a propósito del estado su relevancia y definiciones
Aulas, profesores y estudiantes del futuro.
1. AULAS, PROFESORES Y ESTUDIANTES DEL FUTURO
ELIANA LOPEZ RAMIREZ
ESTUDIANTE
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
LIC.EDU. INFANTIL VI SEM
MAICAO LA GUSJIRA
2018
2. APERENDIZAJE INVISIBLE
CAMBIOS EN LA EDUCACION,SISTEMA TRADICIONALMENTE
VALORADO QUE SE PUEDEN VERBALIZAR EN UN CODIGO,
BASE DE DATOS O DICCIONARIO
4. RELACION TEORIA PRACTICA
EL DOCENTE PROMUEVE RELACIONES CONSCIENTE ENTRE EL
CONOCIMIENTO ACADEMICO Y SU ACCION DOCENTE
COTIDIANA
5. ESTIMULAR APRENDIZAJE
EL ESTUDIANTE PUEDE TENER SU PROPIO APRENDIZAJE Y
DESARROLLAR. SUS HABILIDADES DE MANERA NATURAL
TENIENDO UNA RUTINA DIARIA.
6. CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y COMPETENCIAS
REQUIERE DE LOGROS, CONOCIMIENTOS O FORMACION
TRABAJANDO EN EQUIPO Y TENIENDO UN LIDERAZGO.
7. CONCEPTOS PENDULARES DE EDUCACION
ETAPA DE DIAGNOSTICO
ETAPA DISEÑO
ETAPA DE REALIZACION
ETAPA DE EVALUACION
8. TRABAJO N EQUIPO
CAPACIDAD DEL SER HUMANO DE COMPARTIR COLABORAR
Y SENTIR CON OTROS, TRABAJO EN EQUIPO SE ENSEÑA Y SE
APRENDE TENIENDO EN CUENTA HABILIDADES COGNITIVAS
Y SOCIO EMOCIONALES.
9. BALANCE DE HABILIDADES COGNITIVAS Y HABILIDADES
SOCIO ECONOMICAS
EL ALUMNO APRENDE A COMPARTIR Y A COLABORAR SE BASA
EN EL AUTOCONOCIMIENTO,AUTOREGULACION Y
AUTONOMIA.
10. APRENDIZAJE OBICUO
SE CONECTA EN ELAPRENDIZAJE YAADQUIRIDOS CON LOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS Y ES RECORDADO
CONTINUAMENTE.
11. ESPACIO DE SABERES CON OTRO
INTERVIENE EL PROCESO DE INTERACCION ORIENTADOR A LA
AYUDA DE OTROS U OTROS Y APLICA EL PROCESO DE
PARTICIPACION VOLUNTARIA.
12. NEGOCIACION ALUMNO Y DOCENTE
CAPACIDAD DE COMPARTIR CON OTROS HABILIDADES,
CREATIVIDAD, COMBINAR IDEAS DISCIPLINAS EN UN MISMO
CONTEXTOS
13. APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO
CUENTA CON HERRAMIENTAS PERO, BUSCA IR MAS ALLA
EXPLORANDO CONOCMIENTOS, SABERES Y LA CAPACIDAD
DE CONSTRUCCION.
14. CENTRO DE INNOVACION CIENTIFICA
SE REQUIERE DE LACREATIVIDA PARA PRODUCIR ALGO
NUEVO,SER INNOVADOR DEJANDO A UN LADO LA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL.