Guía de lectura octavo grado

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO RESTREPO
Área: Lenguaje
Docente: Martha Dolly Franco M.
Email: juliorestrepodolly@gmail.com
Municipio: Salgar
GUIA DE TRABAJO
OCTAVO GRADO
Bienvenidos futuros escritores y escritoras:
Tienen ante ustedes la forma en que trabajaremos la lectura en esta área. Es muy importante que la tengas en tu cuaderno, para realizar y
entregar tu trabajo a tiempo.
En esta ocasión las obras a leer son, según el grupo las siguientes:
8 – 3: “Cuchilla”, escrito por Evelio José Rosero.
8 – 2: “Crónica de una muerte anunciada”, escrito por Gabriel García Márquez
8 – 1: “Alicia en el país de las maravillas”, escrito por Lewis Carroll
ACTIVIDAD A
REALIZAR
PARAMETROS DE LA
EVALUACIÓN
FECHA DE
ENTREGA
OBSERVACIONES
Diario de
lectura
Cumplir con todos los
puntos del diario de
lectura. Demostrar lectura
del libro, escribiendo
mucho de forma
coherente.
Septiembre 15
Presentar 4 diarios de lectura en un cuaderno aparte del
cotidiano. No recibo en hojas de block.
Separadores
Tener todas las partes.
Muy creativos. Cinco
unidades.
Septiembre 29 Partes del separador: Autor, título del libro, frase (entre
comillas y página), imagen del autor o relacionada con el
libro y el nombre del colegio. Puede ser en opalina,
cartón paja, cartulina plana.
Rompecabezas
Debe representar la obra leída.
Excelente presentación.
Octubre 13 Realizarlo en un cuarto de cartón paja. Aplicar la técnica
indicada por el docente de Artística quien también lo

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO RESTREPO
Área: Lenguaje
Docente: Martha Dolly Franco M.
Email: juliorestrepodolly@gmail.com
Municipio: Salgar
GUIA DE TRABAJO
OCTAVO GRADO
calificará en su área.
Crucigramas Dos crucigramas en formato
PDF con y sin respuestas.
Octubre 20 Quince palabras por cada uno. Excelente ortografía.
Enviarlo al correo juliorestrepodolly@gmail.com.
Si tiene errores ortográficos, se lo regreso para que lo
vuelva a hacer.
DIARIO DE LECTURA
1. Título del libro
2. Fecha (día de lectura)
3. Hoy leí desde la página ___ hasta la ___
4. Pensamiento (lo que se viene a mi mente al leer estas páginas
5. Sentimiento (lo que genera en mi)
6. Se me parece a… (el tema de esta lectura y/o las situaciones que viven los personajes las puedo relacionar con una película, una experiencia
cotidiana…)
7. Personajes (los personajes que aparecen en la novela, sus rasgos físicos, lo que les pasa, lo que sienten).
8. Palabras, frases o párrafos que quiero recordar (me parecen importantes, me recuerdan un lugar una persona, una experiencia alegre o
triste). Página de donde se extrae la frase. La palabra o frase va entre comillas.
9. Imagen que represente lo que leí o que tenga relación. Dibujada a color o en escala de grises.