Generalidades

1. Generalidades, origen y bases teóricas del currículo.
La clase del día 2 de junio el docente empezó tomando la lista posteriormente ingreso a
la plataforma de la universidad y revisar las calificaciones.
Los compañeros que vieron que no tenían alguna calificación tomaron la palabra para
preguntar el porqué de esa calificación ya que si tenían el trabajo y el doctor nos explicó
las razones.

2. Nos dio a conocer el recorrido del proceso curricular el cual se dio en la mitad del siglo
20 existen las tres olas de Tofe la primera la agraria, la segunda la industria y la tercera
la tecnológica, la cual la insertan en la educación, a inicio del siglo 20 se implementa en
la educación.
El currículo era asociado a lo que se debía enseñar. Franklin Bobbit para el currículo era
el preparar al niño para la realización de su vida adulta, entre otros autores que nos dio a
conocer.
Se ha sumado criterios en el cual se ha establecido un concepto, pero tras pasa el tiempo
y los conocimientos este concepto puede cambiar pero no variaría mucho en el tema
fundamental.

3. QUE APRENDI:
Aprendí que el currículo tiene sus orígenes desde la edad media en donde se le veía como
un instrumento el cual se lo utilizaba para enseñar y educar al niño para su trabajo a futuro,
en la actualidad el currículo es un guía con el cual se busca desarrollar en el estudiante
desarrollar su propias opiniones y trabajos.