Guía de lectura para el grado noveno

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO RESTREPO
Área: Lenguaje
Docente: Martha Dolly Franco M.
Email: juliorestrepodolly@gmail.com
Municipio: Salgar
GUIA DE TRABAJO
NOVENO GRADO
Bienvenidos futuros escritores y escritoras:
Tienen ante ustedes la forma en que trabajaremos la lectura en esta área. Es muy importante que la tengas en tu cuaderno, para
realizar y entregar tu trabajo a tiempo.
En esta ocasión la obra a leer es “La mala hora”, escrita por Gabriel García Márquez
ACTIVIDAD A
REALIZAR
PARAMETROS DE LA
EVALUACIÓN
FECHA DE ENTREGA OBSERVACIONES
Diario de
lectura
Cumplir con todos los
puntos del diario de
lectura. Demostrar
lectura del libro,
escribiendo mucho de
forma coherente.
Septiembre 16
Presentar 5 diarios de lectura en un
cuaderno aparte del cotidiano.
Separadores
Tener todas las partes.
Muy creativos. Cinco
unidades.
Septiembre 29 Partes del separador: Autor, título del
libro, frase (entre comillas y página),
imagen del autor o relacionada con el libro
y el nombre del colegio. Puede ser en
opalina, cartón paja, cartulina plana.
Ensayo
Las partes del ensayo Entrega del borrador
septiembre 20
Entrega final Octubre 7
Partes del ensayo: introducción, desarrollo,
conclusiones y bibliografía. Hojas de block,
lapicero de tinta negra.
Crucigramas Dos crucigramas en formato
PDF con y sin respuestas.
Octubre 20 Veinte palabras por cada uno. Excelente
ortografía. Enviarlo al correo
juliorestrepodolly@gmail.com.
Si tiene errores ortográficos, se lo devuelvo
para que lo vuelva a hacer.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO RESTREPO
Área: Lenguaje
Docente: Martha Dolly Franco M.
Email: juliorestrepodolly@gmail.com
Municipio: Salgar
GUIA DE TRABAJO
NOVENO GRADO
DIARIO DE LECTURA
1. Título del libro
2. Fecha (día de lectura)
3. Hoy leí desde la página ___ hasta la ___
4. Pensamiento (lo que se viene a mi mente al leer estas páginas
5. Sentimiento (lo que genera en mi)
6. Se me parece a… (el tema de esta lectura y/o las situaciones que viven los personajes las puedo relacionar con una película,
una experiencia cotidiana…)
7. Personajes (los personajes que aparecen en la novela, sus rasgos físicos, lo que les pasa, lo que sienten).
8. Palabras, frases o párrafos que quiero recordar (me parecen importantes, me recuerdan un lugar una persona, una experiencia
alegre o triste). Página de donde se extrae la frase. La palabra o frase va entre comillas.
9. Imagen que represente lo que leí o que tenga relación. Dibujada a color o en escala de grises.