estudiantes, docentes, instituciones, sociedad) para modificar estos paradigmas. TRANSFORMANDO EL ECOSISTEMA EDUCATIVO