1. INSTITUTO SUCRE
LABORATORIO DE CIENCIAS II
Profesor titular Gabriela Márquez Pérez Fecha
Profesor de laboratorio Daniel López Vidal Grupo
Nombre del alumno Equipo
PRÁCTICA No. 5
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
I. OBJETIVOS:
1. Desarrollar la práctica en equipo, con compromiso, respeto y orden durante la sesión.
2. Comprobar que la velocidad de un móvil es constante en el movimiento rectilíneo uniforme.
3. Redactar una hipótesis que describa cómo comprobar que un móvil tiene movimiento rectilíneo uniforme
4. Registrar con limpieza y orden lo aprendido durante la sesión.
5. Dar conclusiones del tema con buena redacción.
II.HIPÓTESIS.
III. MATERIAL
Patio, regla, un tren de pilas con vías, hilo, regla, calculadora y cronómetro.
IV. ANÁLISIS GENERAL DE LA PRÁCTICA.
Un movimiento es rectilíneo cuando describe una trayectoria recta y uniforme, es decir suvelocidad constante en el tiempo (MRU), es decir, su
aceleraciónes nula. Esto implica que la velocidad media entre dos instantes cualesquiera siempre tendrá el mismo valor.
Las fórmulas para un móvil con MRU son las siguientes:
Para la velocidad para la posición y para el tiempo
Donde ∆ indica es la diferencia entre el final y el inicio, v es la velocidad en unidades de longitud divididas entre unidades de tiempo, x indica la
posición del móvil en unidades de longitud, t indica el tiempo y los subíndices f y i indican final e inicial.
V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
1. Colocar el tren en la posición de salida (posición inicial igual a cero) (2 min)
2. Encender el motor del tren, esperar a que dé una vuelta, encender en ese momento el cronómetro, apagar el cronómetro cuando el tren haya
3. Repetir los pasos 2, pero ahora parar el cronómetro cuando el tren de 4 vueltas es decir haya recorrido 6 m.(3 min).
4. Repetir el paso 2, pero ahora parar el cronómetro cuando el tren de 6 vueltases decir haya recorrido 9 m. (5 min)
5. Calcular ∆t= tf-ti , la velocidad para las tres experiencias y el promedio de velocidad. Considerar que el tiempo inicial (ti) es cero.
(5min).
6. Realizar una gráfica de posición contra tiempo, otra de velocidad contra tiempo, contestar el cuestionario y dar conclusiones de la práctica. (10
min).
7. Lavar el material, limpiar la mesa, doblar la bata, guardar su banco y formarse. (5 min)
TABLA 1
Registro de desplazamientos y tiempos
Posición de la carro Tiempo final (tf) en Posición final–Posición Tiempo final-Tiempo
Velocidad en (m/s)
en (m) (s) inicial ∆x =xf-xi (m) inicial ∆t= tf-ti (s)
3 3
6 6
9 9
Promedio de velocidad
(m/s)
1

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LABORATORIO DE CIENCIAS II
Posición contra tiempo velocidad contra tiempo
10 5
8 4
Velocidad m/s
Posición en m
6 3
4 2
2 1
0 0
0 10 20 30 40 0 10 20 30 40
Tiempo en s Tiempo en s
VI. CUESTIONARIO.
1. ¿Qué entiendes por movimiento rectilíneo uniforme?
2. En la gráfica de posición vs tiempo ¿Qué indica la inclinación de la recta?
3. En la gráfica de velocidad vs tiempo ¿Qué indica el área bajo la recta sin inclinación?
4. En la gráfica de posición vs tiempo, ¿En qué tiempo el tren pasa por los 5 m? y ¿Cuál es la posición del carro cuando hantranscurrido 20 s de
tiempo?
5. ¿Cuáles son las fórmulas para calcular la velocidad, la posición y el tiempo de un móvil que se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme?
6. ¿Cuánto vale la aceleración de un móvil que se desplaza con un movimiento rectilíneo uniforme?
7. Completa la siguiente frase: “La posición en (m) de un móvil en el movimiento rectilíneo uniforme es directamente proporcional al
_________________ y su constante de proporcionalidad es la _________________________”
VII. CONCLUSIONES
VIII. BIBLIOGRAFÍA
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniforme
CUADRO DE EVALUACIÓN
ASISTENCIA
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
Calificación
global
2