Actividad semanal

1. ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
ESPAÑOL
Grado Séptimo
Colegio Santa Librada IED
Jornada de la Tarde
Segundo Periodo
Semana del 27 al 31 de julio

2. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
ESPAÑOL
Profesora: Martha Varela Torres
Correo electrónico: andromedava@gmail.com
Estimado estudiante, esta semana abordaremos el tema de los usos sociales de la lengua y
empezaremos por el principio, por los conceptos básicos de Lenguaje, Lengua, Dialecto, Tecnolecto,
Uso Coloquial y Jerga . Entonces, prepárate para aprender.
¿Qué es el lenguaje?
En primera instancia, es una facultad exclusiva del ser humano, compuesto por un sistema de signos,
símbolos, códigos y sonidos que éste crea para comunicarse. Esto se relaciona con lo que ya habíamos
visto sobre la comunicación y sus formas, Visual (gestos, imágenes, la escritura, etc.); Auditiva (la
voz, la música, los sonidos en general), y la Audiovisual que combina las dos primeras.
Del Lenguaje se desprende la Lengua, que es la forma en que diversos grupos de personas, utilizan
el lenguaje para comunicarse, es también lo que conocemos como Idioma y en nuestro caso, la lengua
del país es el Español Colombiano.
¿Qué es dialecto?
Cada lengua, presenta al interior de cada grupo de hablantes (país), unas formas particulares de utilizar
esa lengua, a eso es lo que se llama dialecto. En el caso de Colombia, tendríamos una división
establecida por las regiones. Así, tendríamos el dialecto Costeño, el montañero, y el del interior. Sin
embargo, dentro de cada región, encontramos que, dependiendo de cada lugar de procedencia, los
colombianos hablamos el español de diferentes maneras.
¿Has escuchado hablar a los paisas, los costeños, los boyacenses, los caleños? Pues eso es una
muestra del dialecto.
Mira estos ejemplos:
- ¡Eh ave María, pues! (paisa)
- ¡Venga camarita le enseño a domar el caballo! (llanero)
- ¡Eche, no joda! (costeño)
- ¡Mirá ve, traéme ese champus! (valluno)
- ¡Sumercé, no le haga el feo a los cubios…! (boyacense)
¿Qué es tecnolecto?
Es un conjunto de palabras y expresiones, usadas de acuerdo con la profesión u el oficio desempeñado
por el hablante. Es conocido también como lenguaje técnico.
Mira estos ejemplos:
Tecnolecto de abogados: Acta, alegato, fallo, predio, litigio, allanamiento, recusación, nulidad,
impuber, patria potestad, cuasidelito, demandante, terminación, acción penal, bienes, usufructo,
agravante, delación, querella, demanda, laudo, artículo, jurisprudencia...
Tecnolecto de médicos: ECG (electrocardiograma),fibrilación, foniatría, endocarditis, dermatoscopia,
stent, dosis de epinefrina, código azul, hiperventilar, catéter, TAC, shock, absceso, acolia, adenitis,

3. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
celiotomía, blastómero, anestesia, colecistectomía, corion, disfasia, espondilitis, estenosis, distimia,
eventración, disuria...
Tecnolecto de jugadores de cartas / poker: Jugarlo todo, farol, compra, mesa, ir, pasar, ficha,
repartidor, mano, color, poker, retirarse, full, escalera, kicker, bote, tricolor, subir, igualar, ver, trío, caja,
palo, cante...
¿Qué es el uso coloquial o jerga de la lengua?
El español coloquial se usa en contextos familiares y no formales, no se considera adecuada su
utilización en contextos formales. En cuanto a la expresión escrita, se suele usar en ciertas ocasiones
como son los mensajes de WhatsApp, Facebook, etc. El lenguaje coloquial consta de varias
expresiones y palabras que no aparecen en los diccionarios habituales o muchas veces son palabras
que, aunque se encuentren en los diccionarios, coloquialmente su significado se altera. Dentro de esta
variación de la lengua, se encuentra también la Jerga, es la forma de hablar y expresarse que utilizan
grupos pequeños de personas y varía de acuerdo al contexto social, económico y educativo.
Mira los siguientes ejemplos:
Usos coloquiales
- A lo mejor
- ¿No has visto la tele?
- Venga para acá, mija
- O sea
- Son uña y mugre
Expresiones de la jerga
- ¿Qué le pasa parce?
- Nada mi pez, es que estoy super down
- ¡Déjeme sano!
- ¡Pailas, entonces ábrase como la yuca! No mentiras, camine yo le presento una hembrita.
- ¡Pues nada, superbreve, llámela y sáquele el coxis!
ACTIVIDAD
De acuerdo con la información expuesta, resuelve:
1. Escribe algunas expresiones de otros dialectos colombianos, mínimo diez.
2. Escribe cinco ejemplos del tecnolecto de las siguientes profesiones u oficios: albañil, ingeniero
de sistemas, chef, vendedor de alimentos en la plaza
3. Escribe, mínimo cinco expresiones coloquiales que usan en tu familia
4. Escribe mínimo veinte expresiones de la jerga que uses con tu familia y amigos
PARA TENER EN CUENTA
- Es importante tener en cuenta que cada punto, deben ser una construcción propia, de lo
contrario, tendrá como nota uno (1)
- Las actividades se deben realizar en el cuaderno de español

4. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
INGLÉS
Docente: Alba Hernández
Correo: albacolegiosantalibrada@gmail.com
Queridos estudiantes, Esta semana continuaremos trabajando presente simple y adverbios de
frecuencia. Les pido el favor de enviar los trabajos en un solo documento y en una sola
orientación de preferencia utilice la aplicación camscaner, o el programa que considere
necesario para mandar un solo documento en pdf o Word con fotos legibles y en un solo correo.
Recuerden que el plazo máximo de entrega es el viernes 31 de julio.
Las instrucciones de las actividades están en inglés, pero también en español para mejor comprensión,
así que por favor lean atentamente. Recuerden que las actividades se deben desarrollar en inglés.
PRACTICE
1. Actividad del libro página 45 . Enumere las actividades en el orden que usted las hace.
2. Read the text and answer the questions. Lea el texto y responda las preguntas

5. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
3. Actividad del libro página 51. Complete el cuadro con los adverbios de frecuencia, en la última
columna escriba una oración.
4. Todas las oraciones tienen un error. Identifica cada uno y corrige.
5. Responda las preguntas. Use adverbios en tus respuestas.

6. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
6. Colocar las palabras en el orden correcto.

7. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
ARTES Y ÉTICA
Correo:
patolingaviria8@gmail.com
Lee con mucha atención:
Tomar fotografías bien enfocadas y al derecho. Enviar las actividades completas, no por partes. Marcar con tu
nombre completo, las hojas del cuaderno donde realices la actividad de la semana.
Escribir el nombre completo, curso y a qué actividad corresponde lo que envías.
Cerciorarse de digitar bien el correo. Fecha límite de entrega, 31 de julio.
En el cuaderno de Artes:
Continuaremos con el significado de los colores.
Averiguar el significado de los siguientes colores, escribir en el cuaderno y realizar el dibujo con su
correspondiente color (como en la anterior cartilla). Cada dibujo de 6x6cm. Recuerda no es hacer un cuadrado
de 6x6 cm y el dibujo más pequeño, el dibujo es el que debe medir 6x6 cm. Para cada significado, escribir por lo
menos 3 renglones.
a. Rosado:
b. Violeta:

8. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
c. Azul:
d. Verde:
e. Café:
f. Gris:

9. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
g. Negro:
ÉTICA
Semana 27 al 31 de julio
Copia en el cuaderno de ética los siguientes conceptos y pega las imágenes: Si no puedes sacar copia de los
dibujos, por favor hazlos tú mismo(a).
A. Inclusión:
Es un enfoque que responde positivamente
a la diversidad de las personas y a las
diferencias individuales, entendiendo que
la diversidad no es un problema, sino una
oportunidad para el enriquecimiento de la
sociedad, a través de la activa participación
en la vida familiar, en la educación, en el
trabajo y en todos los procesos sociales,
culturales de las comunidades.
B. Diversidad:

10. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
Se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas,
animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la
abundancia de cosas diferentes, a la multiplicidad.
ACTIVIDAD:
PARTE 1 DE 2
Recorta el siguiente cuento y pégalo en el cuaderno. Si no tienes para sacar la impresión, cópialo. Luego,
lee atentamente:
Escribe las preguntas y contesta:
1. Ponle título al cuento. Justifica, por qué le pusiste ese titulo
2. De qué se trata el cuento. Mínimo 5 renglones. Recuerda escribe con tus propias palabras.

11. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
Página 1 de
10
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
3. Cuáles son sus personajes y qué habilidad tenía cada uno
4. ¿Por qué cerró la escuela? Explica en mínimo 3 renglones.
En la próxima cartilla de ética, te daré las siguientes preguntas.