Este documento presenta una introducción a conceptos gramaticales como morfología, sintaxis, fonética, fonología, semántica y las diferentes partes de la oración. Explica los pasos para identificar el sujeto, predicado y complementos en una oración. Incluye ejemplos de adjetivos y adverbios y ejercicios de completar oraciones con conectores gramaticales.

1. Luis Eduardo Guastar Montes
Módulo: Gramática y Sintaxis

3. La Morfología
La sintaxis
La Fonética
La Fonología
La Semántica

4. Sustantivo
Pronombre
Artículos Determinantes
Oración
Conjunciones
Preposiciones
Adjetivo
Verbo
Interjecciones

6. Paso 1 - Paso 2 - Paso 3
Verbo Sujeto Complementos
predicado

7. La palabra subrayada es un adverbio o un adjetivo:
Este pianista toca bien.
El coche amarillo me gusta.
El tren corre mucho.
El niño rubio es estudioso.
Este coro canta bien.

8. Estuvo enfermo______ se levantó
____ no podía faltar a la reunión.
a) Aunque – más
b) Mas – sin embargo
c) Sin embargo – pero
d) Pero – porque
e) Ni – pues
Complete el siguiente párrafo con los conectores
gramaticales que mejor se adecuen y le den
sentido:

9. _______ numerosos antropólogos
han realizado estudios en variadas
comunidades campesinas del Perú
en un esfuerzo por investigar el
funcionamiento actual de la
reciprocidad, otros han
comparado culturas antiguas cuya
característica común fue el
desconocimiento del dinero.
a) Porque
b) Mientras
c) Asimismo
d) Sin embargo
e) Además

10. El incremento de informaciones_________
la proliferación de emociones vicarias a
través de la televisión no conducen al
enriquecimiento de la persona;
_________, la potencia de este medio
audiovisual________ su utilización al
servicio del libre mercado conlleva a
perfilar seres alienados.
a) Ni - pues - o
b) Mas - porque - es decir
c) O - sin embargo - debido a
d) Y - antes - y
e) No obstante-puesto que-
pero

11. Cuando el uso de la fuerza se
hace necesario e inevitable, la
civilización exige que, ________,
ante el triunfo, se muestre
ponderación y decoro; y,
________, frente a la derrota,
resignación y esperanza.
a) Por un lado – por otro lado
b) Primero – después
c) Mientras – luego
d) Por ejemplo – por eso
e) Si bien – también

12. -Falta juego kahoot- quien quiere ser
millonario.
-Mirar lista de adjetivos o adverbios o
conectores para imprimir y darles el
material que les va servir para escribir a lo
largo de los módulos.
-Además escribir lo que quieran
identificando ellos mismos el sujeto
predicado, verbos, adverbios etc… con la
listas que se les vaya a dar

14. 1- En grupos de dos, sacar palabras
que con el mismo nombre, diferente
escritura y significado
Ejemplo: Casa y Caza

15. 2- Pronunciar las siguientes palabras:
Hipopotomonstrosesquipedaliofobia
Electroencelalografista
Esternocleidomastoideo
Anticonstitucionalidad

17. - La naranja es una fruta.
- Ese cráter está en la luna.
- El anillo tiene un diamante.
- El pájaro vuela.
- La música de este país es excelente.
- En el cielo hay muchas estrellas