Secuencia didáctica 9

1. Secuencia Didáctica 9
Practicante: Cheyleynney A. Berroteran G. Grado: 2do Sección: “A” Fecha: 10/06/2019
Áreas de aprendizaje: Lengua, ciencias sociales, ciudadanía e identidad.
Contenidos: Textos literarios (la leyenda). Estados de Venezuela (Nueva Esparta)
Enfoque teórico: Teoría instruccional de Robert Gagné
Propósito:
 Reconocer las características del texto literario (la leyenda)
 Identificar el Estado Nueva Esparta
 Ilustrar imágenes referentes al texto literario (la leyenda)
Fase
Momento
Eventos de
instrucción Descripción de Actividades
Medio,
Recurso y
Ambiente
Técnica/
estrategia de
Evaluación
Distribución
del tiempo
Inicio
 Ganar la
atención
 Informar sobre
los objetivos
 Evocar los
conocimientos
previos
 Presentar el
contenido
Antes de que los estudiantes entren al aula se
ambientará el salón con el mapa del estado Nueva
Esparta, y se dará inicio a la clase con la lectura de
una leyenda de dicho estado “Abuelo del mar”
(anexo 1) terminado este se conceptualizará el tema
de textos literarios (la leyenda) y la ubicación de
dicho estado en el mapa de Venezuela aclararán las
dudas presentadas por los estudiantes.
Participantes
Facilitadora
Aula de clases
Cuadernos
Lápices
Técnica:
Observación
Instrumento:
Registro
anecdótico
(anexo 4)
45 minutos
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
FASE DE INTEGRANCIÒN DOCENCIA ADMINISTRACIÒN

2. Desarrollo
 Proveer guía
en el
aprendizaje
 Provocar el
desempeño
Luego la facilitadora le entregará a cada uno de
los estudiantes una hoja de actividades donde
tendrán que realizar un dibujo referente a la leyenda
leída y con la imagen del mapa de Venezuela
colorear el estado Nueva Esparta y escribir cual es la
capital del mismo (anexo 2)
Participantes
Facilitadora
Aula de clases
Hojas blancas
Lápices
Colores
Técnica:
Observación
Instrumento:
Lista de cotejo
(anexo 5)
45 minutos
Cierre
 Evaluar el
desempeño
 Mejorar la
retención y
propuesta de
enlace
 Proveer el
feedback
Seguidamente la facilitadora le entregará a cada
estudiante una imagen del mapa del estado Nueva
Esparta para que ellos rellenen con papel lustrillo
(anexo 3). Se les dirá a los estudiantes que comenten
con sus padres si conocen el estado Nueva Esparta y
saben cuál es la patrona de dicho estado. Se realizará
un recuento verbal sobre lo que se trabajó el día de
hoy y así verificar el aprendizaje logrado por los
estudiantes. La facilitadora felicitará a los
estudiantes por el trabajo realizado.
Participantes
Facilitadora
Aula de clases
Hojas blancas
Papel lustrillo
Técnica:
Observación
Instrumento:
Registro
anecdótico
(anexo 4)
45 minutos

3. Anexo 1
Leyenda
Abuelo del Mar
La leyenda se origina en una playa de la isla de Coche conocida como Punta de
Flamenco. Se trata de un espíritu pescador que se aparece lanzando una atarraya. Se
cuenta que el espíritu se puede presentar en cualquier época del año, pero sobre todo
aparece por las noches en forma de ave, perro o cualquier otro animal. Esta entidad
entierra su corazón en la orilla del mar antes de realizar la pesca, y quien encuentre el
corazón se hace rico y afortunado.
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4. Nombre y apellido: ___________ Fecha: ____________
Anexo 2
 Realiza un dibujo sobre la leyenda “Abuelo del
mar”
 Colorea el estado Nueva Esparta y coloca el
nombre de su capital
Capital:_______________ ¡Éxitos!
Nombre y apellido: ___________ Fecha: ____________
Anexo 2
 Realiza un dibujo sobre la leyenda “Abuelo del
mar”
 Colorea el estado Nueva Esparta y coloca el
nombre de su capital
Capital:_______________ ¡Éxitos!
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5. Anexo 3
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6. Anexo 4
Registro anecdótico
Grado: ________________________
Alumno: _______________________
Fecha: _________________________
Lugar: _________________________
Descripción:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________
Interpretación:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________
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7. Anexo 5
2do grado “A” Practicante: Cheyleynney Berroteran CI. 25.225.925
Contenidos: Textos literarios (la leyenda). Estados de Venezuela (Nueva Esparta)
Indicadores: A. Reconocer las características del texto literario (la leyenda)
B. Identificar el Estado Nueva Esparta C. Ilustrar imágenes referentes al texto literario
(la leyenda) D. Comportamiento – disciplina
A B C D
N° Nombres y
apellidos
SI NO SI NO SI NO SI NO 4 A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
4 = A 3 = B 2 = C 1 = D 0 = E
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