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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLAN
Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual.
Geometría 1
Edith Ethel García López
Geometría plana
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29 de Agosto del 2017
1.- Trace una recta AB y a la mitad levante una perpendicular que dividí en 14 partes iguales y en la 14 marcamos el punto
C
2.- Con centro en C y radio 14/2, realice una circunferencia y encontré el punto p1
3.- Con eje en C y radio 14/2 +1 trace otra circunferencia
4.-trace una línea paralela a AB pasando por p1 y ambos lados de PA1 y PB2
5.- realice otra circunferencia con radio en 14/2 +2 y trace otra línea que atraviese PB2 PB3 PA2 PA3
6.- Con el curvígrafo trace la parábola que atraviesa por todos los puntos descubiertos
1.- Trace una segmento AB y levante una recta
del punto B a F y con corte en D con medida de
AB/2 y uní las líneas ABD
2.-Con centro en D y radio DB trazamos en AD un
arco que da el punto E
3.- Con centro en A y radio en AE trazamos un
arco en AB dando como resultado la sección
áurea
1.-Con el cuadrado ABCD, dividimos su lado AC
a la mitad y medimos de ahí hacia el ángulo D
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U3 t3,4a3 edith garcía

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLAN Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual. Geometría 1 Edith Ethel García López Geometría plana Actividad de aprendizaje 3 29 de Agosto del 2017
  • 2. 1.- Trace una recta AB y a la mitad levante una perpendicular que dividí en 14 partes iguales y en la 14 marcamos el punto C 2.- Con centro en C y radio 14/2, realice una circunferencia y encontré el punto p1 3.- Con eje en C y radio 14/2 +1 trace otra circunferencia 4.-trace una línea paralela a AB pasando por p1 y ambos lados de PA1 y PB2 5.- realice otra circunferencia con radio en 14/2 +2 y trace otra línea que atraviese PB2 PB3 PA2 PA3 6.- Con el curvígrafo trace la parábola que atraviesa por todos los puntos descubiertos
  • 3. 1.- Trace una segmento AB y levante una recta del punto B a F y con corte en D con medida de AB/2 y uní las líneas ABD 2.-Con centro en D y radio DB trazamos en AD un arco que da el punto E 3.- Con centro en A y radio en AE trazamos un arco en AB dando como resultado la sección áurea 1.-Con el cuadrado ABCD, dividimos su lado AC a la mitad y medimos de ahí hacia el ángulo D para tomarlo como radio y marcar un arco DE 2.- Completamos el rectángulo