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1. GESTIÓN
ESTRATEGICA
DE LA
ESCUELA
DEMETRIO CCESA RAYME

2. Hilo conductor del proceso
de formación y desarrollo de
competencias en educación
competencia
en sí misma
Gestión
Estratégica
metacompetencia

3. Instituto
Internacional de
Planeamiento de
la Educación
(IIPE)
Conjunto de
procesos teórico-
prácticos
integrados y
relacionados
Atender y cumplir
las demandas
sociales realizadas
a la
educación.
Integra
conocimiento y
acción, ética y
eficacia, política y
administración
GESTION
EDUCATIVA

4. Tres categorías de
gestión
señaladas:
Institucional,
Escolar y
Pedagógica
Relaciones,
articulaciones e
intercambios
entre currículos
planeación
y de
evaluación
.

5. *sistema
educativo
*organización
escolar
*forma de
comprender,
de organizar y
de conducir
Pozner (2000),

6. Características
Centralidad en lo
pedagógico.
Reconfiguración,
nuevas
competencias y
profesionalización.
Trabajo en equipo.
Apertura al
aprendizaje y a la
innovación.

7. * Visualizar la
situación
educativa, elaborar
la estrategia y
articular acciones
para lograr los
objetivos y las
metas que se
planteen
* Hacer de la
planificación una
herramienta
autorregulación y
gobierno
Intervención sistémica
y estratégica.
* Plantear
escenarios
múltiples ante
situaciones
diversas
* Objetivos claros
 Los actores
promueven una
organización
inteligente
Culturas
organizacionales
cohesionadas por una
visión de futuro.
espacios de
reflexión para la
formación
permanente, para
“pensar
el pensamiento”
Asesoramiento y
orientación para la
profesionalización.