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;1
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xX
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
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










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
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10;1
109;20/15
98;20/13
87;20/12
76;20/6
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X
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 




n
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X
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X...XX
x
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 Calcular la Media Aritmética, Mediana y Moda de las
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X(2) = 5 X(12) = 7
X(3) = 5 X(13) = 8
X(4) = 5 X(14) = 9
X(5) = 6 X(15) = 9
X(6) = 6 X(16) = 10
X(7) = 7 X(17) = 10
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  45.7
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20
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x 


Mediana = 7
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Medidas de Dispersión
Estadística para Ingenierías8
 Varianza Muestral (s2): medida de dispersión de una
variable X respecto a su Media Aritmética y que es
igual a:
 Este valor no puede ser negativo y será cero cuando y
sólo cuando, todas las observaciones adopten el
mismo valor.




n
1i
2
i2
1n
)xX(
s
Guayaquil, mayo de 2015
Medidas de Dispersión
Estadística para Ingenierías9
 Desviación Estándar: o Desviación Típica de una
Muestra se la denota por “s” y se la define igual a la
raíz cuadrada positiva de la Varianza, esto es:
 Error Estándar de la Media: mide la dispersión de
y se define como:




n
1i
2
i
1n
)xX(
s
x
n
s
sMedialadeEstándarError x 
Guayaquil, mayo de 2015
Medidas de Dispersión: ejemplo
Estadística para Ingenierías10
 Calcular la Varianza Muestral, Desviación Estándar y el Error
Estándar de la Media de las calificaciones de Matemáticas
obtenidas por los estudiantes de Octavo Año.
 Varianza Muestral:
 Desviación Estándar:
 Error Estándar de la Media
X(1) = 4 X(11) = 7
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X(4) = 5 X(14) = 9
X(5) = 6 X(15) = 9
X(6) = 6 X(16) = 10
X(7) = 7 X(17) = 10
X(8) = 7 X(18) = 10
X(9) = 7 X(19) = 10
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84.3
19
95.72
s
120
)45.710(...)45.75()45.74(
s
2
222
2




96.184.3s 
44.0
20
96.1
sx 
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Media yVarianza de Datos Agrupados
Estadística para Ingenierías11
 La Media Aritmética de los datos agrupados es igual a:
 Donde,
 Yi es la i-ésima Marca de Clase; y,
 fi es la Frecuencia Absoluta de esa clase.
 En tanto que la Varianza de los datos agrupados es igual a:
.


k
1i
ii
n
Yf
x




k
1i
2
ii2
1n
)xY(f
s
Guayaquil, mayo de 2015
Media yVarianza de Datos Agrupados:
ejemplo
Estadística para Ingenierías12
 Calcular la Media y Varianza Muestral para las
calificaciones de Matemáticas de los estudiantes de
Octavo Año.
Ordinal Clase
Marca de
Clase
Frecuencia
Absoluta
Frecuencia
Relativa
Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Frecuencia
Relativa
Acumulada
1 [4,5) 4.5 1 0.05 1 0.05
2 [5,6) 5.5 3 0.15 4 0.20
3 [6,7) 6.5 2 0.10 6 0.30
4 [7,8) 7.5 6 0.30 12 0.60
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6 [9,10] 9.5 7 0.35 20 1.00
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Media yVarianza de Datos Agrupados:
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Estadística para Ingenierías13
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)5.9*7()5.8*1()5.7*6()5.6*2()5.5*3()5.4*1(
x
n
Yf
n
Yf
x
6
1i
ii
k
1i
ii



  
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Media yVarianza de Datos Agrupados:
ejemplo
Estadística para Ingenierías14
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))7.75.9(*7(...))7.75.5(*3())7.75.4(*1(
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k
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








  
Guayaquil, mayo de 2015
Referencias
Estadística para Ingenierías15
 Zurita, G. (2010), “Probabilidad y Estadística:
Fundamentos y Aplicaciones”, Segunda Edición,
Escuela Superior Politécnica del Litoral, Instituto de
Ciencias Matemáticas, Guayaquil-Ecuador.

