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I. MECANORECEPTORES
V. QUIMIORECEPTORES
SENSIBILIDAD DIFERENCIAL DE
LOS RECEPTORES
¿Cómo dos tipos distintos de receptores
sensitivos detectan clases diferentes de
estímulos sensitivos?
 sensibilidad diferencial = cada receptor es
sensible a una sola clase de estímulo para
el que está diseñado
ADAPTACION DE LOS RECPETORES
MECANISMOS DE ADAPTACIÓN
DE LOS RECEPTORES
 Varía con cada tipo de receptor ( es una
propiedad individual)
 Visión = Química
 En el corpúsculo de Paccini son dos
mecanismos:
 Viscoelasticidad (permite la redistribución)
○ rápido
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○ lento
Receptores De Adaptación Lenta
(Tónicos)
 Trasmiten impulso al cerebro mientras el
estimulo siga
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informado sobre la situación del cuerpo y su
relación con el medio:
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(Fásicos)
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Receptores sensitivos.

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  • 12.
  • 13.
  • 15. SENSIBILIDAD DIFERENCIAL DE LOS RECEPTORES ¿Cómo dos tipos distintos de receptores sensitivos detectan clases diferentes de estímulos sensitivos?  sensibilidad diferencial = cada receptor es sensible a una sola clase de estímulo para el que está diseñado
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. ADAPTACION DE LOS RECPETORES
  • 22. MECANISMOS DE ADAPTACIÓN DE LOS RECEPTORES  Varía con cada tipo de receptor ( es una propiedad individual)  Visión = Química  En el corpúsculo de Paccini son dos mecanismos:  Viscoelasticidad (permite la redistribución) ○ rápido  Acomodación de la fibra nerviosa central ○ lento
  • 23. Receptores De Adaptación Lenta (Tónicos)  Trasmiten impulso al cerebro mientras el estimulo siga  Mantienen al cerebro constantemente informado sobre la situación del cuerpo y su relación con el medio:  Husos musculares y órgano tendinoso de Golgi  Mácula del aparato vestibular  Receptores para el dolor  Barorreceptores arteriales  Quimiorreceptores de cuerpo carotídeo y aórtico
  • 24. Receptores De Adaptación Rápida (Fásicos)  Detectan cambios en la intensidad del estímulo  Velocidad o Movimiento  Tienen función predictiva  Estado del organismo, seg o mint mas tarde
  • 25.
  • 26.
  • 27.
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  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.  La convergencia es uno de los medios importantes que utiliza el SNC para:  Relacionar  Sumar  Y clasificar distintos tipos de información
  • 35.