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Clase3-Estadística

  • 1. ESTADÍSTICA Clase 3 Guayaquil, mayo de 2015 Wendy Plata Alarcón wplata@espol.edu.ec
  • 2. Guayaquil, mayo de 2015 Distribución Empírica de una Muestra Estadística para Ingenierías2  La Distribución Empírica de una Muestra Aleatoria de tamaño n, tomada de una población X es definida como:            1,...,2,1, ;1 ; ;0 )(ˆ )1( )( )( )1( nkx xX Xx xX n k xF k n k
  • 3. Guayaquil, mayo de 2015 Distribución Empírica: ejemplo Estadística para Ingenierías3 X(1) = 4 X(11) = 7 X(2) = 5 X(12) = 7 X(3) = 5 X(13) = 8 X(4) = 5 X(14) = 9 X(5) = 6 X(15) = 9 X(6) = 6 X(16) = 10 X(7) = 7 X(17) = 10 X(8) = 7 X(18) = 10 X(9) = 7 X(19) = 10 X(10) = 7 X(20) = 10                      10;1 109;20/15 98;20/13 87;20/12 76;20/6 65;20/4 54;20/1 4;0 )(ˆ X X X X X X X X xF
  • 4. Guayaquil, mayo de 2015 Distribución Empírica de una Muestra: ilustración Estadística para Ingenierías4 Distribución Empírica Calificaciones de Matemáticas – Estudiantes de Octavo Año de Educación Básica Calificaciones de Matemáticas DistribuciónEmpírica
  • 5. Guayaquil, mayo de 2015 Código R para Graficar Distribución Empírica Estadística para Ingenierías5 datos<-c(4,5,5,5,6,6,7,7,7,7,7,7,8,9,9,10,10,10,10,10) ECDF=ecdf(datos) plot(ECDF,col="red",lwd=3,xlab="datos",ylab="") points(datos,rep(0,n),col="blue",pch=20,cex=2) segments(datos,rep(0,n),datos,sapply(datos,ECDF),col="b lue",lwd=3)
  • 6. Guayaquil, mayo de 2015 Medidas deTendencia Central Estadística para Ingenierías6  Media Aritmética: promedio de los n datos contenidos en la Muestra.  Mediana o Segundo Cuartil Q2: es el valor de X tal que el cincuenta por ciento de las observaciones en la Muestra son menores o iguales que Q2.  Moda: es el valor observado que más se repite en la Muestra.       n 1i in21 n X n X...XX x
  • 7. Guayaquil, mayo de 2015 Medidas deTendencia Central: ejemplo Estadística para Ingenierías7  Calcular la Media Aritmética, Mediana y Moda de las calificaciones de Matemáticas obtenidas por los estudiantes de Octavo Año. X(1) = 4 X(11) = 7 X(2) = 5 X(12) = 7 X(3) = 5 X(13) = 8 X(4) = 5 X(14) = 9 X(5) = 6 X(15) = 9 X(6) = 6 X(16) = 10 X(7) = 7 X(17) = 10 X(8) = 7 X(18) = 10 X(9) = 7 X(19) = 10 X(10) = 7 X(20) = 10 Media Aritmética:   45.7 20 149 20 10...65554 x    Mediana = 7 Moda = 7
  • 8. Guayaquil, mayo de 2015 Medidas de Dispersión Estadística para Ingenierías8  Varianza Muestral (s2): medida de dispersión de una variable X respecto a su Media Aritmética y que es igual a:  Este valor no puede ser negativo y será cero cuando y sólo cuando, todas las observaciones adopten el mismo valor.     n 1i 2 i2 1n )xX( s
  • 9. Guayaquil, mayo de 2015 Medidas de Dispersión Estadística para Ingenierías9  Desviación Estándar: o Desviación Típica de una Muestra se la denota por “s” y se la define igual a la raíz cuadrada positiva de la Varianza, esto es:  Error Estándar de la Media: mide la dispersión de y se define como:     n 1i 2 i 1n )xX( s x n s sMedialadeEstándarError x 
  • 10. Guayaquil, mayo de 2015 Medidas de Dispersión: ejemplo Estadística para Ingenierías10  Calcular la Varianza Muestral, Desviación Estándar y el Error Estándar de la Media de las calificaciones de Matemáticas obtenidas por los estudiantes de Octavo Año.  Varianza Muestral:  Desviación Estándar:  Error Estándar de la Media X(1) = 4 X(11) = 7 X(2) = 5 X(12) = 7 X(3) = 5 X(13) = 8 X(4) = 5 X(14) = 9 X(5) = 6 X(15) = 9 X(6) = 6 X(16) = 10 X(7) = 7 X(17) = 10 X(8) = 7 X(18) = 10 X(9) = 7 X(19) = 10 X(10) = 7 X(20) = 10 84.3 19 95.72 s 120 )45.710(...)45.75()45.74( s 2 222 2     96.184.3s  44.0 20 96.1 sx 
  • 11. Guayaquil, mayo de 2015 Media yVarianza de Datos Agrupados Estadística para Ingenierías11  La Media Aritmética de los datos agrupados es igual a:  Donde,  Yi es la i-ésima Marca de Clase; y,  fi es la Frecuencia Absoluta de esa clase.  En tanto que la Varianza de los datos agrupados es igual a: .   k 1i ii n Yf x     k 1i 2 ii2 1n )xY(f s
  • 12. Guayaquil, mayo de 2015 Media yVarianza de Datos Agrupados: ejemplo Estadística para Ingenierías12  Calcular la Media y Varianza Muestral para las calificaciones de Matemáticas de los estudiantes de Octavo Año. Ordinal Clase Marca de Clase Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa Frecuencia Absoluta Acumulada Frecuencia Relativa Acumulada 1 [4,5) 4.5 1 0.05 1 0.05 2 [5,6) 5.5 3 0.15 4 0.20 3 [6,7) 6.5 2 0.10 6 0.30 4 [7,8) 7.5 6 0.30 12 0.60 5 [8,9) 8.5 1 0.05 13 0.65 6 [9,10] 9.5 7 0.35 20 1.00
  • 13. Guayaquil, mayo de 2015 Media yVarianza de Datos Agrupados: ejemplo Estadística para Ingenierías13  Media Aritmética 70.7x 20 )5.9*7()5.8*1()5.7*6()5.6*2()5.5*3()5.4*1( x n Yf n Yf x 6 1i ii k 1i ii      
  • 14. Guayaquil, mayo de 2015 Media yVarianza de Datos Agrupados: ejemplo Estadística para Ingenierías14  Varianza Muestral 69.2s 19 20.51 s 19 ))7.75.9(*7(...))7.75.5(*3())7.75.4(*1( s 1n )xY(f 1n )xY(f s 2 2 222 2 6 1i 2 ii k 1i 2 ii2            
  • 15. Guayaquil, mayo de 2015 Referencias Estadística para Ingenierías15  Zurita, G. (2010), “Probabilidad y Estadística: Fundamentos y Aplicaciones”, Segunda Edición, Escuela Superior Politécnica del Litoral, Instituto de Ciencias Matemáticas, Guayaquil-Ecuador.